论文新课改下的高中作文教学是适合不知如何写作文教学方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于作文教学论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：语文是高中阶段教学中非常重要的一部分,它来源于生活的方方面面,既是一门学科,又是一门艺术,整个社会的发展都离不开它.而作文在语文高考中又占据了巨大的比例,是语文教学中的关键之处,所以尤其重要,需要学生不断提升自己的写作能力.
关键词：高考作文；高中语文；写作能力
语文是一门语言性的学科,它无处不在,所以,在高中语文的教学中,语文教师应当重视作文的教学.从高中生的实际情况出发,结合新课程的改革创新来因材施教.基于此,本文将浅析新课改下的高中作文应该如何教学,才能全方面的提高高中生的写作能力,在众多高考作文中脱颖而出.
一、多进行课外阅读,积累自己的人文素养
想要提高高中生的写作能力,就需要他们多积累知识,培养自己的人文素养.
第一,高中生每周都应该进行阅读笔记的梳理,这样有利于培养起他们良好的阅读习惯,在日常的学习中积累起更多的作文素材,写作时做到出口成章,引经据典.做什么事都需要学生用心去做,切忌一心二用,最后反而什么都没有做好.俗话说得好“好记性不如烂笔头”,所以高中生应该在阅读时,摘抄下其中的好词好句,课后多加以理解和阅读,将其内化为自己的写作知识,充分提高自己的自我认知,将文章精益求精.而这也是提升高中生写作能力的最佳方式,与此同时也锻炼了他们的阅读能力.
第二,课外阅读的选择需要慎重,找到适合自己的、有用的书籍进行阅读.目前时代在飞速发展,知识经济爆炸,到处都是文化.快餐式的书籍也频频出现,这些书籍非常吸引高中生的注意,但其中大多数都不具备学习的价值,反而浪费掉了学生大量的时间.所以,高中生在选择课外读物时应该选取内容积极向上,写法独特有学习价值的书籍进行学习,在阅读中建立属于自己的价值体系,重塑自己的思想意识,并在写作中用到它们,用文字体现出自己想要表达的情感和价值观念.中华文化上下五千年,所以最不缺乏的便是美文佳作,高中生可以多选择自己喜欢的书籍进行阅读.所谓“好读书,读好书,读书好”大致就是这个道理.
二、培养起高中生的观察能力,在写作中流露真情
我们常说“融情于景”“情景交融”,这是高中生在赏析诗歌和文章中常常用到的词语.这样的答案很好的说明了,往往出色的文章在字里行间中都能流露出作者的情感思想,或者是悲伤,或者是喜悦,都能打动人心,让读者随着他们而笑而哭.而这恰恰也是当代高中生写作中最缺乏的东西,缺乏丰富的情感,缺乏真情实感.因此,在培养高中生写作能力的同时,语文教师更应该培养起他们的观察能力,让他们在写作中流露出真情,而不是写出虚假的作文.当高中生有了一雙善于发现美的眼睛,他们就能够在日常生活中发现更多的事物,记录下更多美好的时刻,让他们的作文内容变得丰富多彩,感人于细微之处,让他们写下真正从他们内心流露出的情感,所想表达的思想价值.所以,其实当高中生能够从生活中的细节中去发现更多的不同之处时,学生的观察能力也就会得到提升,他们的作文内容自然变得生动有趣,而不再是千篇一律的题材,虚假编造出来的故事情节,为了感动老师而套上的生硬语句.语文教师要在日常的教学中多给予学生正确的引导,让他们在生活中多去感悟,体会细微之处的美好,感受这个千姿百态、众生无相的世界.当高中生能够洋洋洒洒写下几万字时,高考作文自然就更不是什么大问题了.
三、学生互评,成为学习的主人
高中生都是一个个独立的个体,他们的创作能力和思想文化都不尽相同,所以写出来的文章当然也就千差万别.多进行课外阅读固然能够带给高中生一定的文化积淀,积累更多的作文素材,但想要更有效的提高写作能力,就需要多去欣赏别人的文章,看见别人文章中的闪光点,再多反省自己的文章,发现自己的不足,去及时弥补.即使是同一个题目,不同的学生也会有不同的思考,看见这个题目不同的方面,所以学生互评的教学方式,能够大大帮助高中生进行沟通交流,碰撞出不一样的火花,让高中生看见新的写作思想,以此来提升自己的写作能力.
学生在帮其他同学修改作文的同时,也是对自己的磨炼,若是其他同学写的不好,那么这个过程能够锻炼学生的修改能力,如何去斟酌每一个句子和每一个词语；若是那个同学写的好,那么这个过程就是对自己的自我提升,学习别人的想法和写法,尽量内化为自己的知识,不断提升自己的写作水平.高中生在全面投入这项工作时,便成为了语文学习的主人,将主体作用发挥了出来,让自己成为了自己学习的主人,而不是语文教师一味的去引导自己进行写作和修改,在别人的督促下完善自己.当高中生在写作教学的过程中有了一个较高的参与度,那么他们练习的时间和效果都有了大大的加强,能够从量变到质变.总之,高中生之间进行作文互评,能够加强他们的沟通和交流,进行思想的碰撞,看见事物的不同的一面,从不同的切入点去思考问题,培养起发散性的创造性思维.使高中生的作文越来越多姿多彩,内容丰富,而不是生搬硬套应试教育下的优秀作文集,写出一个模子里出来的作文.
综上所述,新课改下的高中作文教学需要高中生的积极参与,这样才能全面提高他们的写作能力,希望本文能给各位教师提供一些参考.
总结:本文是一篇关于作文教学论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
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