论文如何提高高中数学学习效率是关于对不知道怎么写高中数学论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文高一数学必修论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
摘 要：随着近年来教育改革的不断深入,高中学生要学习的科目也在逐渐地增加,这和我国为了和世界经济更好地协同发展,培养全方面的综合素质强的新型人才战略是相匹配的.如何在有限的时间内,合理地分配学习时间,提高学习效率,这成为了学生、学校乃至整个社会都在关注的问题.数学是应用广泛的学科,大到航天器材的研发,小到日常生活数量的计算,而学生深入了解数学就是在高中阶段.对于高中数学知识来说,不能只靠单纯地死记硬背,其中隐藏着非常多的技巧,本文对于如何提高高中数学学习效率提出了一些自己的学习心得,希望能起到一定的参考作用.
关键词：高中数学；学习效率
一、高中数学学习常见误区
1.课上听懂知识就掌握了
高中学生最常抱怨的一句话就是：“老师,我上课都能听懂,可是怎么不会做题呢?”这几乎是每个高中生学习数学面临的问题,这也恰恰就说明,不能认为自己听懂了老师讲的知识,就认为自己掌握了数学知识,数学知识的掌握,绝对不仅仅是听那么简单,而是要举一反三,反复应用.如果仅仅局限于老师上课讲的知识会了,而在实际应用的过程中,却不能自己将各个知识点串联起来,是不可能学好数学,考出高分的,学习数学的效果必然就不尽人意.
2.多做题目总能遇到考试题
我们在平时的考试中,会遇到一些题目曾经做过,或者有一些题目和做过的题是类似的,有的学生就会认为,只要在平时做题的时候多加留意,多做题,就能遇见考试题.首先,这是一个概率问题,能遇见考试题的几率毕竟太小了,其次,即使遇到了类似做过的题,出题的条件稍 化,就会和原来的题有很大不同,似曾相识的题套用以前做过的方法,往往会由于审题不清,而使自己更加吃亏,再次,即使在平时能够遇到做过的题,在高考中,也基本不可能遇到,抱着遇见原题的想法去做题,还不如踏踏实实的做好每一套题,探求每道题的做题方法,总结数学学习经验,为自己以后的数学得分增加知识筹码.
3.钻研难题基础题就简单了
有的学生在平时课上反应非常快,在难题上的解题速度也非常快,可是奇怪的是,每次考试成绩都分数不高,其经过分析,简单归结其粗心,但是,即使其再细心,往往也未能取得理想成绩,他的数学成绩总达不到满意的高分,考完试后他总是后悔有一些地方不细心或没注意.其实这也在一定程度上反映出我们数学学习中的浮躁状况,学生基础知识不牢固,一味钻研难题,却忽视了基础,老师爱讲难题、综合题,学生想做综合题、难题,在忽视基础的同时,迷失了数学学习的方向.因此,要重视基础题的学习,基础不牢,地动山摇,不是没有道理的.
二、高中数学学习方法
1.转变学习观念,改进学习方法
学生进入高中阶段后,由于学习环境、教学因素及教学内容均发生了变化,在这样的新环境中,学生要学好数学,还应转变旧有的学习观念,改进学习方法.高中数学是初中数学的巩固和延伸,初中数学的教材多采用形象通俗的语言, 侧重于培养学生的形象思维. 而高中数学的教材则多采用较为抽象的语言,逻辑性强,知识也显得更加连贯和系统,且思维非常严谨,重在培养学生的逻辑思维能力.因而,还持着原有的学习观念以及学习方法去学习高中数学,必然是事倍功半.
首先,正确对待学习中存在的困难,正视学习中出现的新问题.高中数学的学习难度较之初中数学而言,有了很大的提升.对此,要树立一种“越挫越勇”的坚强信心,因为在高中阶段的数学学习中,困难是必不可少的.切不可任由问题堆积,而应通过老师的指导及自身的探索,找出解决问题的办法,培养分析问题并解决問题的能力,发扬“初生牛犊不怕虎”的精神.
其次,善于调控自己的适应教学的能力.在教学中,教师通常会经过一段时间的教学实践后, 结合自身对教材的理解及知识结构的分析,再通过自身的教学经验以及能力品质等因素,形成自己特有的教学风格.对此,学生必须及时调整自己来适应教师的教学方法.在此,学生要从适应教学的角度,从自己的实际情况出发,在学习中讲究一定的学习策略,掌握适合于自己的学习方法,以适应教师的教学方法,从而在学习中让自己学得更好.
2.培养数学学习兴趣
学好任何知识的前提都是兴趣为先,兴趣在整个学习过程中具有很大的作用,兴趣是学习的动力,也是注意力集中的前提,如果没有兴趣,很难学好一门知识,只有有了充足的兴趣,才愿意接受挑战,应迎接困难,才愿意提升自己的学习数学的效率.兴趣是可以培养的,在学习过程中,要通过数学题的一个个成功解决,培养自身的成就感,要在帮助同学学习的过程中产生成就感,要在数学作业的举一反三中获取成就感,要在每次数学成绩的提升中获取成就感.在各种成就感的培养中,提升自身数学学习兴趣,增强数学学习动力.
3.大力培养良好的听课习惯
养成良好的听课习惯可以在学习中更高效地接收知识,形成能力,对于提升课堂教学效益具有非常重要的意义.教学中要积极培养自己“四会”：会听、会看、会想、会说.会听：指导学生要学会边听边记,抓住教师讲的重点内容、关键意思,在听的同时思考、领会.会看：同时注意观察题目、分析题意,从字面意思发现题目的核心要求,在教师讲解之前提前学习.会想：会抓住题目的关键条件,从中归纳分析题意,明确题目要求,找出解决问题的方法.会说：善于表达自己的思想,说出自己的见解,培养良好的表达能力.
三、结语
综上所述,要提高高中数学学习的效率,必须培养积极的心态,积极主动的学习态度和坚强的意志品格,同时也要劳逸结合,张弛有度.在解题的过程中,要采取科学的学习方法,集中注意力,要下意识地培养自己的抽象思维和逻辑性思维,激发自己的潜能,达到提高自己学习效率的效果.
参考文献：
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总结:本论文为免费优秀的关于高中数学论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
参考文献：
1、 新课程背景下提高高中数学教学效率的方法 摘要：随着我国的新课改的深入，对于高中教育提出了新的要求，尤其是对数学科目，数学的知识本身就具有抽象性，对学生的逻辑思维和空间想象能力的要求特别。
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3、 提高高中数学课堂教学效率 内容摘要：目前，随着数学在高中课程中的难度越来越大，如何创新教学方法，进行个性化的教学，也成为了每一个教学工作者所关注的重点。在以往我们国家的教。
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