做好中职学生管理工作分析是关于本文可作为相关专业中职论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文中职升本科论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要:中职学校应改变当前的管理理念和管理方式,结合学生自身的个性特点,建立完善的管理模式,从根本上提升管理效率,促进学生和学校的发展.本文对做好中职学生管理工作的对策进行分析,以供相关工作人员参考.
关键词:中职;学生管理;有效对策
当前,加强中职学生管理工作成为各中职院校的主要任务.但在实际管理过程中,中职学生由于自身的原因,容易出现叛逆心理,这加大了管理难度.因此,中职院校应结合实际情况,制订完善的管理计划,利用合理的管理制度进行管理,从而提高管理效率.
一、中职学生的特点分析
1. 综合素质不高
受生源影响,中职院校学生自身的综合素质不高,文化课基础薄弱,对学习不感兴趣,没有养成良好的自主学习习惯.部分学生甚至对学习产生抵触心理,最终导致成绩不理想,难以提升自身的综合能力.
2. 自主学习意识不强
现阶段,中职院校学生的自我意识较强,在实际的学习过程中,缺乏合作沟通能力,不能自主进行学习,自主意识不强,意志力薄弱,容易受外界环境的影响,对学习是“无所谓”的态度,缺乏上进心.
3. 容易产生心理健康问题
由于家长和教师对中职学生的学习和生活不够关心,甚至忽略对他们的心理健康教育,导致部分学生在学习过程中,心理健康容易出现问题,如心理失衡、叛逆、厌学等 心理,学生容易出现偏激行为,学校难以进行有效管理.
二、加强中职学生管理的有效对策
1. 提升学生的基本素养
在实际的学生管理过程中,中职院校应注重学生自身基本素养的提升,使其对学习产生浓厚的兴趣,积极主动地学习,养成良好的学习习惯,从而提升自身的综合素养,促进中职教育的发展.具体来说,可以从以下几个方面入手.首先,帮助中职学生树立良好的自信心,使其充分发扬自身的特长和优点,改善自身的缺点;利用不断的鼓励,对学生进行正面引导,促使学生重拾对学习的自信心.其次,为学生营造良好的学习环境,在潜移默化中提升学生的基本素养,从而提升管理效率.例如,某中职院校定期开展传统文化活动和文明礼仪活动,为学生营造积极健康、阳光向上的校园文化,同时举办科技、绘画、运动、学术等主题教育活动,不断陶冶学生的情操,完善中职学生的人格,使之成为时代需要的全能型人才.中职院校提升学生的基本素养,可以从根本上提升管理效率,树立自身良好的教育形象,满足时代需求.
2. 注重培养学生的自主学习能力
在中职学生管理过程中,由于受学习时间的影响,学生的学习效率不高,难以提升学习成绩.因此,教师应注重对学生自主能力的培养,促使其养成良好的学习习惯,从而积极自主地学习,提升自身综合学习能力.首先,中职院校应结合学生自身的特点,建立完善的学生管理规划,制订详细的管理方案,加大力度培养学生的积极性和自主性,在教授学生理论基础知识的同时,还应提高学生的各项技能水平,使之成为就业市场需要的专业人才.例如,某中职院校在教学过程中,要求学生有计划地进行单词学习和记忆,并养成查字典的好习惯,引导学生重视课前预习环节,从而提升对问题的分析能力和解决能力,形成良好的创新意识和发散思维.如,某教师在教学时,为提升学生的发现能力,经常要求学生在课堂上进行辩论,并为学生提供具有争议性的话题,让学生通过小组探讨和交流,进行有效的辩论,促使学生提升自身的发现能力、辩论能力,以及解决问题的能力.
3. 加强对学生的心理和思想教育
在管理过程中,中职院校应加强对思想教育工作的重视,关注学生在学习和成长过程中产生的心理问题.教师应将思想與心理健康教育相融合,改变传统单一的思想政治理论教育模式,以学生为教学主体,调动学生的主动性,改变传统的教学模式,将实践和理论相结合,帮助学生树立良好的人生观、价值观和世界观,提升自身的综合能力.例如,某中职院校积极开设心理咨询室,加强对学生的心理教育和引导,通过谈话、交流等方式,加强和学生的沟通;明确现阶段学生普遍存在的心理问题,加强对学生的关心和鼓励,促使其对学习产生浓厚的兴趣,提升综合素养,为以后的学习和发展奠定良好的基础,同时,引导学生积极探索和实践,使之成为社会所需的人才.
三、结语
综上所述,在学生管理过程中,中职院校应注重对学生综合素养的培养,从学生的角度考虑问题,转变管理理念和模式,丰富中职教育活动,激发学生的学习兴趣,促使其积极主动地学习,养成良好的学习习惯,进而提升中职学生管理成效.
参考文献:
[1]胡萍.分析中职学生管理工作的常见问题及对策[J].现代职业教育,2017(5):190.
[2]邹丽红.中职学生学习现状成因分析及管理对策[J].广东职业技术教育和研究,2016(1):168-170.
作者简介:蒋玲(1980 — ),女,云南保山人,本科,中专讲师,研究方向:植物病虫害防治.
总结:本论文可用于中职论文范文参考下载,中职相关论文写作参考研究。
参考文献:
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