一、中学美术教学论文

摘 要：为了提高牧农区初中美术教学质量，提高学生审美素质和能力，本文浅谈几点体会和想法。主要思路是突破教材束缚，创造性地进行美术教学;转变教学。

摘要：“知之者不如好之者，好之者不如乐之”。在中学美术教学中，兴趣教学法不仅可以激起学生的探究和发现的心理，而且可以激发学生的注意力、观察力、思。

摘 要：随着社会的快速发展，效率问题成为大家越来越关心的话题，教学活动也不例外。传统的教学模式已经不再适应社会的发展需求，针对这种情况，整个中学。

内容摘要：现代化社会中，人们不断追逐利益而忽略了精神文化以及情感教育，使得精神世界匮乏、缺少了人文关怀。中学生是国家的希望，而许多青少年的情感教。

摘 要：本文以崇仁县第二中学和崇仁县第一中学两所学校为对象，采用调查法、访谈法、数理统计法等策略，选取两所学校美术教师10人，各年级学生200人。

摘 要：一直以来，我国各类中学为了进一步激发出内部学生高层次的环境道德理念，经历了较为漫长的探索和考察论证历程，而美术教育便是能够收获理想化环境。

摘 要：在新课程的标准下，学校将美术课程的性质定位为“人文性质”，“以人为本”，强调学生要把美术课程任务与现实生活紧密结合起来，在生活中得到实践。

随着时代的发展多元素化的教学理念深入人心，教育越来越强调培养学生的创造能力，而创造性正是美术学科的显著特征。美术没有固定答案，在于创新，这对培养。

中图分类号：G633 95文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）04-0341-02目前，中学美术课堂教学方法，仍然是 "以绘画。

【摘 要】 在当前的中学美术课学习中，对自然风景的取材变的十分常见，有的学校还组织中学生外出写生，在学生在美术中充分感受大自然的魅力，与此同时，。

摘 要：当代艺术身上强烈的时代印记与新时期的青少年认知特点十分契合，因此，在中学美术课堂教学中引入“当代艺术”，既是艺术教育之必然，也是素质教育。

摘 要：全国中小学电脑制作活动的开展对学生计算机能力、审美能力、创作能力等起到了良好的促进作用。活动比的不仅是学生的电脑技术水平，更比的是学生的。

摘 要：中学美术鉴赏是中学美术其他学习模块的基础，新课改背景下的美术教学着重强调培养学生的学习兴趣，让学生自主探究学习、合作学习，注重情感体验。

摘 要：上好美术课，是每个美术教师的追求，也是每个学生的期望。美术课程标准指出，要通过不同的手段激发和培养学生学习美术的兴趣，这才是高水准的教学。

根据当前素质教育的需要，在美术创新教学具体实施过程中，教师必须联系学生生活实际，正确把握学生创造力特点，选择符合学生学习心理、能够突出学科特点且。

体育教学在以往的教育体系中不被人们所重视，但是随着社会经济发展以及我国体育运动事业的快速进步、教育改革的促进，现阶段的中学体育教学开始转变。这其。

摘要：新课程改革提出了新的教学理念，美术教师要拓展教学思路，真正做到以人为本、因材施教、因地制宜，以求达到更好的教学效果。关键词：美术教学；课。

（江苏省泰州市姜堰区实验初级中学，江苏 泰州 225500）摘 要：高效的美术教学能培养学生的学习兴趣，提高学生的自主探究能力，丰富学生的情感。

摘 要：静物素描是绘画学习的基础，通过对静物素描的学习，学生可以提高观察能力和创造能力。教师在引导学生学习美术知识的时候，要重视静物素描教学，激。

摘要：随着时代的发展，美术教育面临着许多挑战，对美术教育课题的开发研究成为目前国际教育研究的重点课题之一。我国自改革开放以来，美术教育事业迅速发。

摘 要：中学美术基础教学中的色彩教学，对培养学生对色彩的感受能力具有重要作用。纵观高中美术鉴赏教科书，虽未设立单独有关色彩的章节，但色彩教学贯穿。

摘 要：美术鉴赏对于中学生素质的培养，提高学生的审美情趣，开阔视野增长见闻， 发展学生的创造力和想象力，从而形成热爱本民族文化、尊重世界多元化的。

摘 要：民间美术是我国传统艺术的瑰宝，蕴藏着多元的民族文化。在中学美术教学中，要将民间美术作为不可获取的教学资源，充分挖掘和利用这一教学资源，培。

摘要：美术课堂最大的特点是直观性，而示范则是这方面最直接的体现。通过美术教师在课堂中的直接示范，使学生准确地掌握绘画技巧或者技能，快速提高学生的。

摘要：在经济全球化发展的今天，作为金融业中最主要力量的银行正经历着激烈竞争和严峻的经营风险，其中中小商业银行也不例外。存款保险制度的确立既保证了。

摘要：产业转型压力的增加促使当前的转变增长模式需求发生改变，进而间接影响当前的市场净发展。中小企业利用自身的创新带动转型，而银行为保证金融系统的。

教科研工作的质量关系到幼儿园的发展，凝心聚力是增强科研团队力量的关键，只有把团队的力量拧成一股绳才能让教师在科研工作中点燃热情，只有合力使上一把。