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我的家位于一个偏僻的小山村里,虽然没城里热闹,但却有它独特之美——清清的溪水,绿绿的青冈树,门前如画卷一般美的稻田,四下无比活泼可爱的家禽,山野里的各种活跃不已的小动物,构成了我家醉人的景象.
早晨,起得最早的算是屋檐下的那窝燕子了.燕子父母生了五只小雏燕,小雏燕一会儿叽叽喳喳地叫着,一会儿又低声呢喃般地欢悦着,细细一看,原来是父母找到食物回来喂养它们了.每每食物到达,它们总是伸脖引颈,翘首以待,纷纷睁圆了双眼,张开着嫩黄的小嘴,好像在争抢着向父母叫喊：“我先吃！我先吃！”
紧接着,鸡家族也忙活起来了.那几只拍翅打鸣的公鸡暂且不说,瞧这两只,刚刚还好好的,突然之间,不知为了什么事情斗起来了.那只体型肥硕的公鸡仗势扑过来,企图吓跑对方,而小个子的公鸡毫不示弱,伸着脖颈,让那红中带亮的颈毛看起来又直又硬,更显得它气势汹汹.肥公鸡使劲一扑,小个子公鸡往旁边一闪,让它扑个空,肥公鸡因用力过猛翻个两脚朝天,小公鸡趁机啄向它高傲的鸡冠,受伤的肥公鸡只好灰溜溜地跑开了.
瞧,那是什么?这可真是个意外来客！一只不知道从哪儿跑来的小松鼠,悄悄地从柿子树上溜了下来,跳到鸡笼上偷谷子吃.啊,它的“偷窃”行为被机灵的小狗发现了！坚守岗位的小狗冲过去想把它逮住,小松鼠闪身一窜,连蹦带跳地爬到高高的红椿树上,翘着尾巴,仿佛对着小狗做了个鬼脸,然后从这一枝闪电般跃到那一枝,小狗吐着长舌,眼睁睁地仰望着小松鼠,无可奈何地摇着尾巴.
我家还养了15只鸭子,它们可是我们家的宝贝.我们把它们放养在溪边,任它们吃吃嫩草,翻翻沙子,啄啄小虾、小虫,可欢着呢.每到中午,我便学着爸爸拿饭去喂它,呼喊它们过来.它们争先恐后地向我跑来了,抢着我撒在晒旧席子上的米饭.吃饱喝足之后,炎热的正午,它们就赖在溪边的大树下休息,有左顾右盼的,有呆立的,竟然还有斜躺的等瞧那只,一脚踏地一脚半吊起,闭目养神一般,那姿态,可真是悠然自得啊.好容易熬到傍晚,我在门前呼喊着：“来,来了！来,来了！”它们就大摇大摆地、嘴里叽里咕噜地说着属于它们的话语,顺着小路排着队伍,一路“呱呱呱”地哼着小曲,任路的弯直控制它们队列的整齐度,愉快地回家了.
大白天,我家的小院似乎总是静悄悄的,晚上躺下睡觉时,就可以清晰地听到溪水低声流过,蝉儿在唱那首亘古不变的老歌,蚯蚓谱着新曲,蚂蚱造着新词,挂在窗前的月牙也一动不动的,难道也像我在享受着这大自然新旧交错变化的催眠曲吗?
（指导老师：王志姑）
好词分享：
呢喃 翘首以待 忙活 暂且 气势汹汹 叽里咕噜
好句摘抄：
【描绘到位】 【结语精彩】
点评：
小作者如同一个高明的画手,将眼中所见之美、心中所联想之美——描绘于纸上,让人看到了稻田如画、雏燕争食、双鸡对战、松鼠窃谷、群鸭嬉戏等静态、动态景象,看到了一幅美丽的乡村风情画.其中,文章开头对自己家乡的评语、定位和文章结尾的醉人联想都特别精彩,让全文的品质得到了提升.此外,每段开头的引语也很别致动人,既新颖不重复,又巧妙引出当段阐述内容,让人赞叹！
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参考文献：
1、 乡下的年 在物质贫乏的年代里，小孩子会格外期盼过节，平日里无法品尝的美食，无法享受的乐趣，这时都有机会得到。那时候的节日，简简单单，然而有无限的快乐乡。
2、 最美乡下人家 [摘 要]校本研修有助于提升教师的教学技能，提高教育质量。在《乡下人家》校本研修课中，教师运用多媒体创设情境，展现乡下人家充满诗意的乡村生活；开。
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5、 吕后成也乡下姑娘，败也乡下姑娘 侯虹斌，古代文学硕士，现供职于媒体。出版有《偶像生猛》《红颜：女人千年的荣耀与哀伤》《怕是风流负佳期》；在《南方都市报》《京华时报》《深圳商报》。
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