论文大学新生心理健康状况调查是关于对写作大学新生论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文大学新生论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
摘 要：以32 394名大学新生为被试,探讨其心理健康状况.结果表明：1）一定比例大学新生的心理存在问题,其中强迫因子与人际关系敏感因子检出率最高.2）大学新生心理健康状况要好于其他症状自评量表大学生常模,症状自评量表的成人常模可能不适应大学生群体.3）大学生的心理健康状况存在显著的性别差异,且存在内容上的不同.4）专科生的心理健康状况好于本科生.因此,大学生心理健康教育要结合性别、院校类别以及问题类型等因素来开展.
关键词：大学新生；心理监测；价值分析
中图分类号：G641；G448
文献标志码：A 文章编号：2095-5383（2016）02-0078-03
Abstract：The current study examines 32 394 college freshmen mental health, and finds that some students he psychological problem, such as obsessive-compulsive disorder and interpersonal problem. In addition, freshmen mental health is better than other people who accept the assesent of other self-rate inventories, which can not be adapt to college students. Moreover, the level of mental health of college freshmen is different in gender and content. More importantly, junior college student’s mental health is better than that of college students. These results indicate that the mental health education should be carried based on gender, college type and problems.
Key words：college freshmen；psychological monitoring；value analysis
大学生心理健康一直是社会关注的焦点.当前大学生失范行为日趋严重.大学生心理问题、心理障碍是导致大学生行为失范的重要原因[1].教育部2015年工作要点指出,要实施“大学生心理健康素质提升计划”[2].
大学生的心理健康状况,将直接影响到大学生心理健康素质提升计划的成功与否,也影响到中国梦能否实现.本研究通过对本科与高职高专院校新生的心理健康进行调查,了解其心理健康状况,为有针对性地开展心理健康教育提供依据.
1 研究方法
本研究调查对象为2014级大一新生,共33 055人参加问卷测试,其中有效问卷32 394份,有效率为98%.地区分布为合肥、芜湖、淮南、淮北、铜陵、滁州.本科院校5所,共23 684人参加问卷测试,有效问卷23 305份,有效率为98.4%；大专院校3所,共9 371人参加问卷测试,有效问卷9 089份,有效率为97%.男生15 941名,女大学生16 453名.
采用网络版心理测试系统,用症状自评量表（SCL-90）进行测试,测量学生在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性等方面9个因子的情况.
由经过培训的教师为主试,以班级为单位团体施测,要求学生单独作答,测试不超过20 min.利用SPSS16.0软件包对数据进行统计分析.
2 结果与分析
2.1 大学生心理健康总体状况
参照中国常模结果,总分>200或任一因子≥3分,则提示有明显的心理问题或中度心理问题[3].本测试中任一因子≥3分的有4 036人次,占有效测试人数的12.46%.其中有6个因子检出率高于1%,强迫因子与人际关系敏感因子检出率最高.本科学生除躯体化因子与精神病性因子外,其他7个因子检出率均高于1%；大专学生除强迫因子与人际关系敏感因子外,其他7个因子检出率均低于1%.总分>200的有1 625人,占有效测试人数的5.02%.具体结果如表1所示.
2.2 本研究测试结果与其他常模比较
本研究与较多使用的常模[4]相比,除人际关系敏感因子与成人常模无显著性差异外（P>0.001）,其他因子都存在极其显著的差异（P<0.001）.就得分而言,本研究中大学生强迫因子、焦虑因子、恐怖因子、偏执因子、精神病性因子除了比成人常模得分高之外,比其他常模得分都低且达到极其显著的差异（P<0.001）,具体结果如表2所示.
2.3 不同性别大学生心理健康状况比较
调查表明,大学生在人际关系敏感因子及精神病性因子得分上不存在显著的性别差异（P>0.001）,其他因子及总均分都存在显著的性别差异（P<0.001）.女大学生的敌对因子与偏执因子得分显著低于男大学生（P<0.001）；躯体化因子、强迫因子、抑郁因子、焦虑因子以及恐怖因子得分显著高于男大学生（P<0.001）.在因子得分排序中,男女大学生排在前3位的因子是相同的,分别是强迫因子、人际关系敏感因子以及躯体化因子.其他因子排序不尽相同,具体结果如表3所示.
2.4 不同院校大学生心理健康状况比较
调查表明,本科院校大学生总均分及各因子得分均显著高于大专院校大学生（P<0.001）.除了敌对因子与精神病性因子外,大学生在其他因子上的排序是一致的,具体结果如表4所示.
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参考文献：
1、 鄂东农村三留一外精准扶贫对象心理健康状况调查 [摘要]通过调研湖北东部农村地区“三留一外”人员心理健康状况，为鄂东精准扶贫工作的顺利开展提供数据支持。研究采用了问卷调查法测评“三留一外”人员。
2、 济宁市在校大学生睡眠质量和心理健康状况调查 [摘要] 目的 对济宁市在校大学生睡眠状况与心理健康状况进行抽样调查，探讨其存在的相关性和社会意义。方法 抽取济宁市各高校（济宁学院、济宁医学院。
3、 高职院校新生心理健康状况的调查和教育 摘 要：采用《大学生人格健康调查表》对安徽商贸职业技术学院2011级新生进行心理健康普查，结果表明：有55 58%的学生目前心理健康状态较好；。
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6、 高职院校新生心理健康状况调查结果分析和 摘 要：根据省教育厅和教育部文件精神，切实做好大学生心理健康教育教学工作，并为学院教育教学提供基础数据资料。2012年至2014年，课题组对河北。