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祖辈能给予孩子的情谊,我们替代不了.
说起隔代教育,想必很多家庭都存在因此引起的硝烟战火,当我们一直盯着隔代教育对孩子的不良影响不放时,你可能忘了,曾经也是孩子的我们,也受到过祖父母辈毫无原则的宠溺,但我们变得那么不堪了吗?
回想起生活在祖父母宠溺中的时光,我们只能感受到浓浓的亲情.尽管我们的父辈不掌握先进的育儿理念,不会用现代的育儿设备,甚至在我们的教育大计实施过程中频频捣乱,但祖辈能给予孩子的情谊,我们同样替代不了.
《格林爷爷的花园》
作者：莱恩·史密斯
绘本有千千万万,各有特点,各有深意,但能像《格林爷爷的花园》能够打动所有年龄读者的作品并不多.本书的前90%波澜不惊,主要是描绘小男孩在爷爷的花园中游逛的过程,倒是可以带着孩子玩一玩视觉大发现的游戏——那些被格林爷爷修建成不同造型的植物,有的像胡萝卜,有的像鸡,有的像降落伞、有的像婚礼蛋糕,甚至还有的像出水痘的小男孩等但到了最后几页,寥寥几笔,居然传递出了难以名状的感动情绪——当小男孩和爷爷会合时,一句“现在他已经很老了,也会时常忘东西”,我才恍然大悟,原来小男孩一路不仅是在游逛,还是在收集爷爷随处落下的东西,铲子、眼镜、扫帚、帽子等
当格林爷爷笑着望向小男孩时,一句“但是最重要的东西,他的花园全都为他记了下来”,紧接着翻开折页,才发现小男孩一路遇到的那些胡萝卜、动物、女孩、飞机等造型,竟然是格林爷爷一生的浓缩场景：呱呱坠地时大哭的婴儿占满一整页,人生从零开始了；第一次偷吻女生时分明如清风拂面；参加战争时灰色的天空仿佛诉说爷爷心中的阴霾；遇到爱人时的浪漫,幸福的婚姻,恰似一条弯弯曲曲的小路；大树盘根错节,但树叶已稀稀拉拉,是在说,格林爷爷真的已经很老了；最后一页,小男孩把植物修剪成格林爷爷的轮廓,则告诉我们,这就是记忆和传承.不得不说,六六并没有理解这么深,但我确实有深刻的感受.爷爷奶奶、父亲母亲、孩子,都有独立的人生历程和经验,彼此能够相互交集、相互传承,是一件十分温暖的事情.
《奶奶的护身符》
作者：刘旭恭
读这本书时,我和孩子都前所未有地投入.我投入是因为想起了上大学那年姥姥做了好多包着朱砂的小红布包,告诉我出门在外一定要装在书包里,压在枕头下；孩子也特别投入,我想这恐怕就是本土文化的魔力吧,那500罗汉的形象多么神奇,书中营造的氛围是多么熟悉.虽然是一本儿童图画书,但本书的逻辑非常严密,少一页则缺,多一页则余.比如第三幅画中男孩小时候的四个场景,分别是在沙发上爬上爬下、手拿飞机玩耍、蹲在池塘边看蜗牛、乘坐玩具小火车,这也暗喻了小男孩长大后遇到的四个交通事故；而通篇在第一幅画交待了奶奶请护身符的场景后,再没有提及奶奶,这也恰恰给读者的思考有所留白,或许奶奶已不在人间,但对孙子的呵护却无处不在等
这是一本充满中国元素的作品,五百罗汉、山上的小庙、护身符、红烛等其实中国的绘本从来不缺乏想象力,光是把古老的传说画出来,就够孩子徜徉一阵子了,而书中无处不在的来自长辈的庇护,更是深深打动人心.?
《楼上的外婆和楼下的外婆》
作者：汤米·狄波拉
汤米·狄波拉的作品线条简单、色块大方、颜色明亮,常常以人和人之间最朴素、最真挚的情感为主题进行创作.?这个故事是作者童年的真实写照,本书主要讲述了小男孩和楼下的外婆以及楼上的曾外婆之间的故事,通过描写外婆照顾曾外婆、小男孩和曾外婆一起游戏和生活的日常,体现了一个四代同堂大家族的其乐融融和浓浓亲情.当曾外婆去世时,小男孩用了很长的时间才弄明白“去世”的含义,既不是“变成了鬼神”,也不是“睡着了”,而是“再也不能和我们在一起了”.和常人对孩子只字不提分别和死亡不同,狄波拉常在故事中提及生老病死,这是因为他认为：大人往往以为孩子脆弱得像花一样,其实三到七岁的孩子有一种自然生成的勇气,是值得培养和鼓励的,因此他从不避讳在自己的图画书中表现生离死别.
《先左脚,再右脚》
作者：汤米·狄波拉
《先左脚,再右脚》确实是一部经典的体现“反哺”意义的作品,情节很平淡,讲述了一对祖孙相互照顧、相互扶持的故事.先是孙子降生,爷爷不厌其烦地教他走路、搭积木,之后是爷爷中风,孩子反过来每天如一地教爷爷走路、搭积木.全书“先左脚、后右脚”的叮咛反复出现,孩子在经历了面对爷爷生病时的无助、恐惧、伤心之后,靠浓浓的亲情战胜了这些情绪,用陪伴使爷爷一天天健康起来.汤米·狄波拉的作品风格很固定,虽然有时会有“过于平淡”之嫌,但当你怀念祖辈时,翻一翻他的书,一定会找到深刻的共鸣.?
《丢饭团的笑婆子》
作者：阿琳·莫赛、布莱尔·蓝特
本书改编于日本的民间故事,虽然提到“鬼怪”什么的,但一点都不恐怖,因为笑婆子充满喜感的“咦—嘻—嘻—嘻”笑声,孩子读起来还蛮有兴趣.其实故事很无厘头：笑婆子住在一个风景优美、炊烟袅袅、小桥流水的“桃源世界”里,有一天捏饭团时,其中一个骨碌骨碌滚走了,在追赶饭团的过程中,笑婆子被恶鬼抓回鬼宅做饭,在鬼宅的日子里,笑婆子没有改掉乐观的性格,一边用魔勺做饭一边笑个不停,觉得做饭成了好玩的事儿,当然,最后笑婆子顺利逃回了家,也因为带回的魔勺而成为富翁.当跟孩子探讨是什么让笑婆子最终成为人生赢家时,就是把“乐观”这个词介绍给孩子的时候了.?
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参考文献：
1、 我的奶奶和爷爷 “你的泪光，柔弱中带伤，惨白的月弯弯勾住过往，夜太漫长……天微微亮，你轻声地叹，一夜惆怅如此委婉。”每次听这首歌，我都会想到你。在我的印象中你只。
2、 方脸爷爷和圆脸奶奶 小山村里住着方脸爷爷和圓脸奶奶。方脸爷爷喜欢方形，不喜欢圆形；而圆脸奶奶却喜欢 圆形，不喜欢方形。一天，爷爷去打水。他愉快地看着方脸在水里的倒。
3、 了不起大盗奶奶 11岁的本恩觉得，自己80多岁的奶奶只会嚼薄荷糖、玩拼字游戏，身上全是臭臭的卷心菜味儿。他讨厌和奶奶待在一起，但是有一天，奶奶要带他去冒险。本恩。
4、 我给爷爷奶奶讲故事 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”。尊老、敬老是中华民族的传统美德，在重阳节来临之际，家长和宝宝想怎样给爷爷奶奶过一个有意义的重阳。
5、 给爷爷奶奶磕个头 二子每年三次回来看父母，无论多么忙，而且，还必须带上儿子，只是为了让他从小记住孝是多么的重要。爸妈，我们回来看您来了，钱您拿着花，别舍不得，您。
6、 爷爷奶奶和十里红妆 走读江南，探访非遗，关注和参与，感悟和思考。非遗并非遥不可及，其深厚的文化底蕴依然由方言、习俗、衣食生活，潜移默化地渗透并影响着我们的生活。走。