一、教学案例分析论文

摘 要：在“新课程改革”和“高效课堂”的背景下，本文选择了常规教学中的一个演示实验和一个分组实验为教学案例，把新的教学思想融入教学设计和课堂操作。

摘 要：在“新课程改革”和“高效课堂”的背景下，本文选择了常规教学中的一个演示实验和一个分组实验为教学案例，把新的教学思想融入教学设计和课堂操作。

一、教材及学情分析1 教材分析。《春》是七年级语文上册第三单元的第一篇阅读课文。本单元带领学生走进大自然，领略自然风光，每篇课文无一不向我们展。

摘 要：文章针对时下艺术设计高校材料设计类课程学生作业存在相似程度过高，主题、手法缺乏独创性的问题，分析此类课程教学内容设定、教学方式存在的不足。

爱国主义是中华民族精神的核心，关系到国家和个人的生存与发展。在爱国主义的教学过程中，通过运用本人亲身经历的爱国教育，作为案例教学，旨在激发学生的。

摘 要：本文重点介绍了C程序设计课程教学创新：案例和任务驱动教学法。在课堂教学中，将案例教学、任务驱动教学进行有机结合，能够充分调动学生学习C程。

摘 要：本文是教师进行教学研讨的一篇说课稿。其对机械基础课程中定轴轮系传动比计算这一节重点内容，从教材分析、教学策略、教学过程以及教学反思四个方。

摘 要：本文通过对“变频技术及应用”课程现有课程内容、授课方式、考核方式的分析，精选变频调速系统典型实训项目，完成变频器、PLC、触摸屏的综合操。

一、教材分析本节教学内容是山东省教育出版社《初中信息技术》第二册第二课《文章录入大比拼》中的“查找和替换”的教学内容。通过本节课的学习，学生能。

摘 要：以《光的偏振》一节为例，分析如何在教学设计中运用ARCS动机设计模式，通过关注注意、切身性、自信心和满足感四类因素来激发学生的学习动机，。

摘 要：高中物理“功率”教学实践中存在目标不清、与初中教学方式简单重复等问题。本文基于学习结果分类与目标导向教学理论的视角，重新审视并撰写了“功。

摘要：在新课改背景下，小学美术教学逐渐受到学校的重视。小学美术教学作为培养学生抽象思维能力、空间想象能力的课程，为了提高教学效果，教师对美术教学。

【摘要】基于南京几所初中关于生物探究式学习情况的调查，以初中生物《植物茎的输导功能》为例，从而提出探究式教学的一些建议。【关键词】初中生物；探。

内容摘要：通过”翻转课堂“，我对教师工作也有了重新的认识。首先是对教师角色的新认识。针对“翻转课堂”，我更喜欢它的使学生在课堂上“内化知识，拓展。

【案例】一、情境引入师：秋天到了，人们都在广场放风筝。有三个小同学也想去放风筝，他们想买一样的风筝（课件展示）。请同学们仔细观察，从图中你了。

[摘要]本课题主要研究和探索高职数控技术专业工学结合教学课程内容与实际紧密相结合的衔接问题，避免造成所学的内容与实际相脱节且脱离实际运用，使学生。

【摘要】“人文性”是语文教育的重要性质，落实人文教育是语文的重要任务。本文从以《夹竹桃》为例，从“倡导个性化的阅读——追求真感受”“开发人文因素。

内容摘要：主题阅读主要倡导“大单元教学法”，即依托教材的单元主题，实施课外阅读课内教的一种有效教学方法。以教材为主体，以“主题阅读系列读本”—《。

【摘要】在“新课程、新理念、新技术”的背景下，教育信息化呈现出不同的发展阶段和应用层次，从多媒体课件发展到了网络课程，从多媒体教学平台又发展到了。

因生物学科自身特点，分组实验课教学也就毫无疑义地成为其课堂教学的重要组成部分，但在实际操作过程中经常会出现一些不尽如人意的问题。那么，在生物分组。

[案例背景]本节课是安排在苯及其同系物、乙醇的知识点后的一节内容，因此学生已对苯环、羟基这两种重要基团有了一定的认识，已初步掌握了官能团对有机。

摘要：进入21世纪以来，计算机等科技得到了飞速的发展，数学教育的讲授方式也在发生着翻天覆地的变化。而在传统课堂的基础上，对教学的过程与方法也有了。

摘 要：本文结合工学一体化课堂教学现状，分析了一体化课堂教学的组织形式，并详细阐述了六步教学法，即明确任务—制订计划—做出决策—实施计划—检查控。

【摘 要】基于市场营销专业基础课的视角，教师在实际工作中可以从“课前树立学习目标、课中掌握学习内容、课后巩固学习效果”三个环节着手，采取“激发学。

那年，由于各村的学校合并，我们被集中到镇上的中心小学读书。王老师是我们的班主任。她高挑的个子，留着齐耳短发，长得白白净净，说起话来快人快语，做起。

从徐万仓到四女寺三百里水路波浪追逐着麦浪，淘洗长堤春色白云追赶着白帆，掀起卫河秋涨水光追随着天光，荡漾黄河遗韵卫运河，举在天地间。

你不晓得我因何剃度就像我不曉得你因何出家我舍弃万千烦恼你却又蓄起满头青发木鱼声在身后追问尘世间，谁是你斩不断的牵挂头上的戒斑是心上的。