论文高校图书馆纸本资源开发和应用是适合高校图书馆论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关中国大学图书馆排名100开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
纸本文献是信息资源的主要载体,而纸本文献利用率走低是目前高校图书馆的共同面临的问题.本文笔者在调查研究的基础上,分析了在网络冲击下高校图书馆纸质文献利用率下降的原因,提出了提高纸本资源利用率的具体措施,为最大限度地挖掘高校纸质文献服务的潜能提供了参考.
古往今来,纸本图书都是高校图书馆重点收藏的文献类型,它拥广泛的读者.但是,随着计算机和互联网的迅猛发展,数字资源以其储存量大、检索方便、更新快等优势为大部分高校师生所青睐,传统的阅读方式受到严重影响,纸质文献资源受到冷落,导致高校图书馆纸本图书外借量大幅度地下降,严重影响高校图书馆在大学教学科研中职能作用的发挥.2008年,国家教育部关于全国高等院校本科教学水平评估体系中,“图书馆使用效果好”一项评估指标明确要求图书馆的馆藏资源要得到充分的开发利用,可见纸质文献利用率是衡量图书馆文献利用率的重要指标之一.因此,提高图书馆纸质文献资源的开发和利用率,充分发挥其在教学、科研方面的作用是目前高校图书馆面临的一个重要而迫切的问题.
一、纸本资源利用低的主要原因
1.纸质馆藏受到制约
教育部教学水平评估结束后,不少高校招生数在增长而文献购置费却维持既往甚至大量下降,连年生均采购4册图书都不能达标.特别在社会力量办学高校,学生数量速度迅猛增长,生均藏书数量严重不足,问题更为突出.由于纸本图书数量和更新受到影响,处于“供不应求”的尴尬境况.另外,为了评估过关,一些学校为了达到评估册数要求大量购买特价书,图书质量差,短期效应造成馆藏结构失衡,读者感到缺乏“好书”可读,影响了读者的阅读兴趣.
2.互联网对读者阅读方式带来影响
大学生是图书馆主要阅读群体,他们思维活跃、思想前卫、易接受新生事物.随着互联网的产生,电子书成为他们利用手机、电脑等阅读的方式.无论是在公交还是在地铁,都可以借助网络快捷获取信息、传递信息,这种交互性和开放性是传统纸本图书所无法提供的.因此,利用网络阅读的方式已经成为大学生生活重要组成部分, 势必会影响到纸本图书阅读利用率.
3.大学课余生活的多样化带来影响
信息时代的大学生,课余生活发生翻天覆地的变化,早已打破“宿舍—图书馆—食堂”三点一线的生活方式了.上网、打游戏、社团活动、旅游和逛街等活动占去了他们大量的时间,读书的人数和时间相应减少,直接影响图书资源利用.
4.读者对纸本资源利用认识差异的影响
高校图书馆藏有专业性文献资源外,还囊括了各个学科领域的文献资源,这些资源可以丰富大学生精神文化生活,增长见识、拓宽视野,提高自身的文化素质修养.在高校图书馆服务的对象中,学生占有很大的比例,但各个年级段的大学生对文献资源的需求各不相同.
二、开发纸本资源,提高其利用率采取的措施
虽然纸本图书受到了网络数字化等诸多挑战,但在众多媒体介质的阅读中,纸本图书仍具有极大魅力,它是精读和深读的最好方式.高校教师因承担着教学和科研双重任务,不论是课堂教案内容还是掌握科研前沿动态,均依赖于对专业纸本文献的需求.为使高校图书馆纸本图书得到合理的利用,可以采取以下措施.
1.提高采购质量,完善馆藏结构
第一,制订采购计划,加强采购人员的培训.高校图书馆根据学院的实际情况,按国家教育部在高校图书馆馆藏纸质文献上规定在校生生均4册每年的采购指标制订采购计划,结合学院所设专业及现有馆藏资源现状,确保馆藏资源设置的合理性和文献收藏的连续性.若只为教育部评估顺利通过,随意购买图书以充册数,将严重破坏图书馆馆藏结构,使图书馆文献资源处于滞待状态,不能满足教学、学科专业发展需求.因此,只有加强采购人员对图书发行市场、学院新设学科专业的设置等相关知识的培训,才能提高图书采购质量.
第二,深入读者进行采访,做好文献采购规划.文献的利用率和读者息息相关,加强对大学生读者阅读倾向了解非常重要.结合应试类纸本图书的实用性和时效性,实行品种多采、复本少采、现采方式,及时满足大学生的阅读需要,充分发挥其资源的利用率.采访人员还可以通过借阅一线调研,从借阅状况分析读者文献需求,掌握读者的阅读倾向从而制定合理的购书计划.利用学科馆员,对学院专业设置及重点学科建设情况调查研究,了解所设专业学科性质、培养目标、学科建设及发展规划等.
第三,以读者为中心,建立新书目推荐平台.为了提高文献采购质量,图书馆应利用校园网、图书馆网站,开展“你选书,我买单”活动,让广大师生读者直接参和新书的征订活动中,积极推荐需要的新书,还可以组织二级学院（系）相关领导、教师参和现采的方式,便于及时、准确采购所需文献,提高馆藏文献质量.
2.积极开展丰富多彩的读书活动
大学校园的文化生活多种多样,要想吸引更多的大学生参和到图书阅读中来,高校图书馆的工作就不能只局限在本馆范围内,必须走出图书馆参和到校园文化活动中去.为了扩大图书馆在大学生中的影响,可以充分利用文献信息资源丰富的优势,举办了征文比赛、知识竞赛、学术讲座、数据库竞赛等活动,使图书馆成为大学生心目中的亮点,由此吸引了大批学生参和到图书馆工作中来,为今后更好地开展图书阅读工作打下了基础.
3.开展读者导 读工作,推广图书资源
有人曾这么形象地形容：“应试教育是研究如何战胜别人,素质教育则是研究如何战胜自我.”可见,素质教育使人终身受益.受社会环境和家庭因素的影响,大学生素质良莠不齐,高校图书馆应该帮助大学生规划阅读、指导阅读, 这是高校图书馆不可推卸的责任.素质教育方面的图书十分广泛, 图书采购人员应在众多的图书中筛选出精品, 这是开展纸本图书阅读工作的基础.为了保障新书、好书为人所知、为人所读, 高校图书馆还应利用图书馆网站,新书展示、学生 群等多种形式, 向读者广泛地进行宣传和推荐工作, 从而提高大学生阅读的热情.
4.提高馆员业务素质,创新服务理念
没有一流的图书馆就没有一流的大学,没有一流的人才就不可能有一流的图书馆.高校图书馆馆员是人才聚集的地方,其服务呈现多元化的特点,要做好图书馆服务工作,应具备良好的业务素质.在服务过程对图书馆业务不熟悉的读者,给予正确的帮助或指导,使他们充分利用图书馆的资源.同进,图书馆还应采取多种形式加强对馆员素质的培训,从而改变队伍素质结构,为不同的读者提供良好的服务.
5.建设特色馆藏室,提高纸本文献的利用
针对大学生为考取证书或想提升学历,如计算机、英语过级、公 、会计证书考取和、考研等,可将这些参考纸本图书进行归类,建立特 书室,为读者提供便利的同时,也提高文献的利用；还可结合学院的专业设置,成立院系共建资料室；把专业阅览室作教室,人在书中、书在人旁,既可以使书本资源得到充分利用,又可以提高教学质量.
综上所述, 纸本图书仍然是高校图书馆开展文献信息服务的重点,还有很大的潜力可以挖掘.高校图书馆应根据本馆的实际情况,在注重引进新兴信息载体的同时, 不能忽视传统纸本图书的作用, 它的教育职能是其他信息载体所无法替代的.
（作者单位：四川师范大学成都学院图书馆）
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参考文献：
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