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包为民：中国科学院院士,中国航天科技集团公司科技委主任
祝智庭：华东师大终身教授,教育部教育信息化技术标准委员会主任
任友群：华东师范大学党委副书记、副校长
焦建利：华南师范大学教育技术教授,未来教育研究中心主任,信息技术教育学院副院长
王文平：香港大学计算机科学系主任
马池珠：山东创客教育联盟秘书长,山东师范大学传媒学院院长
蔡 苏：北京师范大学教育技术学院博士,硕士生导师
卢朝阳：西安电子科技大学教授、博导,西电宁波研究院院长
宋述强：清华大学《现代教育技术》杂志社副主编,清华大学创客教育实验室CO-DIRECTOR
白 浩：陕西师范大学远程教育学院副院长,全国教师创客联盟秘书长
廖 巍：深圳柴火空间负责人
李 寅：青橙创客教育创始人兼CEO、清华大学创客教育实验室负责人、北方创客体验中心创始人
李大维：中国知名创客先驱,上海“新车间”创始人之一
屈立军：深圳赛格创客空间联合创始人
谢作如：中国电子学会创客教育专家委员会主任委员,温州中学创客教育负责人
吴俊杰：北京景山中学教师,全国创客教育推动人
罗朝宣：深圳市前海港湾小学校长
王同聚：廣州市教育信息中心教研员,中学高级教师
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参考文献：
1、 互联网时代下的高职校园创客教育构建 摘 要：“互聯网+”时代为教育的建构与重组提供了新的思路，全球掀起的创客运动浪潮为“创客教育”带来了强大的推动力，在“互联网+教育”时代大背景下。
2、 我国K—12语文创客教育策略探究 【摘要】我国创客教育的兴起为新课改背景下的教学模式创新提供了一条新路径。现代社会所倡导的创新意识、创造性思维及创新能力就是其核心理念，最终让每一。
3、 基于Scratch互动技术的创客教育课堂教学 摘 要：21世纪是知识经济时代，呼唤具有创新思维的新型人才，培养青少年的创新能力就更为重要。作者在小学信息技术课堂（地方课程）中借助物联网，将互。
4、 高职院校汽修专业创客教育实施问题方法探究 摘 要：本文分析了上饶职业技术学院期汽修专业在现有模式下的一些问题，提出了创客教育的方法，并肯定了通过创客教育模式带来的效果，为后续研究提供一些。
5、 河南省将建100所创客教育试点校 近日，河南省提出将建设100所创客教育试点校，成立创客教育管理办公室，组建创客教育专家团队，指导各校开展空间建设、师资培训、课程开发等工作。河南。
6、 全国创客教师大赛圆满举行谱写创客教育新篇章 为适应创新驱动发展的需要，创客教育应运而生，而培养创客需要有一支高水平的师资队伍。在这样一个大的背景下，5月20日上午，在北京中国人民革命军事。