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关于收纳弯路论文范文 3大原则,带你避开收纳弯路相关论文写作参考文献

分类:论文范文 原创主题:收纳弯路论文 更新时间:2024-01-24

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这种充分考量孩子需求的环境布置,无时无刻不在传递着一种“我相信”“你可以”的鼓动力.孩子会很快明白这些是她的地盘,供她自由使用,由她负责照管.

我笃信一个家所呈现的样子,和人的生活和内心状态互为示现;当它作为养育场所存在时,其传达的微妙情感和价值内涵,更是一点点塑造着孩子的灵魂.

我想要给我家厅长的,便是一个兼具秩序、美感和爱意的家:

秩序,令她感到世界有章可循,进而对其产生安全感和信任感,也为她将来学习规则、走向外界打下基础;

美感,能呵护她心中初萌的审美种子,让她在感官最为敏锐的人之初,常被美好物事包围;

爱意,则是打造这一切的基石.这种自幼习得的惜物之心,这种和环境建立情感联结的能力,对发展中的人格至关重要.

分享3个亲身总结的收纳原则,愿你小心翼翼绕开那些我走过的弯路.

1.简化:从源头上杜绝冗余

往日囤下大量玩具和绘本,结果给孩子带来了她难以选择、处理和消化的信息和负担.于是,我决定通过四个不同的箱子来“简化”.

弃置箱 破损及零件不完整,完全丧失利用价值的玩具

转送箱 反复玩过许久、几乎可以确定她不会再感兴趣的玩具

等待箱 超龄玩具、超量的玩具

替换箱 适合但暂时玩不过来的玩具

将四个箱子贴上标签,用不同颜色加以区分,存入“玩具中转站”(储藏室).

这样做的好处立竿见影:我不必再穷思竭虑如何将越变越多的玩具、图书塞进有限的空间,她也无需在过多、过剩的选择面前无所适从;因为选择有限,她反倒能更专注而深入地玩耍、阅读.

简化后的玩耍区:由书柜底下两层、玩具架和游戏厨房围成,全部玩具一目了然.

简化后的阅读美劳区:正在使用的书和美劳用品全在这里.

2.友好:创造条件让孩子“自己来”

怎样让孩子自发维护家中整洁和秩序?

你得创造一个孩子觉得“友好”的环境,即能让他感觉到安全而自在,能从中获得归属感和成就感,从而能自发维护家中整洁和秩序.

我设计了一套收纳制度,要点在于:邀请她自主管理,而不是仅为我方便.

设计方便她自主管理的收纳场所、工具

物品统一放置在她能够轻松够到的低处,便于她自由取用;参考蒙氏做法,添置儿童尺寸的家具,让她在家中得以和成人一样活动自如;规划出她的专属活动区域,包括位于客厅的玩耍区、阅读区和美劳区,图为开放式绘本架和配合其尺寸的方格置物柜组成阅读区.

这种充分考量孩子需求的环境布置,无时无刻不在传递着一种“我相信”“你可以”的鼓动力.孩子会很快明白这些是她的地盘,供她自由使用,由她负责照管.

很快我们又遇到了新的问题.比如孩子仍很难拿到她想要的玩具或绘本,又比如她愿意自己收纳,但却只是乱塞一气,不懂各归各位.我反复审视新系统的细部,很快发现了原因:某些收纳部件的设置,让对于两岁孩子来说,依然很难.

于是,我改用浅型收纳盒并列分装,一目了然,取放自如.其他玩具同样使用低矮而平阔的篮子收纳,保证充足留白.笨重的大型玩具,采用带拉手的篮子收纳,方便孩子搬动.使用文件收纳盒分装绘本,轻松将书丢进去.

设计方便她自主管理的收纳制度

为什么孩子很难维持收纳制度的一贯性?怎样才能让她记住物品的存放位置,而且令整理成为一种游戏,让孩子在玩耍中习惯“自己来”?

我借鉴了蒙氏的做法,利用标签进行收纳管理.

图象思维是低龄孩子的强项.所以使用图片标签进行配对游戏,不仅能辅助收纳,也令孩子热衷.

拍下玩具照片,用 卡制作标签,在墙面标记收纳位置.

对于有特定收纳工具的玩具,直接将照片贴在收纳篮上.

在架子一侧贴上玩具“全家福”,帮助孩子进行错误检视.

“家”里摆放上“小床”和“小沙发”,不消提醒,她也会记得每晚要送毛茸茸的朋友们“回家”,将它们“哄睡”.

将车子停進各自的“车位”吧.

3.规则:学习照顾环境和自我管理

合理而执行得当的规则,并不会扼杀孩子的创造力,绑缚其自由天性;相反,事先立好规矩,通过正面告知的方法,叫孩子早早明白行为的界限,并且知道在一定范围内能够凭他做主,这比事后毫无节制地使用权威,禁止他们做这做那,更容易让孩子感到两点体会:

1.自己是相对自由的;

2.父母是可信赖和追随的.

分享4条我和厅长一向坚持的“家规”:

家规1:边玩边收

做给她看(爬行期及之前):做给孩子看的同时,用尽可能简洁的语句描述你的行为:“宝宝玩好了,我们把它放回去.” 鼓励她自己爬去玩具架那边,选择她感兴趣的玩具,玩完再放回去.

和她一起做(学步前期):当孩子对语言、对行为的完整和连贯性都理解得更好的时候(一岁左右),给她一些简单、清晰的指令,如“玩完要把玩具放回去”,和她共同完成.

让她自己做(学步后期):一岁半之后,自主意识和行动力增强,我们给出的信息需要有更加完整的细节和充分合理的解释:“每次选择一件或一组(有时需要搭配着玩)玩具,想玩多久玩多久,但玩完后要放回去才能拿下一件,不然这里很快会变得一团糟”.

有时,建议和俏皮话可能比指令更容易被接受:从很早开始,我们便将“收拾玩具”这一干巴巴的行为称作“让玩具朋友们回家”.厅长对这个说法简直无从抗拒,照单全收并沿用至今.

总结:本论文主要论述了收纳弯路论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

参考文献:

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