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安康市青少年综合服务中心关爱留守儿童项目
由于留守儿童生活上无人照顾、学习上无人辅导、情感上无人陪伴、成长上无人引导,所以一些孩子性格孤僻、暴躁,行为偏激,生活习惯较差.针对这些,“爱助成长,用心未来”项目,通过开展心理健康暨安全知识进校园活动和心理团训活动利用优势视角理论引导孩子们发现自己的優点,帮助他们建构自信心；通过开展困境留守儿童微梦想征集活动变“给予型”为“需求型”帮助他们追逐梦想；通过开展农村留守儿童走进城市活动开阔他们眼界增长见识；通过组织志愿者一对一结对作为留守儿童的“大朋友”陪伴留守儿童成长,让身处山区的留守儿童感知到来自社会的关爱.通过本项目的实施形成了一个留守儿童发展服务完整的模式,暨从学习、生活、情感、心理、成长等方面全方位、立体式的发展服务模式.
我们已在安康九县一区的偏远山区学校开展“12355心理疏导健康暨安全教育进校园”活动20多场,共发放心理调查问卷3329份,筛查出260个需要重点关注的孩子.针对这些孩子一方面提醒学校给予这些孩子关注和引导,定期电话回访了解情况；另一方面我们对接专业的心理老师为其提供专业的咨询和辅导.为100名留守儿童圆梦,并对其中家庭特殊孩子做了家访,建立了贫困档案,给予长期的关注和帮扶.“大朋友陪伴”活动,200个志愿者和200个留守儿童结对帮扶,志愿者利用业余时间一月不少于10小时的陪伴时间,并利用手机设备让留守儿童和家长进行沟通交流.截止2016年底本项目开展活动直接服务人数5000余人.安康市青少年综合服务中心简介
安康市青少年综合服务中心于2013年12月经市民政局核准成立,是由共青团安康市委主办,重点依托安康市民政局,建设为青少年提供成长发展咨询、综合素质拓展、就业创业培训、权益维护帮助、培育孵化青少年社会组织的综合服务平台.
同时,承接社会组织的入驻并孵化社会组织,截至目前共有安康义工联、安康援少会、安康星火支教队等15家社会组织入驻.通过免费入驻、活动策划、项目对接、信息宣传、志愿服务等功能设置,引导他们有序参和社会管理和公共服务.入驻之后我们为其提供场地设备、人才培训、活动策划、项目培育、注册衔接以及公益理念、运作模式、项目设计等多元化、一站式、全方位的培育服务.
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参考文献：
1、 YOU爱伴成长 慈溪市胜山镇中心小学位于慈溪城区北侧，是一所农村中心小学，现有35个教学班，共1424名学生，专任教师76名。近年来，积极实施深化课程改革，提炼。
2、 好的夫妻关系在爱中成长 很多夫妻经常把自己全部的快乐建立在伴侣身上，不仅迷失了自我，无形中还会让关系走向终结。小梅的丈夫比她小一岁，但成熟稳重，小梅对他很依赖，婚后几。
3、 用心助推教师专业成长实践和 摘 要：要做好教师培训工作，就要了解培训对象的心理特点，从心理学的视角设计和组织培训活动，更好地实施和改进教师培训工作。文章结合教学实践，探讨教。
4、 用爱去交融用心去呼唤 师爱是一种自觉的、高尚的、无私的情感。用爱心点燃学生的心灵之火，用真诚去打动每一个学生，了解他们的喜怒哀乐，与学生建立一种互相理解、互相信任的师。
5、 松江检委会听庭评议助成长 日前，上海市松江区人民检察院7名檢委会委员，在松江区人民法院旁听一起涉嫌过失以危险方法危害公共安全案，并对公诉人的庭审表现做出评议。为积极适应“。
6、 助推青年成长连通两地交流 林宇星先生子承父业，从小就参加了各种义工活动，在服务工作上倾注了无数的光阴和热血，成年之後，他更是将服务工作作为了自己终身奋斗的事业。现如今，。