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金秋时节,美丽富饶的黑土地以丰收的喜悦,迎接来自全国各地涉农职业院校培训班学员.
冰城哈尔滨,黑龙江农垦职业学院操场,新入学的学生身着制式迷彩服参加着年度军训,队伍整齐划一,响亮的口号声在现代化的教学楼宇间回响,一派朝气蓬勃的景象.
为期6天的教育部第三期涉农职业院校干部培训班在农垦职业学院多功能厅正式开班.此次培训是教育部以贯彻落实 农村工作会议和全国职业教育工作会议精神,加快发展国家职业教育和成人教育示范县创建为主题的培训.教育部职成司副司长谢俐,省委高校工委书记、省教育厅党组书记、厅长徐梅,教育厅副厅长王淑云,教育厅职成处处长曲嘉维,农垦职业学院党委书记孟凡龙等出席开班式.开班式由教育部职成司农村教育处刘杰处长主持.来自国家级农村职业教育和成人教育示范县县长、教育局局长,乡镇成人文化技术学校校长和省试验区试点县的代表等300余名学员参加开班式.
教育部谢俐副司长的专题报告《大力推动国家级农村职业教育和成人教育示范县创建工作,推进涉农职业教育改革发展》,让学员深入理解和把握了 对现代职业教育特别是面向农村的职业教育发展的新要求,明晰了国家级农村支撑教育示范县创建的使命和任务.黑龙江省教育厅厅长徐梅在开班式上做了题为《全力推进试验区建设,服务国家粮食安全战略》的专题报告,深入浅出详细介绍了黑龙江省农村职业教育改革试验区顶层设计、建设情况和引领作用,引得学员们的高度评价,博得阵阵掌声.
农垦职教集团理事长、农垦职业学院院长许淑云受邀为“教育部第三期涉农职业院校培训班”作集团化办学案例教学.许淑云从黑龙江农垦职教集团基本情况、农垦职教集团化办学主要做法以及集团化办学体会等三方面着手,作了题为《实施集团化办学服务现代农业发展》的案例交流.她重点介绍了职教集团运行机制、深化校企合作、推进院校合作、建立院县合作、开展国际联合办学等推进集团化办学的主要做法.其中,用订单培养和培训、专业共建、基地共建、产权交叉股份合作等形式深化校企合作；用中高职衔接、共享型实训基地、联合开发教学资源等方式推进院校合作；指导试点市、县建设,将职教中心纳入职教集团中,把建设成果辐射各地（市）、县等做法,对推进集团化办学具有重要的借鉴和推广价值.许淑云的案例教学赢得学员的一致好评.课后学员表示,要组织人员再到黑龙江,再来农垦职教集团参观学习,将集团化办学扎实有效的做法学回去,更好的发挥集团化办学的引领辐射作用.
据了解,2012年7月黑龙江省人民政府和教育部签署共建国家现代农村职业教育改革试验区协议.该试验区是全国首个以农村职教综合改革为主题的试验区,经过三年的建设,在农村职业教育发展政策和制度体系、管理调整和运行机制、建立现代农村职业教育体系、全面提升农村职业教育吸引力和服务农业产业发展和新农村建设等方面先行先试,取得了良好的阶段性成果,为黑龙江省乃至全国农村职业教育改革探索积累了试点经验.黑龙江农垦职业学院正是这个试点经验的集大成者.推进职业教育集团化办学,是黑龙江省部共建国家现代农村职业教育改革试验区一项重要的试点项目.由黑龙江农垦职业学院牵头组建的黑龙江农垦职教集团,是试验区重点建设的5个涉农职教集团之一,也是省内规模最大的职教集团.多年来,农垦职业学院积极利用国家、省各类项目建设支持,投资3000万元建设涉农类实验实训条件,特别在数字化远程教学、教育教学和服务功能一体新型教学资源、对接域内产业需要的实训教学项目等方面均处于省内领先水平.
这次培训班通过教育部专题部署、各地专题讲授、案例教学、现场教学、研讨交流等多种形式,围绕目前经济发展新常态下农村农业职业教育改革发展重点难点问题,重点学习现代职业教育理论、方针、政策；关注我国农村经济及农业发展的新形势,加大推进面向农村的职业教育改革的统筹力度,推动农业职业教育人才培养模式创新；研讨交流新型职业农民培养培训工作；部署全国首批职业教育和成人教育示范县创建验收工作.
这次培训班上,黑龙江省作为现代农村职业教育改革试验区现场,为全国提供四个典型案例教学.同时,黑龙江省还以现场教学的方式,为这次培训班提供了省部共建国家现代农村职业教育改革试验区阶段性成果展及黑龙江省富锦市、黑龙江垦区建三江管理局七星农场、讷河市、黑龙江省农垦职业学院等四个不同类型的观摩现场.在试验区成果展上,以“搭建大平台、发展大职教、服务大农业、建设大粮仓”为主题,全口径宣传、交流和展示了省部共建国家现代农村职业教育改革试验区阶段性建设成果,充分展示试验区建设的谋划设计、政府主体作用的发挥,突出体现农村职教的创新发展和服务能力的提升.
延伸阅读：
此次培训班开办前,黑龙江省职业教育改革试验区试点县联盟成立大会暨首届理事会召开.教育部职成司农村教育处处长刘杰、黑龙江省教育厅职成处处长曲嘉维出席会议并讲话,黑龙江省17个省部共建国家农村职业教育改革试验区试点县的主管副市长、教育局长、职教中心校长,以及项目指导单位的专家近百人参加大会.会上,曲嘉维处长宣读《关于成立试验区试点县联盟的决定》；黑龙江农垦职业学院副院长李洪亮宣读《黑龙江省职业教育改革试验区试点县联盟章程》（审议稿）；随后,和会17家联盟成员单位,集体审议并通过了联盟章程.试验区试点县联盟的成立又将开启我省农村职业教育的新篇章,加强交流合作,对接优势资源,政府推动、市场引导,互利共赢、共同发展,更好地引导和推动我省职业教育的改革创新和发展.
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参考文献：
1、 农业经济新常态下新型职业农民四个意识培育 摘 要：农业经济新常态下，迫切需要加快培育爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民，而培育新型职业农民思想意识，提高新型职业农民的思想意识水平是关键。
2、 新常态下职业教育必须是遵循社会规律的包容性 发展既是经济问题，也是社会问题，更是硬道理。当前，伴随着我国经济步入新常态，正确认识职业教育新常态，积极适应经济社会新常态，更是职教人面临的重大。
3、 新媒体背景下职业教育校本课程开发特点要求 摘 要：新媒体带来新信息，新信息带来新知识，新知识带来新生活。新媒体背景下职业教育校本课程开发在开发主体、课程目标、课程内容及课程评价等方面都有。
4、 新形势下中等职业教育战略 摘 要 “十二五”以来，中职办学规模呈萎缩趋势，社会需求减弱，学生升学趋势明显，面临价值困境。面对新形势，建议国家调整职业教育发展战略：将中职教。
5、 坚持把两学一做融入党员教育新常态 中国兵器装备集团所属大型国有控股上市公司——长安汽车，始终按照上级的要求、企业的需求、党员的追求，深入贯彻落实“管党治党”责任和集团公司党建领先。
6、 新常态下审计人员继续教育 一、审计人员继续教育的必要性和重要性（一）加强审计人员教育培训是履行审计职责的需要。李克强总理要求审计要做国家利益的捍卫者、公共资金的守护者、。