论文高职院校会计专业人才培养模式前景分析是大学硕士与本科高职院校毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写西安的高职学校名单方面论文范文。
摘 要：随着我国经济的迅速发展,对会计行业的要求也是越来越高,从对会计人员简单的记账、算账等要求,逐渐提升为能够为企业提供建设性的、可操作性的建议和信息,会计行业人员逐渐成为企业管理层的领尖者.因此,针对社会的需求,对于高职院校的会计专业来说,将来人才培养模式将向着专业化、少学科、重实践、技能型方向发展,将以全面分析职业角色活动为出发点,将着重强调学生在学习过程中的主导地位,以此来培养专业化、技能型的应用型人才.
关键词：高职院校；会计；人才培养模式
众所周知,经济越发展,会计越重要.在经济发展迅猛的今天,对会计行业从业人员的水平和要求也是越来越高,而高职院校的会计专业,是以培养专业型、高技能型人才为目的的学校,高职院校会计专业的人才培养模式该向着什么样的方向发展,这就要首先了解会计行业的发展趋势和动态,才能制定符合社会发展的人才培养模式.
一、我国会计行业的现状及未来发展趋势
（一）我国会计行业的现状.随着近年来我国经济的迅速发展,会计制度也是日趋完善,对于会计行业从业人员的要求也不断提高,对于会计人员已经不仅仅是会记账和算账,还需要有较强的沟通能力和团队协作能力,会计学科本身也是一门管理学科,会计人员也是企业的管理人员,而我们国家的现状是,对于普通的会计人员出现供大于求的现象,而对于高端的会计管理人才还很缺乏,出现供小于求的情况.由于我们国家经济发展,企业数量也越来越多,而每个企业都缺少不了会计人员,人们看好了这个行业,因此学习会计的人也越来越多,从而培养会计人才的学校也是越来越多,从职高、中专、大专到本科院校,几乎每个学校不管规模大小都会设置会计专业,因此培养的层次和水平也是良莠不齐,也影响了会计从业人员队伍的质量,而多数的院校也只是培养了一个会记账的“会计员”,很少能有培养出复合型的高端“会计管理人才”.
（二）我国会计行业的未来发展趋势.随着我国经济的全面对外开放以及加入世贸组织后经济的发展,会计行业也逐步向国际接轨,会计的改革也逐渐向国际惯例接轨,为了增强会计信息的可比性和可理解性,会计的制度和准则也逐渐国际化,因此就需要一大批符合需要的国际会计人才出现.
二、高职院校会计专业人才培养模式的现状及发展趋势
（一）高职院校会计专业人才培养模式的现状.虽然说高职院校的会计是以培养技能型人才为目的,注重技能的培养,不同于本科院校的会计专业注重理论的学习,但是目前很多的高职院校仍然沿袭于本科的教育模式,还是理论学习较多,实践和技能的培养较少,这样就有悖于职业院校的教学宗旨.目前,也有一部分院校实施了“工学结合”的人才培养模式,“工学结合”人才培养模式是以提高学生的职业素养、专业技能为目标,是将现代教育制度与劳动制度有机结合的一种新型的学习制度,是将学生的课堂学习与实际工作结合在一起,培养学生的综合能力,提高学生就业核心竞争力,更好地促进学生职业发展的人才培养机制.“工学结合”充分体现了职业教育过程的实践性、职业性和开放性,是高职高专院校内涵建设的一个重要内容,是全面提高高等职业教育教学质量,提高学生的职业素养的有效途径.
（二）高职院校会计专业人才培养模式的发展趋势.虽说目前“工学结合”的人才培养模式是比较符合目前社会发展趋势的一种方式,但是根据未来经济和社会的发展,在人才培养模式的选择上,还不能仅仅局限于“工”和“学”的结合.1、“岗证课”结合的人才培养模式.会计行业是一种对职业的资格要求较高的行业,要求不仅仅要有专业知识,还必须要有相应的资格证书,从事会计行业的人员,首先必须取得“会计人员从业资格证书”,若要有更高层次的发展,今后还要考取职称证书,如初级职称、中级职称和高级职称,高职院校的学生在学习期间至毕业时,为顺利就业,至少要取得会计从业资格证书和初级职称证书,因此高职院校的人才培养模式要与时俱进,进行更行,不能仅仅是“工学结合”,还要将考取岗位证书相结合,目前,我们正在进行《高职院校会计专业‘岗证课“三位一体人才培养模式的研究与实践》的课题研究,这将是未来高职院校会计专业的人才培养模式之一.该模式把职业考证项目贯穿于专业人才培养方案,使专业人才培养目标与职业岗位要求相统一,使教学内容与职业考证内容、职业岗位要求相融合,使学生毕业时实现“双证”、“多证”,实现充分就业和优质就业目标的一种高素质应用型人才培养模式.2、针对某一行业的“订单培养式”人才培养模式.国家对高职院校的发展大力支持,一些校企合作也逐渐增多,这也将是高职院校未来发展的趋势之一,我们针对某一行业或企业,设定单独的订单培养班,除了基础的理论知识学习外,可针对合作企业业务的特殊性有针对性的进行培养,这样培养出的学生毕业后可直接上岗,也为企业解决了上岗培训的成本和费用,学生也不再为就业为找不到合适的企业而发愁.我们学校就已经在尝试这种培养模式,目前已经设立了“修正药业”和“葵花药业“订单班,已为企业输送了大批会计人才,我们培养的学生得到了合作企业的认可和好评.因此,这也将是未来更多的高职院校采取的人才培养模式之一.
当今时代,企业的竞争,经济实力的竞争,归根结底是人才的竞争,因此,高职院校会计专业对于人才培养模式的选择尤为重要,如何培养出适应社会发展需要的人才,将是我们一直努力不断探索的问题.
基金项目：本论文为黑龙江省高等教育学会“十二五”高等教育科研课题《高职院校会计专业“岗证课三位一体”人才培养模式的研究与实践》（编号：14G324）的阶段性研究成果.
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参考文献：
1、 高职院校社会工作专业人才培养模式 摘要：地方老龄事业向纵深发展，对社会工作专业人才从数量到质量均提出了更高的要求。以前瞻性的眼光在高职院校社会工作专业教育教学上融入更多涉老知识和。
2、 慕课背景下高职会计专业人才培养模式 摘 要： 基于对高职会计专业人才培养模式现状的分析，文章阐述了慕课背景下高职会计专业人才培养模式的构建思路，从改革课程体系、优化教学模式、转变教。
3、 云计算环境下司法类高职院校信息安全人才培养模式 摘要：新兴信息技术对信息安全人才提出了更高要求，该文针对司法警察类高职院校的人才培养目标和定位，在培养目标、课程设置和教学实施等方面不断进行探索。
4、 高职院校工学结合人才培养模式下教学管理 摘 要：处在当前的教育改革背景下，加强高职院校的教学改革就比较重要。我国额高职院校是教育结构中比较重要的组成，在对国家的人才培养方面有着积极的促。
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