论文提高高校行政管理人员工作效能的建议是关于对写作行政管理论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文行政管理论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
摘 要：随着高校教育改革的不断深化,高校实现了新的发展高度,高校行政管理工作关系到教学、科研、社会服务质量的提升,对高校的发展起到重要的保障作用.因此,如何提高高校行政管理人员的工作效能,深入研究高校行政管理人员的工作形式,进而提升高校行政管理水平和核心竞争力,具有现实意义.本文从高校行政管理人员的工作现状出发,从多个方面对高校行政管理人员存在的问题作出分析,给出提高工作效能的建议.关键词：高校 行政管理人员 工作效能 激励机制
中图分类号：G472 文献标识码：A
1 高校行政管理人员工作现状
1.1高校行政管理人员的主要工作内容
本文所说的高校行政管理人员,是按照高校发展的结构需求组织起来的、致力于高校公共事务的人.相对于从事教学、科研的教师和研究人员来说,行政管理成员是各级各类的管理者和基层行政管理人员[1].行政管理工作具有一定的规划性和目的性,同时可能会遇到各种各样的情况,需要有针对性地开展行政管理的各项工作.
1.2高校行政管理工作效能中存在的主要问题
1.2.1道德意识与责任心的缺失
孔子说：“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从”.意思是自我品行端正了,即使不发布命令,老百姓也会去实行,若自身不端正,即使发布命令,老百姓也不会服从.这表明在行政管理人员的所有行为中,道德意识是优先于所有其他行为建设的.
19 世纪末,西方政治学家伊顿指出：“文官制度是一种对国家政治的公平合乎道德的验证及表达方式”.20世纪70—90年代,英美等国陆续出台与行政伦理相对应的法律,我国与行政人员的道德管理相关的法規《国家公务员暂行条例》在1993年8月14日才正式出台.遵纪守法、依法行政,要求行政管理人员在法律规定的范围严于律己、为人表率,所作所为应实事求是,这是行政人员在履行公务时应该遵循的一项基本道德规范.
在高校行政管理组织架构里,每一名行政管理人员对应一个岗位,实行一岗一责,一名合格的行政管理人员应具有独立完成岗位工作的能力,具备强烈的责任心.行政管理人员应该是为在校师生服务的,大多数的行政管理人员具有较强的责任意识,能够独立完成各自的岗位工作,但也有少部分行政管理人员责任意识不强,不能完成自己的岗位职责,各个高校都存在教师和学生办理行政业务时遇冷脸,一个材料跑几趟的尴尬情况.
1.2.2管理制度欠缺
对比教学、科研等工作而言,在高校的组织架构与运行机制里,行政管理工作在普通教师的认知中没有相应的高度,尤其是基层行政管理人员地位得不到尊重和肯定.以至有人认为“专职从事管理工作的同志就是在其他专业方向无发展可能和进取潜力,走投无路才委身于此的碌碌之辈”[2].从高校对行政管理人员的管理机制不难看出：第一,定位不完整.高校行政管理容易忽略“组织”“保障”等功能,表现在认为行政管理工作做好了是应该的,一旦出现纰漏立即引来批评,在如今互联网发达的时代,甚至有人利用网络对一些事情做出有失偏颇的描述,加剧双方矛盾.为了避免不必要的麻烦,行政管理人员很有可能会采取规避矛盾的作法.如果没有制订明确的针对行政管理人员的机制,很容易影响行政管理人员的工作积极性.第二,基层行政管理人员工作量大、培养机会少、晋升难.自《高等教育法》颁布以来,行政管理人员和教师分成两个系列,同时也引发了一系列的后续问题.高校的行政管理人员实行坐班制度,从工作时间的硬性要求上看是难以外出进修的,因此接受系统的专业性教育的机会相对教师而言少了很多；在职业发展空间上,因为工作形式所限,行政管理机构中的职务个数相对稳定,老的高校存在普通科员超过十年没有晋升机会的情况；职称评聘机制中,部分高校列出的高级职称条件较教师系列更为苛刻,难度远大于同级别其他系列条件.第三,考核体系不健全.对行政管理人员的年度考核不像针对教师所制订的考核体系那样具体,因为工作内容主要以文字性作为描述,考核一般也只是形式上的考核,特别是基层行政管理人员的考核大多以部门领导的意见为准.
1.2.3专业能力不足
塞克斯（Sykes）指出：“专业标准有两个方面的重要性：一是指出了从事某种专业应具备的知识和技能,二是可以用来剔除不合格者.”[3]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》强调：“把提高质量作为教育改革发展的核心任务.树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准.树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来.”可以看出,高校行政管理人员专业化的根本目标是为了高校的教学、科研、社会服务等多个方面的全面发展.
高校行政管理人员在专业能力上不足体现：第一,高校行政管理部门存在人员在人事的配备不足的情况,即使是按高校本科教学评估给出的比例,基本是无法达到的,因人员不足导致部分工作中出现的问题没有及时处理,产生不良影响.第二,对行政管理工作如何为师生们服务到位认识不深刻,因为工作性质原因,他们的上班时间局限在办公室电脑前,没有过多的机会接触课堂教学现场.部分行政管理部门的工作内容琐碎繁杂,部分行政管理人员工作长期面对同样问题的重复回答,以上情况易造成厌烦情绪,回答问题时能简则简,语调平平.第三、高校行政管理人员大部分需要处理文件,但事实上他们的行文能力参差不齐.
2 提高工作效能的建议与方法
2.1规范道德建设
行政管理人员应对其职业道德规范以及约定俗成的准则发自内心的认可、赞同并愿意遵循.高校应当注意培养行政管理人员的道德意识,在培养过程中,制订出明确的要求,进行有针对性的学习和培训,如开展道德宣传讲座、组织学习口碑最好的行政部门等.提高其自身修养,逐渐形成行政管理人员对道德的认同感,自愿遵守道德规范.
总结:本论文为免费优秀的关于行政管理论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
参考文献：
1、 医院行政管理人员与行政管理工作中的问题和策略 [摘要]作为社会公共事业的重要组成部分，医疗事业随着当前经济发展和社会进步而不断发展。医疗事业的行政管理工作也更加复杂化和系统化，因而无论对医院。
2、 关于普通高校行政管理人员绩效考核的分析 [摘要]文章简述了绩效考核的基本内容，分析了高校行政管理人员绩效考核中存在的问题，总结了行政管理人员绩效考核的方法。[关键词]高校；行政管理；。
3、 论析提高高校行政管理人员服务意识途径 摘 要：高校行政管理部门在高校各组成部门中占有重要地位，其部门中的工作人员是其各项工作得以正常运转的主要保证，其中行政管理人员的服务意识是推动高。
4、 高校行政管理人员胜任力和工作绩效关系 摘要：高校行政管理人员胜任力的高低直接体现了相关管理人员能否胜任高等学校的行政管理，始终以更好地完成学校的教育工作为目标，依靠校内工作的具体机构。
5、 高校行政管理工作模式 【摘要】高校的行政管理部门是维持学校正常运转的综合办事机构。行政管理工作如何开展，直接影响到学校的发展。本文就新形势下，高校行政管理工作应该如何。
6、 互联网背景下高校行政管理信息化建设 摘要：互联网背景下高校行政管理信息化不仅可以提升行政管理的效率，还能够促进教育教学效果的提升。但是当前高校行政管理化建设中还存在一定的问题，不能。