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肌肉拉伤十七次完全治愈
真真是奇罐神药好大夫
前两天,高琳老师那边传来了好消息！我们在今年3月份时采访的北京的一位将军因运动而导致肩部肌肉严重拉伤,到了许多大医院之后都说必须要通过手术才能治疗,而且治疗之后也不可能再像以前一样的活动了,后来倔强的将军拒绝了医生们的建议,通过朋友们的介绍找到了高琳老师,从年前开始就在高老师那里用药罐进行治疗,当时高老师对于将军的这个病也没有完全的把握,而如今经过了17次药罐调理后,将军的肩部肌肉拉伤已经完全康复了,完全可以活动自如了,再一次用自身证明了王氏药罐的神奇！这对于特别喜欢运动的老将军来说可谓是真正的好消息.用将军的话来说,高老师的药罐比301医院的医生还牛.就在中秋节前不久,将军带着自己86岁的老岳母又来到了高老师那里,请高老师帮助老人调理一下颈椎、腰间盘突出的问题.老人被颈椎和腰疼困扰多年,到医院检查了几次,大夫都说只能通过手术的方法治疗,但是因为老人年纪大了,所以手术的风险摆在那里,所以这病就只能一直这么不好不赖的拖着,有时候疼痛袭来,老人难受的连腰都直不起来.这次是专程被将军从湖北老家接到北京进行治疗.
于是当天,高老师就给老人家进行了一次腰部的治疗,看到药罐里拔出了像黑暗黑色的痰浊,老人也十分的惊讶,不相信这是自己身体里的东西.然而当所有的药罐都取下来后,休息了一阵儿的老人,竟然可以挺起了腰,腰部的酸痛感也消失了.感叹着王氏药罐果然神奇.老人打算今年冬天都呆在北京,让高老师好好帮她调理一下身体.
中国自古以来以孝立身,以德为先.高老师多年来正是践行着这些为人立身之本,将王氏药罐从河北衡水的一个小地方发展到了祖国的首都北京,并且在全国建立了有着上千位学员的药罐大家庭,通过药罐让大家一起致富,走上帮助别人也帮助自己的道路.如今,药罐完整的操作体系和简便的治疗手法,以及最为突出的疗效都得到了大家的认可.熟悉王氏药罐的朋友都知道,经过高琳老师十多年的改良,如今王氏药罐的操作方法十分简单,只需2两清水,加上王氏药罐的中药提纯包,放到一个手掌大小蒸汽葫芦里面,80秒就可以上罐了,只要用手拿着药罐在药蒸葫芦嘴上待3秒,任性的小药罐就牢牢的吸附到肌肤之上了.利用水蒸气带着中药冷凝为水后,体积缩小1700倍的原理,竹罐内产生强大的负压,伴随着中药蒸汽的热度,穴位上的毛孔迅速打开,有效中药迅速直达病灶,把体内的风寒湿以瘀的形态置换出体外,顾客经络瞬时通畅,病痛立马消失或者减轻.
传承中国传统文化精髓
再次深造修艺更修身
就在记者采访期间,高琳老师高兴的告诉记者,自己通过朋友推荐,通过考核成为了孔子学苑的一名学员,月底将要在孔子故里曲阜接受为期一个星期左右的培训.学习什么叫做：吃亏是福,学《论语》、学《大学》,学习中国优秀的传统文化,学会如何成为一名真正的经营者！中国传统文化一直以来都是中国中医文化的根源所在,王氏药罐作为中国中医领域的一朵奇葩更是要将中国传统文化实实在在的践行下去,可以说,中医里的许多理念正是中国传统文化的体现.不久前,高老师特意回家将自己的老母亲也接到了北京方便照顾,之前老人一直不愿意到北京来,高老师劝了好多回老人家也不同意.这次也是因为岁数一年比一年大,身体各种不适也找了上来,高老师这次专程把老人接来也是想好好的帮助老人调理调理身体.高老师说：“我们专门做理疗的,总是在帮其他的人解决身体上的不适,反而常常忙到没有时间照顾至亲亲人的身体,我从今年开始做的这个孝道的优惠活动,不是想要搞什么噱头,这个活动我会一直做下去,不仅仅是提醒我自己,更想要让更多的人重视孝道,关心自己的父母！”
凡是本刊读者,带父母到北京可免费体验王氏药罐技术,如果体验后想要学习王氏药罐技术,还可获赠价值8000元的舌针技术！（该项技术已经进行了大量的临床实践,效果十分突出,独家秘术！）
高老师现为国家人力资源和社会保障部中医专业人才相关类别考试的考评员,因此可以帮助药罐家人以及相关中医从业人员申报健康类相关证书.有需要的朋友可直接咨询高老师.
王氏药罐操作视频网址：http：//v.youku.com/v_show/id_XODM4MzgzNzMy.html
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参考文献：
1、 男子自由式摔跤运动员运动损伤调查 摘 要：摔跤是一项综合性非常强的体育项目，它将力量、技术、灵敏、柔韧等方面的因素融为一体，其运动强度大、对抗性强、动作复杂多变，具有不规则的突然。
2、 武术专选学生在训练中运动损伤原因分析 摘要：运动损伤在武术训练中是常见的，近几年很多学者对此问题进行研究。文章在前人研究的基础上，运用文献资料调查法、专家访谈法、问卷调查法、数据统计。
3、 基于三维图像分析运动损伤姿态采集方法 摘 要： 针对传统运动损伤采集方法一直存在采集信息不精准、信息采集不全以及采集图像不连贯性等问题，提出基于三维图像分析的运动损伤姿态采集方法。引。
4、 基于复杂网络模型的运动损伤程度评估模型 摘 要： 现有的运动损伤程度评估模型不能有效地描述运动强度与损伤程度之间的关系。为了解决此问题，通过对致伤因子的研究、对损伤基函数的选取，达到了。
5、 小学体育教学中运动损伤原因其预防 摘 要：运动损伤在小学体育教学和锻炼中经常发生 发生运动损伤的原因很多，既有主观的原因，也有客观的因素，但总体来说，多数的损伤发生是因为我们的小。
6、 运动损伤保护和预防 内容摘要：根据多年从事体育工作的经验发现，周围有相当一部分同学和运动员出现过运动损伤，据统计，在十名运动员中曾经因运动而受伤的有六名，这使得我们。