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[摘要]对1995—2011年发表于国内核心期刊上有关文献检索课教学研究的文献进行疏理,归纳和总结了相关的教学手段和教学方法,旨在客观地反映文献。
>>【摘要】以CSSCI为数据源,从文献、作者、关键词三个角度分析2006-2010年我国数字图书馆领域的相关论文,结果表明:这5年来,我国数。
摘要:本文选取北京中医药大学2004-2011年间的博士学位论文160篇作为研究样本,对其所引用的28 621篇参考文献进行了分析与统计。结果表。
2007—2018年SinoMed收录五所中医药大学科技论文计量学
摘要:目的 分析中国生物医学文献服务系统(SinoMed数据库)收录的5所中医药大学发表的科技论文,了解我国中医药院校发展现状、研究趋势和存在问。
问 参考文献表中中国著者汉语拼音名字可以缩写吗?答 可以。虽然GB T 7714—2005规定,“用汉语拼音书写的中国著者姓名不得缩写”,但是。
本刊从2011年1期起参考文献采用著者出版年制标注,根据GB T 7714—2005《文后参考文献著录规则》及CAJCD B T 1—200。
摘 要:2005-20014年学界所发表之朱熹道德思想论文数量很多而质量明显下降,大多数朱子道德教育思想论文是联系实际谈启示意义,但沿袭前人成果。
[摘 要] 随着我国民族出版业的发展,关于民族出版的研究成果日益丰富。本文通过对2007年以来有关民族出版研究文献的梳理,呈现了我国民族出版发展。
[摘要]运用文献计量学分析法及文献管理软件NoteExpress对1992-2010年我国联合参考咨询领域的文献进行了分析,涉及文献增长情况、文。
[摘 要] 通过文献计量方法,对Web of Science平台下的SCIE数据库中2001-2015年(统计时间段为15年)间发表的有关树状大。
[摘要] 以《中国学术期刊网络出版总库》为统计源,运用文献计量学的方法,对近年来国内微博研究领域发表的学术论文进行统计分析。分析角度包括论文年代。
>>【摘要】以中国期刊全文数据库(CNKI)和Web of Science 2003-2012年“技术”目录下检索到的部分核心期刊论文为样本文。
摘要:目的 了解中医药双语教学相关研究的概况,探求提高中医药双语教学水平、发展中医药双语教育的方法与思路。方法 在中国知识资源总库(CNKI)中。
本刊从2011年1期起参考文献采用著者-出版年制标注,根据GB T 77142005《文后参考文献著录规则》及CAJCD B T 12006《中。
【摘 要】 文章基于文献计量学方法和计量可视化分析工具,对《图书馆理论与实践》发表的897篇基金论文从基金论文率、基金级别、主题分析、发文机构、。
中国人民大学书报资料中心日前发布2012年度学术排行榜(http: www zlzx org rssi2012 index htm )。《复印。
摘要:本研究以10本CSSCI收录体育期刊为对象,分析2001—2010年间期刊发表论文参考文献中网络文献的引用情况。研究认为这10年间体育期刊。
[摘要]为了解“播州土司”研究的期刊成果,本文从中国知网上查询了2001~2013年发表在期刊上的有关“播州土司”研究的文献,从历史的角度、社会。
基于Scopus我国近10年(2001—2018年)图书情报学文献分析
[摘 要] 运用文献计量学方法,选取我国近10年来被Scopus数据库收录的图书情报学文献,对论文数量、主题词、期刊、作者和研究机构、文献被引等。
[摘要] 研究生在学习和科研过程中查找文献和管理参考文献要花费大量时间,参考文献管理软件可以帮助学生有效管理文献。国内外大学图书馆都将参考文献管。
摘要:目的 采用文献计量学方法,探讨玄参药学研究现状趋势,为玄参进一步研究提供客观的量化信息和数据参考。方法 选取2002-2012年中国知识资。
摘 要:文章对2008—2015年期间的10种期刊执行GB T 7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》的情况进行统计,发现图书情报核心。
参考文献不仅增加论文的学术性,而且表明论文的科学依据,也是对他人劳动成果的尊重。另外,凡无参考文献的文章,国家进行论文统计时不予统计。因此,希望。
[摘 要] 以中国知网数据库的出版学类论文为数据源,将2005—2014年中国社会科学引文索引(CSSCI)收录文献中被引频次排列最前的1%,计。
1无效教学行为概述教师教学行为是指课堂教学过程中,教师所表现出语言行为和非语言行为,包括态度、举止、言语等 所谓有效教学,是指教学效果中体现出。
高校资源,是包括重点学科、精品课程、人才培养基地、重点实验室、科研创新成果等在内。既能证明高校综合实力,又能为在校大学生增加学习和就业竞争砝码的。
【作文题】(江苏省苏北四市2013第二次联考)阅读下面的材料,按照要求作文。有一天,主人问笼子里的画眉鸟:“你想回到大森林去吗?”画眉说:。
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