一、农村初中语文教学论文

[摘 要]建设和谐课堂，落实语言点，以学生发展为本，优化课堂结构，提高课堂教学的有效性。[关键词]课堂教学；有效性随着新一轮课程改革的不断深。

中图分类号：G633 3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）08-0122-02农村初中语文教学要和城市里的教学有所区别。

语文教学是所有学科教学中最具挑战性的一科，对学生及教师的综合素养要求都高，它内容牵涉面广，潜在能源挖掘不止，对学生终身发展所起作用不可估计。在实。

摘 要：在山区农村初中语文教学中实施循环教学，有助于教师准确、全面地把握学生学情，使学生系统地掌握语文知识，全面提高学生的素养，同时有助于提高语。

内容摘要：语文教材的微调，给综合性学习的教学带来了新的机遇和挑战。农村初中如何选择相应的教学策略，有效开展综合性学习的教学，这一问题应侧重于四个。

摘 要：根据学生中存在的欺骗老师、欺骗家长、欺骗同学、作业不按时完成、同学间相互作弊等普遍现象，作为一名语文教师，我觉得很有必在教学活动中实施诚。

摘 要：识谱是音乐教学中的重要环节，关于识读乐谱在《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中有明确的表述，提倡乐谱是学习音乐的基本工具。对于乡镇。

摘 要：当前，农村初中英语教学的现状不容乐观，由于学生学习英语的兴趣不高、教学方式陈旧、“乡-城”流动等原因，使得学生学习不主动、英语学习气氛不。

摘 要： 随着义务教育的强力推进，教育技术信息化现已经成为从国家到地方高度重视的发展方向。在信息技术的快速发展过程中，诸如电脑平板和智能手机广泛。

【摘要】2016年9月《中国学生发展核心素养》正式发布，学生的核心素养主要体现在三个方面，分别是文化基础、自主发展、社会参与。明确了学生的必备品。

摘 要：在对农村中学多年教学经验以及长期观察进行总结的基础上，具体分析了目前农村教学中存在的一些问题，并对症下药地提出了解决方案，为改善农村初中。

摘 要：阅读教学在语文教学中占有特别重要的位置。新课标中明确提出要加强学生的阅读能力，农村总体上说经济比较落后，对于语文阅读能力的重视不够，因而。

摘 要：有效的课堂导入可以把学生的课堂精力快速地集中到课堂上来，投入到学习情境中去，拨动学生的心灵之弦，点燃学生的求知欲望，让学生兴趣盎然、快速。

摘要：农村初中学生的阅读能力、阅读水平相对较低，在语文教学中组织“合作阅读”十分必要。在具体的合作中，既要强调“师生合作”，更要强调“生生合作“。

中图分类号：G633 3 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）06-0086-011 当前农村初中语文阅读教学的现状1。

随着教育领域改革的深入发展，初中语文教学也正在向着创新方向发展。按照新课改的要求，初中语文教学必须具有创新性，初中语文教师也要创新教学方法，更新。

【内容摘要】语言学历来都是每一个国家、每一个民族都需要进行教育和学习的学科，我们国家的语言学，就是语文。语文学科是人与人之间进行日常交流的工具，。

摘要：伴随着我国社会经济的不断发展，也相应的促进了我国农村初中语文教学水平的不断提高。在初中语文教学中，阅读是其中一项非常重要的教学内容，也是中。

摘 要：初中语文教学中的一部分重要教学任务就是对学生自学能力的培养，农村初中语文教学更是如此。教师需要注重师生关系在整个教学过程中的平衡，既要结。

【摘要】随着我国新课程改革的不断推进，语文课程在学生的学习和成长中占据越来越重要的地位，它能提高学生的语文素养，也能提升学生的综合素质。所以，应。

摘 要：结合自身工作实际，分析当前农村初中语文教育教学工作中存在的问题和困难，对农村初中语文自主式教学方法从营造宽松活泼、和谐民主的课堂教学氛围。

家校合作是一种新型的教育方式，在初中语文教学过程中，运用家校合作的模式，能够有效拓展初中语文教学的平台，能够丰富初中语文教育教学的素材，能够提升。

初中语文教学整体教学质量已经有了明显提升，新课改下，初中语文教学的创新环境也相对较好。教育教学方法对于教学活动开展具有直接影响，很多初中学校及语。

随着我国教育改革进程的不断推进，初中语文教学方式以及教学主题在新形式下受到了极大挑战。为了响应我国培养创新型人才的号召，初中语文教学中逐渐融入了。

我们知道初中英语阅读理解在中考中占有相当重的比例，不难看出这是社会的发展的必然，也是新时代对中学生的提出的要求。新教材的不断改进，英语教师应以新。

自主学习是指学生在老师的科学指导下，围绕教学目标，自主的选择学习方法，自我监控学习过程，自主评价学习结果，通过能动的创造性的学习活动，实现学生自。

摘要： 语文学科较之其他学科学习时要更重积累，重迁移。学习语文是一个由博到专，由基础到能力的渐进过程，而绝不是靠突击能一蹴而就的。语文学科的性质。