论文如何指导高中生写好话题作文是适合不知如何写话题作文方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于话题作文题目有哪些论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
【摘 要】
近年来,话题作文在中考、高考中占相当大的比例.该作文形式取材丰富,立意广泛,不仅能有效地激发学生思维,使其结合生活实际真实写作,而且能充分发挥学生想象力,促进自由表达,让学生在考场上尽情地展现自我,发挥真实的水平.
【关键词】
高中语文 话题作文 提升 高中生
话题作文主要由四个部分组成：话题材料、提示语、话题以及写作要求,学生要根据所给的话题进行自由写作,准确反映材料的主题.教学时,我们要重视学生的日常积累,丰富写作,指导他们准确审题,鼓励个性写作,在内容和立意上勇于创新,突破自我.
一、重视积累,丰富内容
写作是一种积累输出的行为,要想文章写得流畅、吸引人,首先就得有话可说,有材料可写.这就需要我们引导学生回归生活,注重观察生活中的点滴,做一个有心人,把生活中有趣的情景融入文章中.很多学生在写作文的时候,会觉得无从下手,绞尽脑汁也就写出来一点点,这就表明平时积累的素材不多,内心比较枯燥贫乏,输入远远小于输出.针对这种现象,我们要引导学生好好积累素材.
首先,要细心地观察生活,善于发现其中的趣味,对一些触动心灵的情感、体悟、风景、见闻,可以记录下来,在写作的时候随手翻翻,会有意想不到的收获.除了日长积累,我一般会鼓励学生进行一些美文佳句的摘抄,提升自己的语言表达,增强文章的美感.有了一定的积累之后,我们还要加强写作的训练,不需要专门的写作课,可以利用平时布置的日记、随笔以及一些课堂的衔接训练.在学生参加了一些有意义的活动或者有独特的感悟之后,我会鼓励他们借助日记、随笔的形式记录,加深体会.有时候,对于教材中的一些经典文章,我会设计情境,让学生进行仿写.比如,在学朱自清的《春》一课时,学生领悟到文中生机盎然的春景,对作者的情感表达和写作手法有一定了解,我就让他们自己选择一个喜欢的季节进行创作.再比如,讲完《皇帝的新装》我就引导学生续写：皇帝回到皇宫后,会有什么样的事情发生,让学生展开想象,自由写作,享受作文乐趣的同时,写文章越来越得心应手.
二、审题准确,内容切题
审题是写好话题作文的关键,只有弄清楚了材料要表达的中心,学生才能展开合理的创作.很多学生在写话题作文的时候会出现这两种情况：一是看到材料一点就泛谈,偏离主题.二是过分依赖材料,写作僵化.
针对问题,我们要指导学生在写作之前审清题目.首先,要多次阅读材料,反复推敲,用自己的话进行概括,不要害怕浪费时间.阅读的时候,要抓住话题中的关键词、修饰语,挖掘隐藏信息,在清楚出题者的命题意图后,确立观点.然后,关注提示语,“提示语”顾名思义,就是能给你提示的文字,在材料的基础上进一步阐发学生的思维,帮助学生了解材料内容,激发思维,修改一开始确立的观点,进行文章的整体构思.最后,学生不能漏掉写作要求,一定要逐条看清楚,不能大致地扫过去,要尊重出题者,按照它的行文要求进行创作.此外,对于一篇优秀的话题作文,立意是关键,切题是基础,思想上的深度和观点的深刻是区分度.很多老师在教学生立意的时候,通常会采用“保险政策”,即在丰富的材料涵义中选取一点,将其写透即可.这种写法没有错,可是没有真正提升学生的思维能力.面对话题材料,学生应该像剥洋葱一样,层层拨开,深入内里,在过程中,一点点加深感悟,直到找到感触最深的那个点,那就是学生思维的最深度.
三、突出个性,勇于创作
话题作文相较于其他形式的作文,对学生的能力要求更高,高中生会觉得有难度,同时也觉得有挑战性.它给学生提供了一个很广泛的创作空间,同样的话题材料,每个人对它的剖析角度都不一样,我们要鼓励学生进行个性创作,勇于突破.
比如,在话题作文训练的时候,我选取了一道以“家”为话题的作文,根据相关的材料,学生充分诠释了“家”的意义,写尽有家的幸福快乐.作为老师,我要批阅很多的作文,满眼都是学生对家的幸福体会,我能感受到他们要表达的情感.但是,看多了,就会觉得千篇一律,没有新意,内容会有雷同,分数也就一般了.可是,有一位学生让我眼前一亮,给了最高分.他在挖掘材料之后,没有停留在表面的论述上,从反面的角度,真实地写出了自己的家庭生活：父母离异让他失去了温暖的家,他不自卑,把学校当成家,朋友当成家人,字里行间,透露着他对世间温暖的渴求.我觉得他写得不但切题,而且深刻.总的来说,个性写作启示学生从一般立意的反面解读,深层挖掘材料中的内涵,区别于一般人的思考方式.要注重时 展,让文章中融入一些现代元素,做到和时俱进,体现积极前进的风貌.最后,要懂得换位思考,不拘泥以往的结论,学会辨证分析,让人耳目一新.
四、注重细节,锦上添花
“细节决定成败”,作文中的细节像题目、结构、情感也会影响到文章的得分.训练时,我们要引导学生注意这些细节,在保证文章立意正确的基础上,做到尽善尽美,锦上添花.
题目是文章的眼睛,一个好的题目不仅能让阅卷老师眼前一亮,而且还能透过题目看到文章的灵魂,即思考的深度,立意的广度.一般,学生在取文章题目的时候,会借用材料中的关键字词,虽然能起到切题的作用,但是缺少特色,学生可以提炼一下,转换一下用词,相同的作用,不一样的效果.我提倡的方法是引用法和反弹琵琶法,比如“你是夜空中最亮的星”“假如生活欺骗了你”“一劳不永逸”“异想非天开”等,含蓄中饱含内涵.此外,内容的表达上要注重真情的投入,所谓真情,不是夸张拔高,不是无病 ,更不是脱离实际,鼓励“我手写我心”,真实的抒情更容易引起读者的共鸣.
总之,写好话题作文不是一朝一夕就能做到的,学生需要坚持两点,一方面,扎实地做好积累,厚积薄发,为优秀写作做好准备；另一方面；在写作时,要忠于材料,充分挖掘,做到准确审题,立意深刻,充分展示自己的思维魅力.
【参考文献】
【1】蔡晓平.浅谈如何写好话题作文【J】.中国校外教育,2014（31）
【2】张阳.浅谈话题作文的写作技巧【J】.教育教学论坛,2015（06）
总结:本论文为您写话题作文毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
参考文献：
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