一、小学作文指导教学论文

摘要：谈到语文并不会有人感到陌生，因为我们从出生就开始接触，在幼儿园时期也会简单的接触一点，而正式开始接受语文教育就是从小学开始。小学语文作文教。

【摘 要】小学阶段是促进学生思维能力发展的重要时期，而写作则是锻炼思维方式的重要途径。本文基于小学作文指导的教学目标探讨了想象和观察能力的重要。

内容摘要：开展小学现场作文教学，是对传统教育模式的创新与改进，教师在实施过程中要做好充分准备，抓住要点推动教学工作开展，促进学生作文能力提升。。

摘 要：小学生作文教学是实施素质教育的重要途径，是提升学生语文素养的必经之路。探索小学作文高效教学路径，这是语文教师共同的课题，打破传统的教学模。

语文知识是每个中国人都必须掌握的，这对民族自信心和民族荣誉感的养成有重要的促进作用，小学是个人系统的接受语文知识教学的开始，教育部层明确要求，这。

摘 要：本文简要论述了小学作文教学如何培养学生的创新精神和创新能力？旨在调动学生创新的积极性和主动性，激发学生强烈的创新欲望和探索精神，以便提高。

摘 要：小学语文教学科目是小学阶段最为重要的教学科目之一，当前我国小学英语教师们应当要充分认识到在小学语文作文教学中培养学生们作文能力的重要性。。

摘 要：作文教学是小学语文教学中的重难点，也是非常重要的一部分内容，更是平时语文老师课堂教学中感到十分头痛的事情。因为学生们对写作的兴趣不高，拿。

摘要：语文作为小学的主课程之一，也是学习其他学科的基础课程，而小学作文则是小学语文课程中的重点和难点。本文从小学作文教学的现状出发，提出把生本教。

【摘 要】现代社会需要具有鲜明个性和独特观点的人才，这也是创新精神的一种体现。在高中语文作文教学中，要有意识的培养学生的个性化，在学习中培养学。

小学作文创作是学生对语文知识的运用，在作文教学中，提高学生的作文能力有利于促进他们语文综合素质的发展。在教学中，教师要坚持新的教学理念，用创新的。

【摘 要】小学英语作文指导教学应该是一个循序渐进的过程，教师一定要有一个系统的教学方案，才能帮助学生写好作文。教师可以从“词、句、篇”入手：注。

培养学生的创造能力，必须强调学生个性发展。教学中，通过创造特别的情境，给学生自主活动，自由创造的条件。学生找到了自己需要表达的内容，然后有了一种。

《新课程标准》明确指出教师要教给学生学习方法。教师教给学生学会学习比传授知识更重要。学生只有掌握了正确的学习方法，才能终身受益。那么，在小学语文。

摘 要：随着我国教育事业的持续发展，人们越来越重视小学教育的教学成果，尤其是在小学语文教学方面对于小学生的思想观念影响甚大，小学语文教学不仅是小。

摘 要：作文是一项检验小学生语文综合水平的重要手段，此外，良好的文字表达能力，往往在生活中也可以起到重要作用。所以小学语文教师应该着重培养小学生。

小学作文教学一直沿用封闭式或半封闭式的课堂教学模式，教师出题，学生根据题目写作。课堂上相当一部分时间都是教师进行写前指导，只有少部分时间让学生完。

叶圣陶说：“写作材料来源于整个生活。整个生活时时向上发展，写作材料就会滔滔汩汩流注出来，而且是澄清的。”这些理论告诉我们，作文应该是鲜活的生活体。

摘 要：《语文课程标准》明确指出：“全面提高学生的语文素养”是语文教学的根本目的。而写作能力又是语文素养的综合体现。因此，如何提高学生的写作能力。

教育初级阶段，不仅要注重学生的语言知识能力，还要培养和提高学生自主学习的能力，引导学生对语文的兴趣，激发他们学习语文的动力。所以，我们把鼓励教育。

小学教学最难的莫过于作文教学。谈到作文教学，这让我想起了前一段时间，校长组织我们外出学习，回来后要我们每位老师交一篇心得，个个怨声载道，不得不交。

有人认为，影响学习的两个核心因素是状态和策略。状态好，就是指课堂最佳的学习氛围和学生积极的学习心态；策略佳，就是说我们的授课方式符合学习需求。所。

近几年，我校在校长的带领下，大胆改革教学，推进了“五步三查”高效课堂教学模式。语文课堂上学生们自主学习，合作探究，精彩展示，改变了传统教学中枯燥。

摘 要：作文一直以来都是我们语文教学中的重点、难点，而现如今，小学生对写作的兴趣越来越低，作文课堂教学效率也难以得到提高。但是随着课改的不断深入。

内容摘要：学生特色活动作为校园文化建设的一部分，无疑是传承中华优秀传统文化的重要载体。明确当前的研究现状，才能更好地寻找出切实可行的路径，以其增。

赵丽宏《疼痛》西班牙语版诗集日前在古巴哈瓦那大学孔子学院举办新书发布仪式。《疼痛》收入赵丽宏近年最新创作的五十余首新诗，是作家、诗人赵丽宏的革新。

【摘要】快乐课堂是一种积极向上与师生和谐的存在方式，是使教师乐“教”、学生乐“学”的课堂。师生把对课堂的机械性活动变成了创造性活动，使课堂活动获。