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分类:论文范文 原创主题:严复三民思想论文 更新时间:2024-04-18

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摘 要:19世纪末20世纪初,中华民族面临着严重的民族危机,维新派的主要代表人物严复认为当时中国国民的素质低是中国贫穷落后的最主要根源.鉴于此,他认为“鼓民力、开民智、新民德”是提高国民素质的根本途径.尽管严复的“三民”思想没有取得成功,但是这一思想对当今中国社会的发展仍然有着现实意义.

关键词:严复;三民思想;启示

中图分类号:K251;D092 文献标识码:A 文章编号:2095-4379-(2016)02-0298-01

作者简介:刘彬(1989-),男,辽宁沈阳人,沈阳工业大学马克思主义学院,中国近现代史基本问题研究专业,研究方向:中国近现代史基本规律和主要经验研究.

一、严复“三民思想”产生的背景

第一,“三民思想”产生的国际背景.19世纪末20世纪初,由于西方列强对中国侵略不断加深,中华民族由边疆危机转变为民族危机.世界的近代史,就是一部资本主义不断变化的成长史.这一重大的转变,促使资本主义国家开始向更多的国家和地区进行经济的渗透,提供了更加现实的可能性.在其次,交通运输行业迅速的发展,大大缩短了各国家、各地区、各民族之间的距离,由于科学技术迅猛的发展,为资本主义走向垄断的道路做好了充分的准备,这时他们发动战争和经济掠夺等方式打开了东方国家的大门.

第二,“三民思想”产生的国内背景.严复正是在中日甲午战争时期提出了“三民思想”.中日甲午战争是中国半殖民地半封建社会加深的重要的标志,我们经历过两次鸦片战争的洗劫,清政府充分认识到我们挨打受欺负是因为没有强大的洋枪洋炮,于是清政府展开了一场自救运动:洋务运动.可以说洋务运动兴办了许多近代化的工厂和辅助军用工业的民用工业,在当时还建立了清政府最强大的舰队北洋水师,北洋水师曾记辉煌一时,是东亚第一,世界第九.清政府也花巨资,在北洋水师之前,我们的海防还可以说是几乎没有,而这次清政府有了充分的信心,只要有了强大的海防,我们就可以战胜一切的外来入侵.但是甲午战争居然失败了,同时充分证明了清政府的腐败无能,救亡图存成了中华民族的主题.

二、严复“三民思想”的内容

严复的“三民思想”主要在他的《原强》这篇论文中所体现,他的这一思想的主要来源于英国进化论学家斯宾塞.严复非常赞誉斯宾塞的说法,因为严复认为斯宾塞能把生物之间的进化放在了社会学中.严复认为甲午中日战争充分暴露的清政府的腐朽统治,但虽有办法整治,但不要操之过急,引用斯宾塞的话:“民之可化,至于无穷,为不可期之以骤.”认为国家想要真正的富强起来,一定要在相对适应的时间,培养人的本性,这样才能屹立不倒.

第一,鼓民力.严复认为使国民的身体强壮起来采取主要措施是禁止吸食鸦片、废除妇女缠足,作为国家富强的基础.正所谓“贫富强弱之异,不莫于此焉肇分”,凡能“称雄一时”者,无不因其国民“壮佼长大,耐苦善战”之故;以当今形势而论,“古今器用虽异,而有待昨猛坚毅之气则同,且自脑学大明,莫不知形神相资,志气相动,有最胜之精神而后有最胜之智略,是以君子小人劳心劳力之事,均非气体强健者不为功①”.

第二,开民智.提倡学习西学,培养人们打破传统思想的束缚,培养人们勇于创新、独立思考的新世纪的人才.严复认为,八股取士是禁锢人们思想的工具,创造力完全的丧失,阻碍了社会的发展.他提出:“中国教育,不过识字读书,以猜取富贵功名,学成之后,尽成奴隶之才.”科举考试是封建统治者的工具,要实现开民智,必须废除八股,大力提倡西式教育.

第三,新民德.建议设立议院,人民选举政府官员,从而改变君主专制,在自由民主的新式政治体制下培养新的国民道德素质.这是“同力合志,联一气而御外仇”的必由之道.“是道也,欲民之忠爱必由此,欲教化之兴必由此,欲地利之尽必由此,欲道路之辟、商务之兴必由此,欲民各束身自好而争灌磨于善必由此.②”

三、严复“三民思想”的现实启示

第一,严复的“三民思想”开创了国民性的大讨论.梁启超写了一些文章也发表了自己的看法.胡适表示,中国要想建立一个真正民主开放的国家,就必须解决国人的愚昧与无知.蔡元培认为,国民素质的高低与社会文明发展的程度和国家的强弱有着密切的关系.他说:“一国之中,人民之贤愚勤情,与其国运有至大之关系”③.自从严复提出了“三民思想”之后,国民性的讨论开始愈演愈烈,开创了先河.这对促进我国的民主化政治、调动国民积极参与国家事业,有着积极向上的意义.

第二,严复“三民思想”对当代教育的启示.国家要发展、民族要振兴,教育发挥着基础和先导作用,严复把教育比革命和实业更重要.他在《实业教育》中指出:“然则中国今日自救之术,固当以实业教育为最急之务.”虽然在当时严复的“三民思想”不能解决中国当时所面临的实际问题,但是他提倡西学,要求接受西式教育,向传统的封建教育思想发起冲击,对中国教育的贡献留下了浓重的一笔.教育是立国之本,中国想要发展,根本在于教育.我们应该坚持“科教兴国”战略,加大教育投资力度,促进教育公平.

[注释]

①严复<原强>.

②梁启超<戊戌政变记>.

③高平叔<蔡元培全集>.

[参考文献]

[1]严复.天演论[M].南京:译林出版社,2012.

[2]张春燕.严复实业教育思想评析[J].吉林省教育学院学报,2013,26(11):55-60.

[3]吴秀群.论梁启超的"开民智"和"养新民"思想及其现实意义[J].文教资料,2010,05(26).

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参考文献:

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