论文职业院校计算机实训室管理现状是关于本文可作为计算机方面的大学硕士与本科毕业论文计算机怎么设置弹音乐论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
计算机实训室作为职业院校实习实训的主战场,在学生专业技能提升方面具有不可或缺的地位.在日常的使用和管理中,一些问题普遍现显出来,通过对职业院校计算机类实训室的管理现状分析,找出存在的不足,分析成因,寻找对策,以改善当前的管理现状.
职业院校的教育目标是培养高技能、应用型专门人才,除了学习理论知识外,重在培养学生的动手实践能力,实践教学在整个教学活动中占据较大比例.各类实训室是职业院校学进行实践教学和训练的主要场所.而计算机实训室作为普通职业院校最普遍、数量最多的实训室,其管理过程中出现具备一定的代表性的问题,如人员相对密集和流动性大导致的设备故障率高、卫生情况不好等特点,给日常管理带来了很大的困难.
职业院校计算机实训室管理中存在的普遍问题
职业院校计算机实训室相对独立,其组成除了少量综合布线实训室、计算机组装和维修实训室、网络搭建实训室等,其他均为普通计算机机房,它们由独立的计算机为单位组成,通常为每个机房配置五十台左右,外加一台教师管理机.在日常的教学实训使用中,许多问题也随之而来.当前实训室在管理过程中存在的问题,主要有以下几个方面：
硬件损坏率高.计算机实训室硬件损坏率高是较为突出的现象.实训室的运行主要以硬件为支撑,在计算机实训室中,最典型的硬件是电脑以及和之相应的线路设备.计算机外设中损坏率最高当属键盘、鼠标.主机中损坏率较高的部件是内存条和主板.硬件本身质量和老化问题和人为破坏相比之下几乎可以忽略不计,硬件损坏的突出原因是人为不当操作.硬件损坏率高带来的后果也是严重的,除更新设备需要的经济成本外,也妨碍了日常实训室的正常使用.
卫生清洁难度大.卫生工程既是实训室的面子工程,又是体现实训室管理水平的重要方面.在职业学校的实训室管理中保持实训室的整齐、洁净是最耗费人力的工程.实训室使用频率高、人员流动性大、不良行为习惯等问题导致实训室在一次使用过后,往往能看到随手乱丢的垃圾分布在地面上、电脑桌上以及甚至在机箱中.往往需要每天一清扫和每周一大扫,耗费大量的人力.
资源浪费,现有资源得不到整合再利用.由于管理中存在的惰性,当遇到资源不足的时候,通常管理人员采取的做法是申请重新购置,而非利用手头现有资源进行合理再利用.其中以硬件维护最为典型,在日常管理中总会遇到机器因某一部件损坏而无法使用的情况,而通常的部件在现有的废旧设备中就能找到替代品,如大到计算机主板和小到键盘的某一按键,既节约成本,又提升效率.
管理随意性大,缺乏长效机制.许多职业院校的计算机实训室都有相关管理规定,包含成文和非成文两种.很多管理规定在制定过程中就存在较大的随意性,往往只注重解决表面的问题,而不能找出问题根本所在进行彻底解决.制定的管理规定或制度在执行过程中也往往因为监督不到位,而出现执行中打折扣的现象.
存在安全隐患.职业院校计算机实训室事故的突出表现形式为触电、火灾及设备损坏等.其发生原因主要可分为以下几种类型：操作人员使用不当或恶意破坏导致的设备和人身安全事故、因仪器设备和线路设备老化酿发导致的设备和人身安全事故、网络攻击和病毒感染等造成的网络安全事故和因犯罪分子的行为而引发的设备被盗事故等.其中管理中能够尽量避免的是操作人员使用不当或恶意破坏导致的设备和人身安全事故,此類事故需要实训室管理人员和带实训老师共同管理、监督.
实训室建设和管理的不良现状原因分析
职业院校计算机实训室在使用过程中总会出现各种问题,而这些问题的出现往往又是由于管理中存在的问题导致的.结合当前职业院校的计算机实训室管理情况,对产生不良现状的产生进行总体分析,其主要原因归纳如下：
缺乏健全的管理制度和监督体制.计算机实训室的管理是长期而又繁琐的过程,往往由于管理人员的惰性心理而未能明确管理的标准,导致责任不清,条例不明,凭一己经验处理管理中出现的问题,常常是一个问题解决后另一问题又出现了.这种情况需通过建立完善的管理制度才能做到有章可依.建立管理制度时应充分考虑到当前实训室管理中出现的问题,以及通过调查比较预测到可能今后存在的问题,针对性地制定管理制度.在实施过程中应严格按照制度执行,遇到需要调整的地方不断改进,完善管理制度.
正因为实训室管理是长期重复的过程,尽管有健全的管理制度,一旦缺乏监督,也很容易会出现三天打鱼两天晒网的现象.因此监督体制应和管理制度并行,力求管理的长效性.
作为实训的参和者.管理者的管理水平有待提升,使用者的行为习惯需要改进.实训室管理员（含实训老师）、学生和实训室设备三者是实训教学活动的三大组成部分,其中实训室设备是实训活动被动的客体,而管理员（含实训老师）和学生是主体,主体决定了整个实训室教学活动.管理员缺乏高效的管理水平,导致出现无法解决或设备维修不及时等问题自然影响管理效果；实训老师在教学活动中疏于要求和监督,也会导致问题的发生；学生的不良行为习惯如随意插拔设备接头、乱扔垃圾等直接导致实训过程中问题的发生.
缺乏优良的实训室文化建设,忽视环境育人的重要性.良好的实训室文化建设既能展现实训室良好形象,也能体现出实训室的管理水平.缺乏实训室文化建设也是管理水平相对落后的实训室的共性.学生作为实训教学的主体,在良好的实训室文化氛围里,会在潜移默化中感受文化熏陶得力量,行为习惯上也会逐渐规范起来.
至于安全方面、设备更新方面等管理需要联合学校后勤等管理力量共同努力,以达到最佳管理效果.
作为职业院校职业教育的重要场所,计算机实训室管理任重而道远.实训室管理者应和实训活动的组织者一道明确存在的问题和各自的职责,通过加强管理,不断研究,努力提高实训室管理水平,为职业学校实践教学做出应有的贡献.
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参考文献：
1、 物联网下高职智慧实训室管理中心的建设 摘 要：在高职学校的教学中，实训室是一个重要的教学基地，是对学生职业能力进行有效培养的关键性场地。而在当前看来，高职实训室的建设与管理还有一些问。
2、 6S管理模式在高职院校经管类实训室管理中应用 摘要：随着教学改革的深化，机器设备管理面临着种类多、数量大的特点，高职院校实训室管理工作面临着更大的挑战。高职院校自从引入了6S管理模式，既改善。
3、 计算机实训室有盘工作站与无盘工作站对比分析 摘要：计算机实训室建设中采用的网络结构系统包括了有盘和无盘两种工作站形式。目前的计算机实训室一般采用有盘工作站的形式比较多，但是有盘工作站增加硬。
4、 计算机实训室建设网络结构分析和应用 文献标识码：A文章编号：10084738（2013）040010703目前，计算机实训室建设中常采用两种网络结构系统，一种是有盘工作站系统，另。
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6、 示范性高职院校实训室管理的现状分析和 [摘 要] 高职院校以培养学生技能为目标，而实训室是实训教学的重要平台，是学生学习技能的重要场所。提升实训室管理水平，对示范性高职院校实训室的建。