一、美术课堂教学该如何把握的论文

摘 要：通过论述提高初中美术课堂教学效率的重要性，结合从教经历谈谈在美术教学过程中如何提高初中美术课堂教学效率：适当创设美术鉴赏情境，激发学生学。

摘 要：在轻松愉快的气氛中，学生的学习兴趣普遍会提高；创造和谐愉悦的气氛环境，可以使学生保持持久的学习兴趣，还能提高美术教师的教学积极性和对学生。

【摘要】美术教学中涉及科学原理时，教师采用何种教学方法可以提高课堂教学效果？由于美术与科学的联系，在美术课堂教学中经常会提到一些科学原理。实际教。

内容摘要：美术是小学教育中非常重要的一门课程。在素质教育飞速发展的今天，学校和教师要切实把美术教学重视起来，运用科学的教学方法和策略，使学生在。

摘 要：美术是传达感情、感受的艺术。人们可以从美术中获得巨大的愉悦感，从而提高人们的精神境界。现代医学表明，人类的身心健康在很大程度上决定于精神。

摘 要：近些年来，我国的《美术课程标准》要求在实施普通高中这一义务教育前提以及基础之上，必须要为学生实施多样性发展提供一个广阔的空间以及坚实的基。

摘 要：随着计算机技术的发展，多媒体课件在高中美术教学中的应用也越来越广泛。它不仅丰富了学生的认知方式，也增强了学生的情感体验，提高了美术教学效。

[摘要]经常有其他学科的老师认为美术课最好上了，一节课让学生画吧，学生兴趣自然有，上课又轻松又愉快，不用从头讲到尾。事实上，课前的精心准备，课堂。

摘 要：初中美术课堂教学是初中生学习美术知识和形成系统性美术能力的主要地点，所以提高课堂效率对美术课堂的发展有很大的帮助。从初中美术的高效教学出。

摘 要：在新课程的改革背景下，美术学科越来越受到人们的重视。初中美术课堂教学要求与时俱进，改变传统的教学模式，适应新的课程教学，让学生不断地进行。

摘 要：全面推进素质教育，培养学生主动发展和终生学习能力，使学生能适应未来知识经济时代要求，是美术教育發展的根本任务。由于美术教育观念的更新，美。

【摘 要】 随着信息技术的迅猛发展，多媒体在教育领域被广泛运用。教师在美术课堂中使用多媒体课件教学，把教材内容以图像、影像、音乐、语音及文字等巧。

【摘要】“生命就像一颗永恒的钻石，通过学习使生命产生光和热，通过七彩的画笔绘出美丽的生命蓝图”〔1〕。具有生命活力的美术课堂应该渗入校园的每个角。

摘 要：当代艺术身上强烈的时代印记与新时期的青少年认知特点十分契合，因此，在中学美术课堂教学中引入“当代艺术”，既是艺术教育之必然，也是素质教育。

摘 要：小学美术教学的重点是为了培养学生的审美能力和想象力，而当前我国的小学美术课堂教学存在着一些问题，并不利于学生培养这些能力，影响着学生的全。

摘 要：美术教育作为整个教育体系的重要组成部分，承担着培养中职学生审美、艺术欣赏以及美术文化培育等多方面的重任，是素质教育标准和要求下的重要推手。

（江苏省泰州市姜堰区实验初级中学，江苏 泰州 225500）摘 要：高效的美术教学能培养学生的学习兴趣，提高学生的自主探究能力，丰富学生的情感。

摘 要：充满“趣味性”的美术课堂教学，能激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创造能力与创新能力。为增强美术课堂的“趣味性”，教师应注重语言美、增强。

【摘要】本文以新课改对初中美术课堂教学的要求分析为主要切入点，从应用多媒体、构建自主探究模式、鼓励教学、完善评价机制四方面重点探讨新课改初中美术。

内容摘要：我作为一名小学美术教师，始终坚持教书育人的教学宗旨，在今后的工作中会更加努力去上好每一节美术课，将小学生带入艺术的圣殿。鉴于此，本文主。

摘 要：美术课堂教学的落脚点应该放在对学生进行美术专业理论知识的传授和基本技能的训练上，而且这个过程是环环相扣，层层递进的。只有在这个基础上下足。

课堂教学的有效性：是指教师在相对短的时间里，让学生得到了更多、更深的知识和技能，获得了更深、更丰富积极的情感体验。有效教学是一种教学实践活动，必。

书法教育是个性的创新教育和创造想象的教育。写字的人各有各的性格、气质、情操、趣味、素养和智能特长。所以要想学好书法练好板书，就要将不同的艺术形象。

摘 要：美术教师如何在新的课程改革中，让学生生动、活泼、主动地发展，提高美术课堂教学的魅力呢？笔者认为，只有不断创新的美术教育，才能展现美术学科。

弗朗西斯·培根（1561—1624）出身于伦敦新贵族家庭，是十七世纪英国政坛上比较活跃的国务活动家。在整个伊丽莎白女王时期，培根仕途坎坷，未得重。

一、聚书几年前读《鲁迅日记》，里面光提到旧书肆琉璃厂就有四百八十处之多，而刘半农、郑振铎、冯友兰、姜德明无不是旧书肆的常客。自号“书蠹”的我，。

一1913年，顾颉刚在上海参加北大预科入学考试，获得第九名的好成绩。同年4月，他从上海乘船赴京入学。不过，进入北大后的顾颉刚，尚没有机会和周。