论文新媒体助力两学一做党员教育是关于本文可作为相关专业新媒体论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文新媒体论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
【摘 要】 本文认为,在新媒体的传播背景下,通过屏幕阅读、在线阅读、视听一体化等获取信息的学习方式越来越受到党员们的青睐,因此,在开展“两学一做”学习教育过程中,要充分利用新媒体的广泛性和便捷性优势,为“两学一做”学习教育提供便捷的学习新渠道：搭建互动学习的新园地,从而实现党员教育学习的日常化、便捷化和全覆盖.
【关键词】 新媒体；“两学一做”；党员教育
“学者非必为仕,而仕者必为学”.总书记曾在讲话中用古语强调党员干部学习的重要性.作为一名员,只有不断加强学习,才能增强工作的科学性、预见性、主动性,才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性,避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境,才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题.否则,“盲人骑瞎马,夜半临深池”,虽勇气可嘉,却是鲁莽和不可取的,不仅不能在工作中打开新局面,而且有迷失方向、落后于时代的危险.
随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的蓬勃发展,改革发展过程中出现了很多新问题、新情况,传统的“三会一课”的形式和内容已远不能适应新的形势发展变化和需要.传统的党员教育以“三会一课”较为单一的形式为主,虽然利用网站、报纸、电视栏目等丰富宣传方式,但是由于知识性过强且缺乏长效学习机制,导致学习资源不够形象直观,学习内容趣味性不强,不能最大限度激发党员的学习积极性；党员间交流互动较弱,未能形成深化认识、统一思想,学习的实效性不显著.因此,转变宣传方式,充分利用“互联网+”的学习模式,借助新媒体平台真正把党的思想政治建设抓在日常、严在日常,才能使“两学一做”学习教育真正“开花结果”.
渭南市临渭区自开展“两学一做”学习教育以来,党员教育工作深入融合“互联网+”,搭建学习教育互动交流新平台,全面开启全媒体党建“e时代”.充分发挥互联网、手机、数字电视等新媒体的优势,围绕党员干部和群众对知识的学习、信息的了解、技能的提高和文化娱乐的需求,办好党建网站、党课短信平台、党建手机报；积极发挥远程教育覆盖面广、传播速度快、宣传平台多样化等优势,再结合“党员之家”党员教育手机APP、微信、工作群、流媒体课件等方式,传达和省市区委重要会议精神和决策部署,宣传基层党建经验亮点,让广大党员群众在工作和生活的“碎片时间”里,进行“微量学习”,快捷、高效地获取知识,让宣传形式灵活多样、宣传内容喜闻乐见,不断增强新媒体宣传党建工作的吸引力、感染力和影响力,从而助力全区“两学一做” 学习教育向深向广延伸,不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力.
一、提供便捷学习新渠道
通过充分利用网站、微信、群、手机APP、远程教育等新媒体平台,多管齐下,不断丰富“两学一做”学习形式,着力打牢“学”的基础.针对基层党员人数众多、流动性强、教育管理困难等问题,认真整理党章党规、先进典型、总书记系列重要讲话、学习心得、主流媒体评论员文章、专家解读报告视频、基层党建知识等学习内容,进一步完善党建微信平台和党建网站,创建“党员随身学”和党建网站手机版,形成以党建网站为中心,其他平台为辅助的良好学习平台,方便广大基层党员学习浏览.加强新媒体后台系统管理,实时监控党员“两学一做”学习情况,及时了解党员对“两学一做”学习教育内容的知晓率和参与程度,促使“两学一做”学习教育工作取得良好实效.发挥新媒体平台的积极作用,是开展“两学一做”学习教育的重要载体,不仅能够为广大基层党员提供方便快捷的学习渠道,还能够增强党员的凝聚力和为人民服务的积极性,从而获得良好的学习成效.
二、搭建互动学习新园地
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”.开展结合“两学一做”贴合党员学习需求的主题活动,是加强学习教育活动针对性和实效性的重要保证.一些党员总是抱怨党组织生活枯燥无味,组织学习繁杂无用,除了要提高其思想政治素质外,还必须要让知识落地,让党员切实感受和体验到所学理论知识的实用性.搭建交流思考新园地,定期在微信社群、论坛发起话题进行讨论、及时交流学习心得与体会,并进行学习测试、在线交流等多种多样的主题活动,为党员提供线上集中互动的园地,这不仅能够提升党员学习的积极性和参与度,加深党员对学习内容的深入理解与和思考,还能够通过党员之间的互相借鉴学习形成正确的舆论趋势,营造良好的学习氛围,达到“润物细无声”的效果,让“党章党规、系列讲话”入眼、入脑、入心,在今后的工作生活中能实实在在地指导党员的行动.党支部可在创建社群、开通论坛后增设人员进行管理指导,认真制定长期的学习教育方案和推进落实计划,适时发起话题讨论并为党员交流提供正确导向,引发党员思考,活化“两学一做”的线上学习.
三、实现党员学习全覆盖
基层流动党员人数日益增多,依赖新媒体获得知识咨询的党员人数也不断增加.新媒体时代的到来推动着党员学习方式的转变,无论是学习习总书记系列重要讲话,还是学习各项制度文件精神,新媒体具有纸质资料无可比拟的时效性,能第一时间将学习要点、重点内容通过图文、微视频推送到每一位党员的手中.“两学一做”就是御着这股强势的互联网之风,实现党员教育学习的日常化、便捷化和全覆蓋.
传统媒体在新闻报道的深度、广度、高度方面是新媒体不能比拟的.渭南市临渭区委一方面利用传统媒体原创内容的权威、深度、广度等优势,多生产适应新媒体特点的精准短小、鲜活快捷、吸引力强的内容,并改进传播方式,形成即时采编、即时发布的传播机制；另一方面主动适应互联网传播移动化、社交化、视频化、互动化的趋势,遵循新媒体微传播、快传播的特点和规律,进行网络表达创新.综合运用音视频、文字、图表、动漫等多种形式,满足党员学习多样化、个性化的需求,增强宣传教育内容的吸引力、感染力,使“两学一做”教育覆盖到日常生活的每个角落,真正“开花结果”达到理想的效果.
【参考文献】
[1] 金菲菲.浅谈如何做好一名合格党员.经营管理者,2016-12-05.
[2] 汪冰.运用矛盾分析方法件.皖西学院学报,2013-06-15.
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[4] 李丰岁.运用新媒体创新党建工作的实践与思考.石家庄市委党校学报,2013-06-15.
【作者简介】
郭雨轲,渭南高级中学高三（11）班学生.
总结:本论文主要论述了新媒体论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
参考文献：
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