论文多多和吃故事女巫是适合故事女巫论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关故事女巫开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
编者按：许多家长简单地把孩子的“玩”看成“学”的对立面,视孩子的“玩”如猛虎.其实,玩是孩子的天性,也是孩子的权利.如何让孩子在玩中有所收获,是一门很值得研究的学问.本期名师谈家教邀请4位名师畅谈自己的孩子是如何玩、如何在玩中获得成长的,还邀请心理学专家为读者解读玩对于孩子究竟意味着什么.我们希望更多孩子因此得到更宽广的发展空间,能玩得好、好好玩.
作者简介：郭聪,哈尔滨市香坊区教师进修学校小学教育研培部主任,教育硕士,哈尔滨市“未来教育家”培养对象、市语文学科教研员、市语文学科骨干教师、学科带头人.曾获全国百佳优秀语文教师、全国课程改革优秀实验教师,黑龙江省师德先进个人,哈尔滨市模范教师、市“巾帼建功”标兵,多次获市优秀教师、市优秀班主任标兵称号.
对于父母来说,孩子是上帝赐予的精灵.他们的翩然而至带来的是家庭生活的色彩缤纷：红色的欢笑、粉色的温馨、橙色的幸福、绿色的清新、蓝色的泪水、灰色的沮丧等每天的日子都因为孩子的调色而滋味俱全.
女儿乳名“多多”,原意是希望她幸福多多、平安多多、快乐多多等总之,所有好的事情都越来越多.现在看来,带给我最大的感受是“惊喜多多”. 两岁时,我们一家三口散步.我和爱人让她在前面走,为我们“领路”.她一脸为难,扭曲着身子,胳膊不停地向下够,伸着小手左右探来探去,然后苦着脸说：“妈妈,路也没有手呀,我该怎么领路呢?”看着她为难的表情,我们笑得前仰后合,仿佛看到天生的相声大师. 3岁时,我帮她刷牙,问她刷牙后的感受,她脱口而出：“好舒服,清爽得就像刚刚撕掉了牙齿上的一层膜.”听着稚嫩却充满想象的话语,我惊叹又佩服,俨然是个哲学家.4岁时,她叫爸爸起床.爸爸不但不起,反而把被子蒙在头上,继续呼呼大睡.她见状大喊：“爸爸,你以为钻到茧里就行了吗,快破茧而出吧！”听着她丰富的词汇、恰当的表达,我和爱人既感慨又骄傲,原来每个孩子都是天生的文学家.
从小多多就特别爱听故事,一有空闲就缠着我给她讲故事.我把自己小时候听妈妈讲的故事、读书时读到的故事,甚至是语文书中的课文都当故事讲给她听,可她听故事的胃口总是填不满.5岁后,我的故事库已经所剩无几了,每每讲起故事都有种黔驴技穷的尴尬.
有一天,当我给她讲了一个有关女巫的故事后,突然冒出了一个有趣的想法.于是我顺着故事的情节说：“多多,你知道吗,有一个女巫骑着扫帚飞呀飞呀,飞到了你的面前.”说着,我做出面目狰狞的表情,对着她“啊”的大喊一声.她马上用手蒙着眼睛,装作很害怕的样子配合地说：“妈妈是女巫,你是要把我吃掉吗?”我呵呵地笑了起来,故作神秘地说：“我是‘吃故事女巫’,不吃小孩,只吃故事.你要负责每天给我讲故事,否则等”说着,我把两只手放在嘴边,哈着气,做出准备抓痒的动作.怕痒是多多的软肋,看到我的准备动作,她早已缩成一团 ,边笑边说：“不要啊,不要啊等”于是,从那天起,我变成了每天要听故事的“吃故事女巫”,而她变成了必须讲故事“喂”我的小孩.
女儿的故事并不像我的故事那样情节完整,还有教育意义.她的故事总是天马行空,毫无边际,但也不乏惊喜与创意.有时,我会说：“今天我渴了,要喝汤,你给我讲个水灵儿点的故事吧.”于是她就绘声绘色地改编《水孩子的故事》.有时我会说：“清淡的我吃腻了,换个重口味的吧.”于是她就紧张兮兮地讲段《查理九世》.有时我会说：“我想吃下午茶,要甜而不腻的.”她眨眨眼,自己编了个《七彩袜子店》满足我的要求.还有时,我会说：“今天我带原料来了,你就用我的原料做一顿故事大餐吧.”于是她会接着我的故事继续大开大合地续编下去.
现在,给“故事女巫”做饭,成了她的必修科目.慢慢地,她的菜谱已经出现了几大菜系：“神仙系”“魔法系”“小不点儿系”“胖胖与瘦瘦系”.其中我最喜欢“吃”的是“神仙系”.在她的故事里,神仙会藏在她的耳朵眼儿里跟她一起上学,会躲到水杯里和微生物悄悄聊天,会跳到鱼缸里和小鱼比赛花样游泳,会飘进鼻孔里和感冒病毒做斗争.每每听完她声情并茂讲述的故事,我都会假装打个饱嗝,很满足地说：“太好了,又是一顿美味的大餐.”而听到这话的她,便会高兴得手舞足蹈.于是,为了“伺候”好我这位“女巫”,女儿变成了小书虫,抓紧一切可以利用的时间读书.现在,不用我威胁,她会主动为我做“故事大餐”,还经常创新菜谱.
前几天,她看完《夸父追日》的故事后,追着我问：“妈妈,你知道夸父死后发生什么事了吗?”“传说,夸父死后,他的身体变成了一座大山,叫做‘夸父山’,夸父死时扔下的手杖,变成了一片五彩云霞一样的桃林.”我一本正经地回答到.“不对,不对.‘吃故事女巫’,我能编一个《日追夸父》的故事.”于是她眉飞色舞地讲了起来：“夸父死后变成了鬼,鬼不能见到太阳的,否则就连仅存的灵魂都会灰飞烟灭.而被夸父追得很苦的太阳知道后非常高兴,因为终于可以有机会报复这个让他讨厌的家伙了.于是,太阳开始不停地追夸父,想方设法要用自己的光照着他.夸父没有办法,只能到处躲藏.他躲到树荫下,太阳就把大树晒得枯萎了.他躲到海洋深处,太阳就把海水晒干了.他躲到山洞里,太阳就把大山晒出一道裂缝.夸父不停地躲,太阳就不停地追等”“后来呢,夸父又躲到哪儿了?太阳追到夸父了吗?”多多的故事吊足了我的胃口,让我迫不及待地想知道结果.“这个嘛,我得想想等”女儿一边玩着小辫儿一边慢吞吞走来走去,突然她兴奋地说：“对了,夸父躲到了太阳的背面,太阳怎么也照不到他.就像夸父一直没能追上太阳一样,太阳也一直追不到夸父.哈哈,怎么样?这个结局完美吧.”看着她骄傲的神情,我惊异于她的小脑袋里是怎么突发奇想地想出这些的.我不知道《山海经》的作者听到这个玄幻版的《日追夸父》会作何感想,反正我这个“吃故事女巫”是彻底满足了.
直到现在,我仍然扮演着“吃故事女巫”的角色,在嬉笑打闹中品尝着多多的一道道“惊喜大餐”.这世上,为人父母并不难,难的是作为父母的我们,能蹲下来,保持和孩子一样的高度看世界.青少年教育专家孙云晓说： “教育孩子的前提是了解孩子,了解孩子的前提是尊重孩子,没有尊重和了解,就没有教育.”尊重孩子,就要把自由和独立还给孩子,让孩子自主选择自由探索.孩子成长的每一个年龄阶段都有其特有的身心发展特点和生活内容,作为家长的我们要给他们一定的自由空间,把原本属于他们的权利还给他们.放下架子,把自己放在与孩子平等的位置上,努力寻求与孩子心理上的沟通与默契,无论他们的想象力多么不合逻辑,尊重他们,引导但不否定.只有这样,孩子身心发展的巨大潜能才能得以挖掘,孩子的生命才能向着阳光舒展！
总结:这篇故事女巫论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
参考文献：
1、 吃人婆故事 小时候，大山里的夜晚，安静而祥和，煤油灯的亮光下，全家人一起围坐在柴火堆边，无论是爷爷、婆婆、外爷、外婆还是爸爸、妈妈，他们讲给我的故事都是同样。
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