论文探究平面镜成像实验的考题类型是适合不知如何写平面镜成像方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于平面镜成像论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
“探究平面镜成像”既是初中《物理课程标准》要求的12个探究实验之一,又能体现人们解决问题的智慧,在中考试题中出现频率极高.大体上可以概括为以下几种类型.
一、器材的作用与选取的考查
例1 依据日常生活经验,小明认为平面镜所成的像在平面镜的后方,但具体在什么位置不能确定.经过思考,小明决定用茶色玻璃代替平面镜,其装置如图1所示.用茶色玻璃的好处是既能________________________________________光线,又具有________________________________________性；即既能观察到A蜡烛的像,同时又能观察到B蜡烛,巧妙的解决了如何确定像的位置.实验中小明用相同的蜡烛其目的是为了_____________________________.现有厚度分别为5 mm与2 mm的两块茶色玻璃,你认为小明应当选取厚度为________________________________________mm的玻璃板做实验.让玻璃板架在刻度尺上做实验的好处是________________________________________.
解析 熟悉实验器材的作用与正确选取实验器材是《课标》对实验的要求之一.1.该实验的重要器材是玻璃板,其考查重点主要有两项：①为什么用玻璃板代替平面镜?因为平面镜只能反射光,因而只能看到像而不能确定像的位置与大小.而茶色玻璃板既能反射烛焰A的光成像,又利用其透光性而看到蜡烛B,并移动B使其与A的像重合,这样B所在位置就是A像的位置,从而巧妙地解决了该实验如何找像的位置这一难题.②选择什么样的玻璃板?因无色玻璃板透光能力达95%以上,反射的光很弱,反射进入人眼的光更弱,因而人眼看到的像就比较暗；而茶色玻璃看的像就比较清楚.又玻璃板厚度较大时,会在玻璃板前后两表面产生两次反射回来的光,从而会产生不重叠的两个像,造成成像差异,因此,应选择茶色且厚度较薄的玻璃板.2.为什么选用两支完全相同的蜡烛?人眼在B的一侧,既看不到A的虚像,像又不呈现在光屏上,如何比较像与物的大小呢?选用两支相同的蜡烛巧妙地解决了这一问题,当B在A像的位置时,B与A像的大小就容易比较了.3.刻度尺,将玻璃板垂直架在刻度尺上可以测出物距与像距；玻璃板与刻度尺的刻度线垂直放置还可以说明像与物的连线与镜面垂直；需要说明的是,实验中用方格纸代替刻度尺也能达到上述目的.答案为：反射、透光性、比较像与物的大小关系、便于测出物与像到玻璃板的距离且能说明像与物的连线与镜面垂直.
二、操作过程与相关现象的考查
例2 小刚用图2装置探究“平面镜成像特点”的实验.
（1）将下列步骤 中横线处的内容填充完整.并将实验步骤合理排序：
a.在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块玻璃板,________________________________________.
b.拿另一个完全相同的棋子B放在玻璃板的后方,移动到某一位置时, 发现棋子B与棋子A的像重合,在纸上记下棋子A的位置和它像的位置A1.
c.改变玻璃板前棋子A的位置,重复以上实验,在纸上记录物与像的位置A2、A2′；A3、A3′（如图3所示）.
d.将棋子A放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在纸上记录蜡烛的位置A1.
则a 、b、c、d的合理顺序是________________________________________（填写步骤前字母）
（2）在图3中,分别将实验中的物点与像点连接,发现它们的连线始终与玻璃板面垂直,为了做到到平面镜成像的特点,某同学将实验数据填入右表.请将表头中空白部分填上合适的内容.
（3）小刚根据实验过程和同学们讨论了如下问题,请你帮助回答：
①若在实验时,看不清棋子的像,请你帮他想个办法看清棋子的像,其办法是________________________________________.
②移动棋子B时,始终不能使其与A的像重复,可能原因是________________________________________.
③移去棋子B并在其所在位置上放一光屏,则光屏上________________________________________（选填“能或不能”）接收到烛焰的像.这说明平面镜成的像是________________________________________像.
④如果将蜡烛A向玻璃板靠近,像的大小________________________________________（填：变大、变小、不变）、像向玻璃板________________________________________（填：靠近、远离）.
解析 《课标》特别重视对实验过程以及对现象分析与处理,中考试题特别注重对过程的考查.平面镜成像探究过程可归纳为：放置、定位、比较、证明虚像几个步骤,实验中玻璃板没有垂直架在刻度尺上.放置：可在白纸中间部分画一条线,将玻璃板沿直线竖直放置,这样使所成像落在桌面上,便于找到像的位置,否则所成的像在桌面的上方或下方,使B与A的像不重复或找不到像的位置.定位：在桌面上放好蜡烛（或棋子）A记下位置,并点燃蜡烛A,用手在玻璃板的另一侧移动蜡烛B,当眼睛在A方看起来B与A的像重合时,记下B的位置即为A像的位置.比较：比较B与A的像大小,因B与A相同,B与A的像重合,从而说明像与物的大小相等；连接AB用刻度尺测量A与B到平面镜的距离,通过比较说明像与物到平面镜距离相等；并用三角板检验AB连线是否与玻璃板垂直.证明虚像：拿去B,并在此位置放光屏,看光屏上是否呈现A的像,证明其是像的虚实.主要现象及原因：由于玻璃板与桌面不垂直,在桌面上无法使A的像与B重复,要看清楚像,需使反射光线进入人眼较强且A比其环境要亮,从而增强人的视觉感观.若用蜡烛做实验,因烛焰为光源,周围环境应当暗一点；若用棋子,是靠反射光射到镜面的,周围环境太暗,棋子反射的光也比较少,可用光源照亮棋子.
答案 （1）在白纸上记录玻璃板的位置、a d b c
（2）如表
（3）①用光源将棋子照亮 ②玻璃板与桌面不垂直 ③不能、平面镜成的像是虚像 ④不变、靠近
三、研究方法与评价的考查
例3 小明用图1探究平面镜成像特点
（1）实验时,设计了如下表格,测出物距和像距相等的数据,做到出实验结论之一：“像距与物距相等”.你认为是否合___________________________________,其理由是________________________________________.
（2）实验中用相同的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合来研究像,这是采用了________________________________________
的科学方法.（填“控制变量法”或“等效替代法”）.在其它实验中也常用此方法,请你再举一例：________________________________________.
解析 《课标》重视问题的处理方法、重视学生的自我评价与互评.中考试题一般针对实验的设计、操作过程（即行为）、结果与处理方法等设计评价性试题,并针对常用方法（如控制变量法、转换法、等效替代法）进行考查.（1）一次或两次实验因次数太少,会因偶然出现的特殊现象而以偏概全、甚至会产生错误的结论；进行多次实验,不仅可以排除偶然性,重要的是只有进行多次实验才能进行归纳总结,从而发现问题的规律性；因此,我们常说“一次实验存在偶然性、两次实验次数少、三次实验较好（只少三次）”.
答案 不合理、一组数据太少,存在偶然性.（2）实验中用蜡烛B与A的像完全重合,说明B位置就在A的像处,从而确定了像的位置,并以此位置探究与A的对应关系,且通过B与A像的比较代替了用刻度尺的测量,此法称之为等效替代法.此法在初中物理中有较多的运用：如用两个或多个电阻代替一个电阻即等效电阻、用一个力（合力）替代两个力的作用等.答案：等效替代法、探究串并联电路的电阻.
以上分析可知：“探究平面镜成像”题的考查要点是依据《课标》要求设定的.
总结:本论文可用于平面镜成像论文范文参考下载，平面镜成像相关论文写作参考研究。
参考文献：
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