论文如何提升小学生德育教育是关于德育教育方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关德育教育心得体会论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：在新课改的大背景之下,现在的教育体系中已经不在注重学生的成绩,而是想让学校、教师教育出来的孩子能够"德智体美劳"全面发展.在现在这个充满诱惑的社会中,一个人若是有一个良好的品德是十分重要的,而小学阶段正是学校教育的启蒙阶段,孩子在上小学时,不管书班主任也好,其他任课老师也好,都应该教育学生,教学生该怎么做人,教学生该如何对待自己的父母、长辈,让学生学习如何处理同学之间的关系,在学校中能够和同学们和睦的相处.小学的教育,一定要引导学生,让学生能够独立、自主的学习一些事情,让学生面对这大千世界能够抵得住诱惑、耐得住寂寞.所以在学生的小学阶段,学校的德育教育成为了一门十分重要的必修课程,教师必须重视起来,这样才会带出品德优秀的学生.
关键词：小学教育；德育教育；素质拓展；学习成绩
中图分类号：G621 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）01-0029-01
现在的社会中,随着小升初、中考、高考的压力,使很多学校忽略了教学的本质,学校、老师、家长让学生成为了一些"考试工具"或者"学习工具","考考考,老师的法宝；分分分,学生的命根."这句话就很形象生动的解释了这一个现象.面对这升学的压力,家长和教师开始一味地注重学生的成绩,让学生一有空就开始学习、看书,从而忽略了学生的德育教育和素质教育,所以现在社会上出现了很多"高分低能"的学生,那些十几岁的孩子考上清华、北大却连一个鞋带都不会系的例子已经屡见不鲜了,而小学阶段正是给学生的教育启蒙阶段,所以在孩子处于小学时,学校就应该多多开设一些德育課程,通过课堂来向学生教一些中华民族的传统优良美德,让学生成为一名品德好、思想棒的优秀青少年,成为一名对社会有用的人.那么作为一名学科教师,我们改从哪些方面来提升学生的德育素质呢,我想应该从以下几点来进行：
1.加强学校对学生德育教育的重视程度,让德育教育成为每个学生的一门必修课程
之前有很多的学校比较看重学生的成绩,用学生的成绩来评判一切,在学校和教师的眼中认为成绩好的学生方方面面都很优秀,都是值得其他学生来学习的.而现在作为一名教育工作者,我们要端正我们这种错误的、刻板的印象,我们要知道学习成绩不好的学生并不是全身都是缺点,或许他们就是对知识的理解能力没有那么快,没有掌握一些考试技巧之类的,所以作为教师的我们也要端正学生的这种思想,让学生知道自己身边的每一位同学都是有值得自己学习的地方的.而要改变这种情况,学校就要大力展开一些关于"思想品德教育"之类的德育课程教育学生,逐渐开始重视学生的思想品德教育、德育教育,引导学生能够健康的成长,使学生了解自己该做什么,不应该做什么,让学生们能够清楚的了解自己的情况和友善的对待身边的同学,提高学生的思想水平,让学生不再以自己为中心,让学生能够和自己的同学和谐友善的相处.
2.加强学生的思想教育,让中华民族的传统美德能够传承下去
面对着升学的压力,家长和学校只注重学生的学习,而忽略了对孩子的思想教育,社会上出现了很多的高知识分子犯罪的现象,这一现象的频繁出现就是对现在教育体制的质疑,作为一名教育工作者,我们应该教出什么样的学生,是那种仅仅是成绩好、品德不好的学生还是那些学习上稍有欠缺但是时常怀着一颗感恩、友善的心去对待他人的学生?我想答案无意是后者,所以在新课改的逐渐完善之下,教师应该要越来越注意学生的思想教育,让学生能够有一颗感恩的心,让学生懂得父母和长辈的不容易；让学生学会尊老爱幼；让学生学会怎样和身边的朋友友善相处等等问题.在上德育课期间,多多向学生提问,让学生成为课堂的主导者,让学生主动地参和教师的课堂教学过程中,让学生来说这种行为是好还是坏,这样学生才会对教师所讲的内容有一个深刻的认识,让学生记得什么事情是自己该做的,什么话是自己该说的,让学生知道和家长顶嘴是不对的等等知识.
3.改变传统的教育模式,让学生在"玩"的过程中学到知识
现在的小学生思想十分活跃,他们十分喜欢新鲜的事物,他们十分喜欢天马行空的想法,对于那些死气沉沉的课堂教学,他们的注意力一般是不会注意那么久的.曾经听到有一位学生对我说："老师,我们上课的时候能不能多多增加一些互动的环节,我们不喜欢这么死气成成的教学模式,这样的课我都快睡着了."他的这句话让我有很大的触动,所以作为教师的我们,想要把这一门课开设好,让学生能够学习到中华民族的传统美德,让这一门课程发挥到我们预期的效果,教师就要在讲课方式上有所创新.因为德育课不像是语文、数学、英语这种主课的教育模式,在德育课中教师可以让学生排练一些情景剧,潜移默化的引导学生,让学生在思想品德上有一个很大的提升.在教学过程中,我们引用历年的"感动中国十大人物"、"中国十大孝心少年"等的事例,对学生开展德育教育,让学生在感动之余深刻体会其中的精神,为思想品德教学的开展开拓空间.而且在平时的教学中,我们也要激发学生的爱国主义情怀,让学生怀揣一颗感恩之心,愿意为祖国的建设贡献自己的一份力量.
4.结束语
德育教育的开展,将会在很大程度上提高学生的综合素质,让学校和家长不再以成绩评价一名学生的好和坏,这样可以极大的鼓励学生能为成为一名品德好,素质高的学生,极大的提高了我国的国民素质,所以作为教师的我们,不论在什么时候都对学生的品德做出严厉的要求,不让他们撒谎,不让他们说脏话,让他们从小养成中华民族的传统美德,这样,就是一位优秀的人民教师.
参考文献：
[1] 余洪庆.浅谈如何提高小学德育教育的有效性,《都市家教月刊》, 2010（3）：92-92
[2] 苏雪会.浅谈如何提高小学德育教育的有效性,《剑南文学：经典教苑》, 2012（11）：399
总结:本文关于德育教育论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 如何对小学生进行德育教育 “德育为先，教育为本”，小学生德育教育是对学生进行共产主义思想道德教育和热爱伟大祖国的教育，是社会主义精神文明建设的奠定工程，贯穿于学校教学工作。
2、 高职学生顶岗实习期间德育教育缺失现象 摘 要： 顶岗实习是高等职业教育人才培养中不可或缺的重要组成部分，是高职教育教学的重要环节。此环节学生扮演着学生和企业员工的双重角色，此双重角色。
3、 技工学校德育教育工作之我见 摘 要：技工教育包括德、智、体、美、技能等几个方面，教育工作者最大的职责就是培养人、教育人，就是研究学生的各种需求和特点，生动有效地做好德育工作。
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