论文中国亟需幸福教育是关于对不知道怎么写亟需论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文亟需和急需论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
幸福是人类的共同追求.和人类所有的努力一样,教育的目的也是指向人的幸福.随着经济全球化的发展,追求幸福、创造幸福,构建新型的幸福教育模式是世界教育的共同目标.而要培养幸福的人,教育本身首先应该是幸福的.
放眼中国,如今基础教育的现实是：大多数家长因升学机制而處于极度焦虑状态,大多数学生因升学压力而失去了本该应有的童年的快乐,而付出了健康乃至生命的代价.有数据表明,我国中小学校36%的学生有厌学情绪,16.6%的学生有自杀倾向；经常见诸报端的学生自杀新闻,让我们震惊！而当下流行的一种认识——学生当下的痛苦是为了将来的幸福,实际上是成年人精心编织的一个童话,一个诱人的陷阱.
中国教育需要幸福教育模式.目前,在深圳乃至全国,已经有一批教育同仁在关注师生幸福,在积极探索幸福教育.虽然他们的模式不同,方法各异,但是总体方向是一致的——教育终极目标就是帮助孩子获得全人生的幸福！因为幸福比成功更重要,儿童当下的幸福更重要；教学质量是学校的生命线,幸福指数是学生的生命线,“双线并举”的教育才是最好的教育.
为此,书香小学办学5年来,以“书香致远,幸福成长”为办学理念,以“让学生享受幸福的教育,让教师体会教育的幸福”为办学宗旨,努力探索世界教育背景下的、植根于中华民族传统文化的、符合书香校园的幸福教育模式.结合书香校园特点,我校构建了“1+6”书香幸福教育模式,即“1个理念+6书实践”（书魂、书香、书堂、书生、书社、书韵）的书香幸福教育模式,努力建设一所具有“书香味、幸福感”的幸福教育模式示范学校.
我校率先用中华经典诗句作为“一训三风”,提出了“腹有诗书气自华”的校训、“最是书香能致远”的校风、“粉笔无言写春秋”的教风、“读书万卷始神通”的学风,让广大师生在书香中浸润成才,幸福成长,使学校的办学理念和办学文化深入到每一个师生心中,成为全体师生的自觉行动.
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参考文献：
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