论文大学生现实和虚拟社会人际关系比较社会网络分析视角是关于本文可作为相关专业虚拟社会论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文虚拟社区的社会互动论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要：本文利用社会网络分析等方法,通过对大学某学生组织 聊天内容和实际问卷调查结果进行量化分析,探究了学生现实和虚拟社会人际关系的联系,结果表明大学生人际交往存在新的特征：虚拟社会和现实环境的人际关系有较高的重合度；虚拟人际关系呈现出的联系强弱和情感需求和现实中的有一定相关性.
关键词：社会网络分析；大学生；现实和虚拟；人际关系
0 引言
随着互联网的发展,网络在人们的工作和生活中起着越来越重要的作用.据2016年中国互联网络发展统计报告显示,中国网民规模已达到7.31亿,相当于欧洲人口总量,其中大学本科及以上学历的网民占比为11.5%.手机网民达6.95亿,中国手机用户使用前三的应用分别为：微信、 、淘宝.由此可见,互联网已经广泛普及,网络通信、社交也成为互联网的主要用途之一.大学生作为国家的未来和希望,网络生活中的重要群体,网络的快速发展、社交软件的普及会给他们的生活带来怎样的变化,虚拟人际关系和现实情况有什么联系等都是本文将要研究的问题.
本文选择了大学生现实和虚拟社会人际关系比较这一研究主题,利用社会网络分析等方法,从虚拟情境和现实环境中的“核心人物”或“意见领袖”是否存在关联和学生虚拟人际关系中呈现出的关系强弱和情感需求是否和现实中一致这两个方面,详细探究了大学生在现实和虚拟环境中呈现出的人际关系的不同特征.
本文的研究目的和意义在于：第一、探究大学生现实和虚拟社会人际关系的特征和联系；第二、运用Ucinet和Netdraw社会网络分析软件及Blockmodel社会网络矩阵化分析方法对采集到的数据进行量化分析,用可视化的方法呈现出数据之间的关系；第三、为大学生如何合理使用社交网络、处理好现实和虚拟的关系提出建议.
1 文献综述
社交网络分析最早是由英国著名人类学家Radcliffe-Brown（拉德克利夫-布朗）在对社会结构的分析关注中提出的,他呼吁开展社会网络的系统研究分析.近年来,使用社交网络分析法进行人际关系分析的研究越来越多.郑思明等[1]在《从社会网络分析的视角看青少年的人际关系》一文中精要介绍了目前青少年社会网络研究概况,将青少年人际关系研究置于社会网络背景之下,运用新的研究方法初步探索了青少年人际关系的整体面貌.冯锐等[2]在《当代大学生虚拟和现实社会人际关系的差异性分析》中,以大學某一班级为研究对象,利用社会网络分析方法中的整体网络分析法,对学生在虚拟和现实社会中的情感支持、学习互助两个方面进行了人际关系量化分析,并且对人际关系进行了相关性及差异性的分析,最后得出该班级学生在虚拟和现实中的人际关系在上述两方面存在显著差异的结论.王彭鹏等[3]在《大学班级人际关系研究—整体网视角》一文中,以大学某班级50人作为调查对象,通过问卷收集班级内人际关系的资料.对于组织内关系,认为强关系主要体现在情感交换,形成情感网络；弱关系主要是工具换,表现为工作咨询网络,并且结合社群图、点度、距离等指标,从强关系、弱关系两个角度对调查对象的人际关系进行实证性分析,得出其人际关系网络的几个主要特征,包括：网络直接连接比较稀疏；弱关系网络比强关系网络稳定；网络是不均质的；班级被分割等,以借此探讨实现班级管理科学化,构建良好的班级人际关系的途径.周涛[4]在《Wiki社群的社交网络分析》一文中提到,网络虚拟社群已经成为一种重要的知识共享的平台,通过网络人们可以建构个人的社会关系链接,并且用社会网络分析方法研究Wiki社群中的网络关系连接,描绘出该社群的结构和使用者之间的信息流动,探讨了网络关系连接规模、强度和社群满意度及忠诚度之间的关系,并用问卷调查的方法进行了验证.郭金龙等[5]在《基于社会网络分析的大学生现实和虚拟社会人际关系研究》中,以某研究生班级为研究对象,将现实和虚拟社会中的人际情感支持划分为强情感支持和弱情感支持,前者包括了一些较亲密的情感行动和情感支持话语,后者则指一般的人际交往活动.并且利用社会网络分析方法、QAP方法等,探究了虚拟和现实社会中两种网络之间的相互关系和影响,从强情感支持和弱情感支持两个方面对学生在现实社会和虚拟社会中的人际关系进行了定量分析,结论有：大学生的人际交往呈现了一些新的特征；虚拟社会的人际关系是现实社会人际关系的延伸；强情感关系和弱情感关系之间亦具有显著相关性等.
现有的运用社会网络分析方法进行人际关系的相关研究已经取得了很多成果.本文在原有研究的基础上,创新性地对大学生 聊天内容进行量化分析,给不同形式的内容赋予不同的含义,运用社交网络分析的相关指标,从联系和情感两方面对大学生虚拟社会人际关系特征进行了探讨分析,并且在实际环境中用问卷调查法收集相关数据,运用Blockmodel等方法将大学生实际和虚拟的人际关系进行比较研究,对虚拟人际关系进行了验证,也探讨了大学生现实和虚拟社会人际关系的相关性.
2 研究设计
2.1 研究内容
本研究的设计主要集中在两个方面：一是大学生在网络虚拟情景中表现出来的人际关系和现实生活是否存在关联；二是大学生在虚拟人际关系中呈现出的关系、情感联系存在哪些特征.社会学家格兰诺维特在其发表的《弱关系的力量》一文中指出,关系强度是指人和人在关系中的四个方面的综合,包括交流的时间投入、彼此的情感强度、亲密度以及互惠性,据此可将关系划分为强联系和弱联系两种[6].本文以大学生为调查对象,着重研究大学生在网络社交中的聊天内容和情感强度,将聊天中使用文字代表存在强关联弱情感,使用表情代表存在弱关联强情感,据此进一步量化分析大学生在虚拟社会人际关系中呈现出的规律.
2.2 研究对象
本研究随机选取了我校某个学生组织的全体39名成员作为研究对象.选取原因是经调查,我校学生使用网络的比例几乎为100%,在每个学生组织中,组织成员不仅在现实生活中联系密切,互相了解,并且也经常通过社交软件如 进行沟通交流,因而能够很好地对比大学生现实和虚拟社会的人际关系.
总结:本文关于虚拟社会论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 大数据和微时代:虚拟社会公共服务体系的双重建构 摘要：大数据与微时代引发了虚拟社会的多重变革，新的服务理念和服务模式呼之欲出，虚拟社会公共服务的走向、模式、内涵正在发生深刻变化。但是受到推送。
2、 大学生合作型亲社会行为积极情绪体验 摘要：采用自编问卷，对重庆市5所高校的1 350名在校本科大学生开展调研，结果显示大学生合作型亲社会行为的积极情绪体验包括愉悦情绪、奋进情绪与。
3、 虚拟社会信任危机的之道 【摘要】虚拟社会是一个高度复杂的社会，必须从法治层面严格规范各参与主体的行为和言论，增加虚拟社会失信成本，营造良好的网络环境。公众要不断提高自己。
4、 大数据时代虚拟社会治理风险和安全防控 摘 要：以互联网为代表的信息技术带来了人类社会发展的全新革命，网络空间已经逐渐开始成为海、陆、空、天之外的第五大空间，并不断推动着人类经济、政治。
5、 社会契约视角下大学生人格教育和社会责任感培养 摘 要：当前，大学生的社会责任感问题引起了全社会的普遍关注。国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）的战略主题提出“着力提高学生。
6、 广州大学生对城乡居民社会医疗保险认知现状影响因素分析 摘 要 目的：探讨广州大学生对城乡居民社会医疗保险的认知现状及其影响因素分析，为进一步落实大学生医保工作提供科学依据。方法：采用随机抽样的方式，。