论文高校应用型会计人才培养是关于人才培养方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关人才培养计划怎么写论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
[提要] 经济社会的发展要求高校会计学专业应该以应用型会计人才作为培养目标.培养能够适应经济社会发展需要的高素质应用型会计人才,既可以有效发挥会计工作促进经济社会发展的职能,而且还关系到全国实施人才战略、建设创新型国家的大局.高校应以社会需求为导向,借助互联网等信息技术对会计专业人才培养模式进行深化改革,使其适应“互联网+”时代给会计行业带来的变革和挑战,从而培养出符合社会需要、能够轻松应对信息技术挑战的应用型会计专业人才.
关键词：信息化背景；应用型会计人才；培养策略
基金项目：国家社科基金项目（编号：15BJY172）；教育部人文社科规划基金项目（编号：14YJA790077）；信阳师范学院青年骨干教师资助计划（编号：2017GGJS-11）
中图分类号：G640 文献标识码：A
收录日期：2017年7月9日
一、信息化背景下培养应用型会计人才的重要意义
所谓应用型会计人才,指的是能将会计专业知识和技能应用于会计工作实践的专门人才,应用型会计人才能较好地将理论和实践结合起来.财政部在制定《会计行业中长期人才发展规划（2010-2020年）》中明确指出：应当推广以院校教学为主体、以单位实践为补充的会计人才培养模式；社会各界应当履行社会责任,搭建会计人才培养平台,共同推动应用型会计人才培养.
（一）应用型会计人才是社会经济发展转型的客观需要.随着社会的不断进步、经济的持续发展,对会计人才的要求也更高,对会计人员思想道德修养、专业理论知识、业务实践能力、综合素质等都有了更高要求,推动高校会计学专业向应用型的人才培养模式转化.应用型会计人才是社会经济发展转型的客观需要,高等教育需要培养出职业道德良好、专业知识精通、综合素质较高、具有较强实践能力和创新精神、能够学以致用的应用型会计人才.
（二）应用型会计人才是满足我国人才市场需求,实现企业稳定发展的重要保障.目前,我国很多高校会计专业人才培养缺乏对市场环境的分析和预测,人才培养的定位通常滞后于市场的变化,导致高等教育培养出的会计人才和市场需求相脱节.培养应用型会计人才,不但是我国会计教育发展和改革的重要目标,而且是协调高校会计教育和市场人才需求关系的必然要求,只有应用型会计人才才能更好地应对激烈的市场竞争形势.当今社会,会计专业人才作为企业重要的管理者,会直接影响企业的发展,应用型会计人才是企业发展的源动力,是实现企业稳定发展的重要保障,应用型会计人才可以更好地实现企业价值最大化.
（三）应用型会计人才能够适应信息化时代对会计职业能力提出的新要求.信息技术的创新和迅速发展使会计理论和实务发生了巨大变化,会计人员的工作重心由会计核算转向内部控制、财务分析和风险管理等管理领域.信息化环境对会计人才职业知识和能力素质提出了更高的要求,会计人才在掌握会计专业知识、经济管理知识以及核算能力的同时,还必须具备计算机操作技能、管理信息系统设计和维护的能力,以及使用信息系统进行会计分析、预测、决策的能力.会计教育作为输送会计人才的主要渠道必然受到信息化的影响,在信息化背景下,针对会计人才的培养也有了新的标准和要求,更加注重应用和创新、注重理论和实践相结合、注重信息网络和会计工作相结合,信息化时代要求高校培养出能够轻松应对信息技术挑战的应用型会计专业人才.
二、应用型会计人才培养目标和要求
高校应用型会计人才培养目标可以定位为：培养适应经济社会发展,满足社会主义市场经济建设需要,德、智、体、美全面发展,理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、熟练掌握现代信息技术手段、综合素质高,能够在各类企事业单位、会计师事务所、政府部门等用人单位从事财务会计、财务管理、审计以及教学科研等相关工作,具有良好职业道德、较强实践能力和创新精神的高素质技术型人才.
（一）思想道德要求.要有良好的思想道德品质,要热爱祖国,拥护中国 的领导,掌握马列主义、 思想、 理论和“三个代表”重要思想；要有全心全意地为人民服务,为社会主义现代化建设服务的社会责任感；要有目的明确、态度端正、实事求是、谦虚谨慎、认真细致、积极进取的科学态度；要有遵纪守法、爱岗敬业、廉洁奉公、诚实守信、艰苦奋斗、团结协作的品质.
（二）综合素质要求.具备较强的语言和文字表达能力,做到普通话水平高,阅读、写作、口头表达能力强；具备英语听、说、读、写的基 力,能够借鉴工具查阅专业外文资料；具备办公软件和计算机网络的基本操作能力,熟练掌握文档的编辑、排版、表格制作等基本操作技能,能够运用网络技术检索相关文献资料,能够熟练运用计算机技术处理日常业务；具备健康的身体素质,有体育锻炼的基本知识和良好的卫生习惯,达到国家规定的大学生体育合格标准；具备良好的心理素质、积极的人生态度、健全的人格、坚强的意志、高度的事业心、较强的心理承受能力；具备较强的人际沟通能力,懂得和他人和谐相处.
（三）专业知识要求.熟练掌握会计核算、财务管理、财务分析、管理会计、税务以及审计等会计学专业的基本理论、基本方法和基本操作技能等系统知识；掌握从事现代会计工作所必须具备的管理、经济、数学、统计、法律等基本知识；熟悉会计制度、会计准则的新知识和新方法；熟悉和会计工作相关的经济、管理、财政、金融、税收等方面的法律法规,并能够灵活运用；了解国内外会计学领域的现状、变动趋势、最新研究成果、发展动态,熟悉国际会计惯例.
（四）业务能力要求.具有会计业务处理和操作能力,能够对企业的经济业务进行账户设置、填制凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表等全盘账务处理；具有基本的财务管理能力,包括各种预测和决策、财务计划的编制以及财务分析的能力；具有税务处理能力,能熟悉相关的税收法律制度,正确办理纳税申报、出口退税等税务事项；具有财务审计能力,能够有效运用审计方法对企事业单位进行审计；具有财务软件应用能力,能熟练运用财务软件,适应企业的电算化需求；具有编写财务报告及其說明书、财务分析报告的能力；具有较强的实践能力,能够将所学知识融会贯通,并应用于指导实践.
总结:本文关于人才培养论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 关于应用型本科院校管理会计人才培养 摘要：随着财政部对管理会计的推广，管理会计人才的培养也显得越发重要和迫切。应用型本科院校作为管理会计人才培养的重要组成部分，应配合国家要求做好应。
2、 转型期应用型院校人才培养模式 （1 长春光华学院，长春 130031；2 吉林省经济管理干部学院，长春 130012）[摘 要] 随着我国经济社会的发展和科技水平的不断提升。
3、 吉林省高校型国际化人才培养实现路径 [摘 要] 知识经济背景下，人才竞争愈演愈烈。目前，高等教育事业正处于关键的历史发展阶段，改革人才培养模式、培养创新性国际化人才，已经成为世界各。
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