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摘 要： 目前高校大学生综合能力和市场需求之间存在着巨大差距,培养方式相似化、产品标准化的人才培养模式难以适应用人单位的需要.高校应从树立以市场需求为导向的人才培养观入手,根据市场对人才的需求变化设置专业、建立特色品牌专业,改革课程设置和设计,引入第三方专业机构,校企“双主体”对接,开展“订单”式人才培养,对学生进行职业规划教育等,构建学校教育和学生就业市场衔接的人才培养体系.
关键词： 大学生； 能力培养； 市场需求； 人才观
中图分类号： G526文献标识码：A 文章编号： 1673-9973（2012）04-0124-03
大学生就业难已经是一个不争的事实.一方面,学生就业难,另一方面,用人单位招人难,这个矛盾形成的根本原因就在于,高等院校的专业设置、课程设置以及课程教学模式远远适应不了市场对人才需求的变化,造成学生素质培养和就业需求相脱离.因此,高等院校如何按照市场需求培养在校生的职业素养,构建学校教育和学生就业市场衔接的人才培养体系十分必要.
一、大学生就业形势严峻
近几年来,大学生面临着巨大的就业压力,就业形势不容乐观.根据教育部发布的统计数据显示,2010年高校毕业生为630万人,2011年高校毕业生人数已上升到660万人,2012年高校毕业生规模将再创新高,达到680万人,加上届没有就业的毕业生,2012年需要就业的大学生有750多万人.根据人力资源和社会保障部的预测,“十二五”期间,应届高校毕业生年均规模将达到近700万人,普通高校招生呈现继续增长态势,而企业对毕业大学生的需求增长不会高于毕业生的增长速度.可以预计,大学生就业竞争将更加激烈,就业形势非常严峻.
二、市场对大学生需求的变化趋势
(一)毕业生就业率平稳,但失业率呈上升趋势
大学毕业生就业率是衡量大学毕业生就业状况的一个重要指标,也是社会就业和失业统计的一个重要组成部分,既客观反映了劳动力市场的现实状况,又间接地反映了国家宏观经济的运行状况.
教育部历年公布的全国大学毕业生就业数据显示,高校毕业生初次就业率比较稳定,2006-2011年的高校毕业生就业率分别为77%、70%、68%、68%、72.2%、74%.但失业率呈上升趋势.麦可思发布的《2010年大学生就业报告》显示,2009届大学毕业生半年内的离职率,“211”院校是22%,非“211”本科院校是33%.2006届大学毕业生三年内主动离职（即俗称的“跳槽”）率甚至高达88%.在就业率稳定的状况下,如此高比例的离职率至少表明,大学毕业生对于自己的初次就业,有很多都是无奈状况下的临时性、权宜性的“不满意”就业.
（二）应届毕业生的工资水平趋向“民工化”
在一个完全竞争的劳动力市场,薪金水平是随着就业者受不同教育程度和劳动力供求关系而上下波动的.随着高等教育规模扩大,毕业生数量剧增,劳动力供给增加速度远远高于劳动力需求的增长速度,使得毕业生的工资水平总体上呈下降趋势.
2010年11月20日,中国社会科学院人口和劳动经济研究所所长蔡昉在首届中国青年论坛上表示,近年来大学生和农民工的起薪差距在逐渐缩小,2003至2008年,大学毕业生平均起薪保持在每月1500元左右,但农民工的月工资近年来由700元左右跃升至约1200元.而和此相对应的是,近年来大学毕业生对自己的薪酬预期标准不断下降,一些地方甚至出现大学生“零工资就业”的现象.
(三)应届毕业结构性失业问题比较突出
所谓结构性失业,是指尽管劳动市场有职位空缺,但劳动力市场的结构特征却和社会对劳动力需求不吻合,从而造成继续失业,也就是由于劳动力的供给和需求不匹配而造成的失业.
我国高校毕业生结构性失业的问题现在已经比较突出,正如2005年6月2日第一财经日报所警示：45%的企业招不到合适的人,50%的人找不到合适的工作,即是这种结构性失业的写照.一些高校毕业生的知识技能难以满足市场对人才的需求,是导致大学生结构性失业的根本原因.
（四）用人单位的选聘更加注重大学毕业生的“专长”
在同等“专业”的基础上,用人单位更注重大学毕业生的“专长”,要求应聘者具有很好的所学专业的知识技能以外,还应具备掌握诸如最新管理理论、公关和管理能力、计算机操作等复合型人才的“专长”.很多大学毕业生综合素质不够过硬和不够全面,专业知识的深度和广度不够,实际应用能力差,缺乏团队成员所必需的合作能力、融合能力、独立解决问题的能力和吃苦耐劳精神,从而造成毕业生缺乏市场竞争力.[1]
三、高校以市场需求为中心的大学生素质培养模式的建立
高等教育的快速发展,为用人单位提供了更为广阔的空间.市场对人才的需求处于不断变化之中,高校应该适应这一市场需求的变化,加快教育改革步伐.
大学生就业难的原因固然很多,但我们以为,最主的原因就是大学生综合能力和市场需求之间存在着巨大差距,高校人才培养方式相似化、产品标准化的培养模式和市场需求严重脱节,适应不了用人单位对人才的需要.因此,高校建立一套以市场需求为中心的大学生素质培养模式,不仅是高校实现可持续发展的战略选择,也应是当前我国高等教育发展战略研究领域需要进行理论和实践探索的重大课题.
(一)牢固树立以市场需求为导向的人才培养观念
转变教育观念是培养人才的思想基础和先导.因此,高校必须转变人才培养观念,只有真正树立起以市场需求为导向的人才培养观念,才能在专业设置、课程设置、教学组织形式等诸多方面直接面对市场、尊重市场、适应市场.高校只有面向市场,以社会需求为导向,加快改革,培养社会需要的人才,实现人才供需的“产销对路”,才能最大限度地实现毕业生就业.[2]
（二）根据市场对人才的需求变化设置专业、建立特色品牌专业
为数不少的高校在招生中盲目追求专业大而全,对社会需求的变化缺乏深入的了解,从而不能根据市场需求的变化调整优化专业设置、课程设置.一些地方高校在扩招后投入跟不上,办学条件相对落后,师资数量和质量严重不足,难以培养出适合市场需求的人才可想而知.[3]
总结:这篇市场需求论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
参考文献：
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