论文高中英语教学中英美文学有效渗透是关于对写作英美文学论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文英美文学考研论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
在高中英语教学中,为学生渗透英美文化可以扩充学生的词汇量,开阔学生的知识视野,增长学生的见识,促进学生英语综合能力的全面提升.但在传统的高中英语教学中,受应试教育影响,大部分教师过于重视学生的英语成绩,没有意识到为学生渗透英美文学的重要性.且在日常教学中缺乏英美文学渗透这一环节,导致学生英语文化知识的学习受到一定阻碍.对此,以下笔者就对新时期高中英语教学中英美文学的有效渗透策略进行一些探究并提出相关建议.
1. 渗透英美文学,扩充学生词汇量
在传统的高中英语教学中,很少有教师意识到渗透英美文化的重要性.但事实上,英美文学中蕴含大量的英美国家的文化、历史和发展.在高中英语教学中,适时适当地为学生渗透这些文化,不仅可以在潜移默化中扩充学生的词汇量.同时可以提升学生对教学知识的理解和应用,进而可以促进学生英语综合素质的提升.
因此,为实现以上目标,在高中英语教学中,教师应根据教学内容,练习学生的实际情况,适时适当地为学生渗透相关英美文学,提升学生对教学知识的认识和提升.以高中英语“English around the world（世界各地的英语）”这一教学内容为例.在教学之前,教师可以让学生说一说“In which countries is English the first language?（都有哪些国家的第一语言是英语?）”通过这样的问题引发学生的思考,为学生之后对英美文学知识的理解奠定基础.学生回答之后,教师可以从众多国家中选抽出英国和美国,借助相关的英美文学作品为学生渗透讲解英语,以及美国英语的由来和发展.在讲解的过程中,教师可以借助信息技术为学生展示相关的文学作品,并为学生留出时间让学生自己阅读、小组讨论.针对文学作品中涉及 的历史故事,教师可以借助多媒体为学生直观地展示讲解.通过这样的形式不僅可以扩充学生的英语词汇量,同时可以加深学生对英语知识的认识和理解.
2. 渗透英美文学,丰富教材的内容
以往高中英语教学中,为保证学生英语成绩,从而使学生更好地应对高考.大部分教师采用“填鸭式教育”的教学模式,将教材中的重点知识强行灌输给学生.在这种教学模式中,教师忽视了学生的思维发展,以及学生对英语文化的理解,时常造成学生在英语学习中的“知其然,不知其所以然”.这在一定程度上阻碍了学生英语学习效率的提升.
为改善以上情况,在高中英语教学中,教师可以根据教学知识,为学生渗透相关的英美文学,以丰富高中英语课堂,促进学生英语思维的发展和完善.同时可以有效提升学生的课堂学习效率.例如,教师在讲到“Great scientists（伟大的科学家）”这一内容时,教师可以以讲述美国著名科学家爱迪生的相关文学作品导入教学.在作品选取的过程中,教师应考虑到学生的英语基础,选择一些语言幽默、难度不高的文学作品.在课堂教学中,教师可以适当为学生渗透讲解这些作品中有趣的故事情节,并将该本文学作品推荐给学生,鼓励学生在课余时间可以观看.通过这样的形式可以丰富英语课堂内容,培养学生的英语文学素养,同时可以促进学生英语学习兴趣的有效提升.
3. 渗透英美文学,提升跨文化交际能力
英语学习的最终目的是对英语语言的应用.因此,在高中英语教学中,教师应重视对学生跨文化交际能力的培养,锻炼学生的英语口语,使学生逐渐掌握用英语对话的能力,并明白这些语言在英语中的含义.而为提升学生的跨文化交际能力,教师同样应重视英美文学的有效渗透,借助这些文学锻炼学生的听力,培养学生的语感,促进学生跨文化交际能力的提升.
以高中英语“The Olympic Games（奥运会）”这一内容为例.教师在英语知识的讲解中,可以适时适当地为学生渗透一些“Sporting events（体育赛事）”的讲解.在讲解的过程中,教师可以借助网络信息技术,为学生播放一些英美国家有名的体育赛事播放、讲解人员的无字幕视频.借助这些直观、生动,但却无字幕的视频,引导学生进行听力练习.在练习的过程中,教师应允许学生对听到的英语知识的进查询.通过这样的练习,可以培养学生的语感,提升学生的听力能力,开阔学生的知识视野,进而促进学生跨文化交际能力的有效提升.
4. 总结
语言是文化的载体,而文学是文化的重要组成部分.由此可见,语言和文化密不可分.因此,在高中英语教学中,教师应重视英美文化的渗透.通过多种渗透形式让学生意识到英语学习的魅力和重要性,从而可以使学生积极主动地参和英语语言的学习中,使学生更加符合时代的发展需求.
[1] 王梅华. 高中英语教学中英美文学的融入和渗透[J]. 校园英语, 2016（08）.
[2] 王德红. 浅谈英美文学在高中英语教学中的渗透[J]. 文理导航（上旬）, 2016（07）.
[3] 朱海群. 探寻高中英语教学中英美文学的渗透[J]. 中国校外教育,2015（12）.
（作者单位：四川省达州市高级中学）
总结:此文是一篇英美文学论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 如何在大学英语教学中融入英美文学经典 【摘要】大学英语教学中融入英美文学经典有重要价值，有助于促进课堂教学进步、改革与创新，要积极探索英美文学经典融入课堂教学的策略，以打造高效、创新。
2、 英美文学在大学英语教学中分析 【摘要】英美文学在大学英语教学中起着重要的作用，与大学英语教学相辅相成，大学生通过对英美文学的学习不仅可以提高语言能力，还可以提高自身素质和文学。
3、 刍议高中英语教学中跨文化意识的渗透和培养 美英文化作为英语语种的发源地和主要使用地区，教师在讲课时多渗透美英文化，这样会加强学生对于所学知识的理解程度，对于提升高中英语课堂教学的有效性有。
4、 高中英语教学过程中经典文学作品赏析活动 经典的文学作品是高中学生进行英语阅读学习的一种重要的学习材料。通过阅读经典的文学作品，不仅可以有效地丰富高中学生的英语课外知识，而且还可以有效地。
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