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关于点即可写点论文范文 可感点即可写点相关论文写作参考文献

分类:学位论文 原创主题:点即可写点论文 更新时间:2024-04-08

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一、聊天导入,学法指导

师:同学们,上课前,我们先检查一下上课的装备.今天上课的装备比较简单,大家的眼睛带来了没有?

生:带来了.

师:没有放在裤袋里吧?

生:(笑)没有.

师:耳朵装上去没有?

生:(笑)装上去了.

师:今天,我们先看一个公益微电影,看看这个微电影对我们的阅读和写作是否有帮助.在看视频之前,我们把这三句话读一读.

(屏显)

在观察中学会观察

在思考中学会思考

在感悟中学会感悟

师:一起把这三句话读一遍.(读过后)下面我们开始看视频,一会看完视频,我看看大家对这个视频有没有感觉,看看同学们会不会观察、思考、感悟,到时请一个同学来讲一讲视频中发生的故事,其他同学认真听,看看有没有补充.明白没有?

生:明白.

师:我们开始看.

二、选择视角,叙述事件

(生看社会公益微电影《爱不穷》,截取该视频前2分50秒,网络上可下载)

师:请同学来讲述一下视频中的事件,其他同学听完后进行补充.

生:一个小孩带着双目失明的爸爸去吃面,他点了两碗牛肉面.爸爸想让孩子多吃点,孩子想让爸爸多吃点,面里的牛肉被父子俩夹来夹去.这一幕被老板娘看见了,出于同情,老板娘送了一盘牛肉给他们.然后,小男孩带走了没有吃完的牛肉,并且悄悄地把牛肉钱放在了碗底.最后,他带着他爸爸走了.

师:好,有没有同学来补充?

生:那男孩说点两碗牛肉面,最后他只要了一碗.

师:点了两碗,要了一碗.这样讲更准确了.还有补充的吗?

生:他爸爸夹牛肉过来的时候,小男孩不声不响地把牛肉夹了回去,他爸爸没有发觉.

师:讲得更详细了.还有吗?

(生沉默)

师:大家有没有关注到这个事件中的对话?谁还能记住这些对话?

生:爸爸说,“孩子,多吃点,好好读书,以后做个对社会有用的人.”孩子说,“好的,爸爸.”

生:等老师,能不能再看一遍.

师:同学们,视频可以再看一遍,但生活却不能重播.所以,我们一不用心,许多发生在我们身边值得观察、思考、感悟的事件就会因为我们的熟视无睹而悄然远去,留不下一点痕迹.我们回顾一下大家对这个事件过程的复述,大家有没有发现,要讲好一件事,需要什么呢?

生:把事件讲准确、详细、完整、不要漏掉重要的细节.

师:我们可以再看一遍,不过在看这一遍之前,需要思考一下,刚才同学们在讲述这个事件的时候,是站在哪个角度去讲述的?

生:第三人称、旁观者.

师:待会看完视频后,我们还可以转换另一个角度去讲述这个事件,那么还可以从哪个角度去讲呢?

生:老板、老板娘、青年、小孩、他的父亲等(杂声)

师:好的.看完后,请一位同学选一个角色,用第一人称来讲述这个事件,其他同学思考一下,用第一人称叙述和用第三人称叙述有什么不同?

(生再看社会公益微电影《爱不穷》,截取该视频前2分50秒)

师:请你把自己当成视频中的某个人物,来讲述这个事件.

生:我选择从老板娘的角度来讲.一个小孩带着他双目失明的父亲来到了我的摊前,他向我的丈夫点了两碗牛肉面.然后我发现,那个小男孩向我的丈夫说了一些悄悄话.没过多久,面好了.我无意间发现他们在给对方互相夹牛肉.男孩的爸爸对孩子说了一些话,看着这一幕,我心里酸酸的.于是,我就送给他们一盘牛肉.最后,小孩把没有吃完的牛肉放进了装有馒头的袋子.他们吃完面条离去后,我去整理餐具,却发现盘子底下放着那盘牛肉的钱.我看着小孩搀扶着他父亲远去的身影,感到十分欣慰.

生:用“我”来讲述这个故事,能把我心里的想法讲出来.

师:这是一个区别,用第一人称叙述,可以更多地讲述自己的心理感受,记叙的内容也就有所不同.

生:我觉得第三人称没有很深的情感,叙述一件事情比较平静客观.用第一人称“我”来叙述比较感性,因为带着自己内心的情感,讲述的时候情感会更加强烈,事件听起来也更真实.

师:确实,我想第一人称和第三人称叙述事件主要有三个不同:第一,叙述的角度不同,记叙的内容也有所不同,用第一人称叙述,可以更多地关注个人的心理感受;第二,用第一人称叙述,事件会更真实,更有现场感,当然用第三人称叙述,它更客观,且不受时空限制;第三,同样是第一人称叙述,老板、老板娘、小孩,他们的身份不同,叙述的语言和语气也不一样.

三、多维对比,鉴赏细节

师:视频是用镜头讲话的,写作是用细节讲话的,这一遍,看完后想一想,视频中哪个镜头你最有感触?

生:爸爸给儿子夹牛肉,儿子也给爸爸夹牛肉的镜头.因为爸爸夹牛肉给儿子,是爸爸对儿子的爱,儿子把牛肉夹给爸爸,也是因为他爱爸爸,他们都很用心.

师:我想问,如果你爸爸这样给你夹牛肉,你有感触吗?

生:只有一点点.因为只是一点牛肉嘛!

师:确实,对我们而言,吃点牛肉又算什么呢,有的同学还不喜欢吃牛肉,更有的同学,即使爸爸带你到国际大酒店吃一点,你也没什么特别感觉.可见,夹牛肉的镜头之所以让我们有点感动,不在于夹牛肉本身,而是夹牛肉这一细节发生的背景.这么困难的处境,这么小的孩子,竟然还懂得孝顺父亲.视频中还有很多细节表现了这对父子虽然贫困,但精神丰腴,品德高尚,并为父子互夹牛肉镜头的出现做了铺垫.你能说说这些镜头吗?

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参考文献:

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