论文独立学院大学生思想政治教育实践育人运行机制是关于对不知道怎么写思想政治教育论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文十大考研没出路的专业论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
【摘 要】 独立学院大学生思想政治教育育人运行机制,应顺应时代定位和要求,创新实践育人运行机制目标,改进运行机制原则.建构形成以领导机制、激励机制、评估机制及保障机制为内容的思想政治教育实践育人运行机制.
【关键词】 独立学院；大学生；思想政治教育；实践育人；运行机制
一、独立学院大学生思想政治教育实践育人运行机制研究的必要性
1.独立学院应用型人才定位的必要性
独立学院在办学定位上立足于培养适应社会需要,适应学生特点,实践能力强,创新精神足的特色应用型人才,这不同于研究型的本科院校,也不同于能力本位的高职高专院校,是既重视理论基础知识又重实践应用能力的应用型院校.应用型的定位决定了独立学院应该重视理论研究,只有掌握了理论知识才能运用知识满足就业的需要,同时又必须重视实践能力的培养,保证可持续发展.正因为如此,独立学院重视思想政治教育实践育人运行机制研究,才能加强实践教学环节,推动第二课堂发展,深化实践育人.
2.国家发展规划的必要性
2010年在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》把学生的实践能力提高到战略重点地位；在清华大学建校100周年的庆祝大会上 号召青年学生要向实践学习；教育部在2011年9月的全国高校实践育人工作交流会上,明确要求通过构建实践育人长效机制推进实践育人；2012年教育部进一步在《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》中明确提出加强高校实践育人工作,突出教育要贯穿社会主义核心价值观；要将社会主义核必价值体系贯穿于国民教育全过程,必须加强高校实践育人工作.《 关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》更突出强调加强21個方面的机制建设,这些从国家层面,体现了大学生思想政治教育实践育人运行机制研究的必要性.
3.大学生成长成才的必要性
大学生成长、成才一般经历一个从“修身、学业、就业”到“学历、能力、人品”的发展阶段,以修身为起点到人格的完善,是一个学校引导,学生自主意识和独立精神不断培养,生活中逐步成熟的过程.在这个过程中修身是起点,德育是核心,美好人格的塑造是目标,要实现这个目标,学校对学生要有意识的进行思想政治教育,激发学生的主体性.如黑格尔所言,“现代世界是以主体性的自由为其原则的”.学生要成为思想政治教育的主体,才能把思想道德修养内化为自身的道德认知,外化为道德实践,成为有德性的大学生,这才符合大学生成长成才规律.可见,大学生成长成才的规律也体现了思想政治教育教育实践育人的必要性,体现了独立学院思想政治教育实践育人运行机制研究的必要性.
独立学院大学生思想政治教育实践育人运行机制研究,对于明确独立学院大学生思想政治教育实践育人规律,使大学生思想政治教育实践育人更有效地实施,促进独立学院大学生思想政治教育目标任务的实现,担当民族责任,践行中国梦的使命十分必要.
二、独立学院大学生思想政治教育运行机制内涵界定
独立学院大学生思想政治教育运行机制的内涵是建立在思想政治教育和运行机制内涵基础上的,是一个组合词,是指独立学院大学生思想政治教育实践育人相关因素为了实现实践育人的目的,在遵循思想政治教育实践育人规律和独立学院学生成长、成长特点及规律下,设计开展和丰富发展实践育人活动,有选择地建立起来的影响和制约思想政治教育实践育人的内在机理和运行形式.特别强调实践育人过程中各要素的相互联系,并直接决定实践育人的定位及相关要素构成的制度框架和标准体系,具有隐性特点,保证着独立学院大学生思想政治教育实践育人预期目标的实现.在这个意义上,具体来讲应包括：第一,包含独立学院大学生思想政治教育实践育人运行顺畅的各个构成要素；第二,遵循思想政治教育工作规律,遵循独立学院学生发展规律,保持自身独立性的同时按照一定方式方法稳定运行不断完善的动态体系.
大学生思想政治教育实践育人运行机制是一个系统,涉及的种类多,一般而言普遍认同的运行机制主要是：领导机制、激励机制、保障机制及评估机制.
三、独立学院大学生思想政治教育实践育人运行机制现状分析
1.取得的成绩
明确责任,运行顺利.2015年教育部修订印发的《高等学校思想政治理论课建设标准》,强调了高等学校思想政治理论课建设领导体制和工作机制,“学校党委直接领导,协调校行政负责实施,分管校领导具体负责,并成立相应的领导机构.” 长江大学工程技术学院作为独立学院在这一主体责任上十分明确,院党委直接领导,学院各部门包括党务、团委、学生工作处、思政课部各司其职,通力合作,相互协调,结合本院实际具体落实工作,推动了思想政治教育实践育人特别是思政课实践教学环节的开展,大学生思想政治教育实践育人工作开展顺利.
拓宽路径,强化育人.独立学院实践育人路径随着社会环境的变化不断变化,随着时代的发展不断发展.在平台建设上不断占领互联网和大众传媒阵地,从实体路径不断拓宽到虚拟空间；在基地建设上不断从校内走向校外,从理论课堂走向社会现实；在内容建设上从思想政治教育的专有领域不断扩宽到心理健康及专业课程领域,从学生的思想建设走向学生的身心建设.如学院不仅开展了体现学生发展特点的校园社团活动,还积极推动和学生学科发展相关的科技活动,更有符合时代特点传承发扬中华民族传统文化的文学艺术活动,让独立学院学生的思想政治教育实践育人有引导、有阳光、有 、有青春、有学术.
机制多元,运行长效.随着思想政治教育自身的发展,实践育人也实现了由管理学生到服务发展学生的转变.独立学院的办学理念中突出以学生为中心的思想,这也体现了思想政治教育实践育人学生这一角色地位的转变.在一意义上,独立学院加大了对学生服务机构和设施的建设,从学习到生活、工作面面俱到,同时实践育人运行机制也不断多元化.在独立学院大学生思想政治教育实践育人运行机制多元化的同时,实践育人的制度化建设和开展也不断持续化,由以前的课堂走向了校园、走向了社会；由以前的课上走向了课外,走向了暑期等,实现了实践育人运行机制的长效性.
总结:此文是一篇思想政治教育论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 高校思想政治教育实践育人探究 [摘 要]实践育人作为高校思想政治教育的重要的育人模式，是一个具有独特内涵的概念，有着实践性、多样性、教育性等特点。现如今，实践育人在高校思想政。
2、 网络媒介对大学生思想政治教育影响 摘 要 伴随着网络时代的到来，我国网络媒介的使用率迅速上升，尤其在大学生中得到普及，为大学生思想政治教育提供了一个新平台，但与此同时也带来一定的。
3、 基于积极心理学视角大学生思想政治教育路径探析 摘要：积极心理学研究倡导的积极的价值取向为新时期加强和改进大学生思想政治教育提供了有益的启示。高校思想政治教育应从注重人文关怀，关注大学生积极情。
4、 大学生思想政治教育科学化实现路径 摘 要：新形势下，积极探索高校德育工作新特点新规律，深入分析大学生思想政治教育科学化新途径，是做好高校德育工作的前提。本文从大学生思想政治教育面。
5、 民办高校二级学院党建和大学生思想政治教育工作 摘 要：文章围绕民办高校二级学院党建与大学生思想政治教育工作问题，以现状与历史回顾为切入点，在此基础上阐述了民办高校二级学院党建与大学生思想政治。
6、 略论中华优秀传统文化对加强大学生思想政治教育的意义与 中华优秀传统文化是中华民族在长期的历史发展和种族演进过程中形成的理论化和非理论化精神成果的总和，包括价值观念、 道德、思维方式、风俗习惯等。