论文一位科学家的人文执念是适合科学家论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关科学家开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
一位84岁的老者,曾经叱咤于科研一线,他让科学与人文握手言和,彼此不再孤立,这种执念伴随着他的一生.
家国情且长
都说乱世出英雄,杨叔子出生于1933年,成长于战火纷飞的年代,年幼的他在父亲杨赓笙的言传身教下,早已有了国在家在的爱国思想.
杨赓笙早年倾其家产资助辛亥革命与讨袁斗争,是一位忠诚的爱国者,学识渊博,对杨叔子家教甚严.即便是在躲避战火的混乱日子里,父亲也会得空教他诗词歌赋,杨叔子五六岁时就会背诵《诗经》里的《无衣》,这首诗豪情满怀,令他深受感染.
新中国成立后,百废待兴,数学成绩总是第一名的杨叔子怀揣工业报国梦,报考了武汉大学机械系.在大学里,杨叔子时常借着微弱的灯光深夜精读,并养成了独立思考的习惯,成了同学眼中的学霸,一名未来的机械工程学家就这样悄然努力地向阳成长.
上世纪80年代初,杨叔子作为当时最年轻的教授被公派到美国做高级访问学者,归国时国内工资很低.而在国外,教授的年薪至少20万美元.有人不解,问他：“为什么要回国?”他却反问：“为什么不回国?学了知识就要报效国家,方能不枉所学.”
学成归来,一颗殷切的心让杨叔子看到了什么叫差距.凭着一腔热血和真才实学,他一鼓作气与师汉民教授以及同事接下了一项世界难题——“钢丝绳断丝在线定量检测”.
科研小组经过反复试验,无数个数据在漫漫长夜里推倒重来,又推倒又重来,一份份报告在办公室的一角堆成了山.工夫不负有心人,一年后,他们就研制出了“钢丝绳断丝定量检测系统”,解决了这个世界难题.直到今天,这项技术仍处于国际先进水平,不仅运用在钢丝绳上,也运用到了油田的抽油管上.
随后,杨叔子又迅速进入对机械设备故障监测与诊断这一领域,当时该领域是现代工业技术研究的热点之一.杨叔子与同事、学生一起推进了机械设备诊断学的体系、内容与诊断方法,研究还涉及发电机、汽车发动机、舰艇发动机等等.凭着这些创新成果,杨叔子当选为中科院院士.
天赐良机的来信
杨叔子早在去美国访问时,就听过有人曾经这样评价中国留学生：“ABC”（指英语）很好,“XYZ”（指数学）很好,懂得美元、英镑,会打经济算盘,却对长城黄河文天祥、史可法不甚了了,意思是对祖国的地理和民族的历史知之甚少.
这让杨叔子痛感当代大学生传统文化和人文素养的缺失,尤其是在理工科为主的高校内,问题特别突出.作为华中理工大学（现华中科技大学）校长,他努力在想：如何才能改变这种现状?
偶然,杨叔子收到一封学生来信,内容大致是：“中国大学生英语等级考试不及格,不能获得学位,我赞成,因为改革开放要用外语；但是学生在日常（中文）写作中错别字一大堆,用词不妥,造句不通,文章不顺,竟然也可以拿到学位.请问校长,这应作何解释?”
这封信言辞犀利,一语中的.杨叔子潜藏在内心多年的心结仿佛一下被打开,他想：不能再等了,这次一定要有行之有效的措施去改变这种尴尬的现状.在校长办公会上,他慎重提议：不论本科生、硕士生、博士生,必须通过学校组织的“中国语文水平达标测试”,不合格者不予颁发学位证书.由此,一个我国高等教育史上里程碑式的决定诞生了,同时,系列人文讲座也在他的倡导下热烈举办.
从华中理工大学开始,一场人文风暴以披荆斩棘之势席卷全国,清华大学、北京大学、南开大学等高校纷纷加入人文素质教育的大潮.很显然,杨叔子得到了同行的大力支持.杨叔子还倡导在全国理工科院校中开展加强大学生文化素质教育,由他任编委会主任、汇集国内高校人文讲座精品的《中国大学人文启思录》一书,已发行数十万册.
“一个国家,一个民族,如果没有现代科学,没有先进技术,一打就垮.而如果没有优秀的历史传统,没有民族人文精神,不打自垮.”直到现在,杨叔子依然感觉那封学生的来信是“天赐良机”.
杨叔子对自己的博士生有一个广为人知的严格要求,那就是博士论文答辩前要先背《老子》,第二年又加了《论语》的前七篇.起初有学生对杨叔子的要求很抗拒,非常不理解,但随着对人文知识的深入认识,他们浮躁的心慢慢变得沉静,做得了科研也背得了《老子》,扛得了锄头也拿得起绣花针.
人文与科学兼收并蓄、相得益彰,是杨叔子对学生们的厚望.他说,其实这是在补中学,甚至小学的“课”.多年奔走大学、中学讲坛,他有一个始终如一的观点,那就是“要先育人,后制器,两者相辅相成,缺一不可”.
对自己无事生非
有人问杨叔子,一个中科院的院士,却愿意为人文教育去大费周章,到底是为什么?杨叔子坦然一笑：“这是我从小受到传统文化熏陶的缘故,在战乱年代,我就强烈感受到人文的重要性.中国上下五千年,泱泱大国无论如何不能少却传统文化.”
除了对学生要求严格,杨叔子对自己更是苛刻,他时常用“无事生非”这个成语来概括自己,他说人不能闲着,即便在吃饭时,脑子也要飞速运转.
当年,杨叔子与妻子徐辉碧步入婚姻殿堂.为了节省时间,两人在学校的食堂吃饭,孩子出生后就同孩子一起三个人吃食堂,一直持续到孩子结婚.
这在当时的大学校园里无人不知无人不晓,成为一个动人的励志故事.杨叔子说：“这样能节省时间,时间是攒出来的,给自己施加压力,就会变成明天的动力,被动从而也会转化为主动.”
今年已经84岁的杨叔子笑称自己是80后,其心态之年轻让人感叹不已.他的博士生们被老师的充沛精力所折服,杨叔子一年到头几乎没有休息日,每天迎着晨曦就来到学校,上午在办公室工作,下午从事教育和科研活动.这样高强度的工作,完全不比年轻人差,但杨叔子乐此不疲.有人问他,您年事已高,为何不在家享受天伦之乐呢?他的回答意味深长,“一位老师对我老伴说,看她还能走路真幸福,而我认为应该再加上几句话：能够自理更幸福,能够工作十分幸福,而有所贡献就无比幸福了！所以,我时常跟自己过不去,没事找点事,不让自己闲下来,生命短暂理当惜时.”
杨叔子不仅仅是一位科学家,更是一位有深厚人文精神的教育家.二十多年来,杨叔子把主要精力放在了教育、特别是文化素质教育上.于是,我们看到：他屡屡受邀作为本校人文讲座的主讲人,与大学生分享人生经验,畅谈人生理想,极大地活跃了大学的人文氛围；他还先后应邀在清华、北大、上海交大等百余所高校和单位举办各种讲座320余场,和当代年轻人谈读书,谈做人,推动了人文素质教育之风的盛行.他的人文素质教育理念如春风化雨,滋养了一代又一代的学子.
杨叔子是一个内心丰盈外表幸福的人,作為科学家,他严谨纯粹,为祖国奉献青春；作为教育家,他硕果累累,桃李满天下.
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参考文献：
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