论文网易公开课优势和不足是关于本文可作为网易方面的大学硕士与本科毕业论文网易官方网站论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
本文为广州市哲学社会科学发展“十三五”规划课题《陈寅恪在穗二十年人文价值研究》（2017GZYB 78）系列论文
【摘 要】 本文介绍了网易公开课发展的现状,海量的课程资源、庞大的学习人数、对传统教学模式的突破.论述了网易公开课的优势：相比于传统的教学模式,网易公开课具有自由选择,自主安排,高水平的海内外课程资源.课程内容丰富,包罗万象.剖析了网易公开课的不足：评价体系有待改进,教学资源有待完善,单向式教学缺少互动.网易公开课开放式视频教学模式,冲击并影响了传统教育理念,甚至有可能颠覆传统的高等教育教学模式.
【关键词】 网易公开课；教学资源；评价体系；优势；不足
改革开放以来,经过近四十年的高速发展,高等教育取得了相当成就,但也出现了一些问题和不足.在当前的评价体系之下,重论文,轻课堂；重项目,轻教学；重数量,轻质量；重视考点知识点的讲授,忽视经典原典的研习；重视考分的多少和绩点的高低,忽视人格魅力的培养和人生智慧的启鉴.传统高等教育的问题和不足,间接催生、发展了网易公开课等形式多样的网络学习方式.
自网易公司加入国际开放课件联盟以来,网易公开课引入海内外知名高校教学视频,迅速受到国内网民的关注和追捧.相关的研究,也逐步兴起.截至2017年11月22日（下同）,中国知网数据显示,“网易公开课”篇名检索43篇,主题检索148篇.这些论文主要分布在新闻传媒、市场营销、在线教育,以及相关课程的翻译研究.网易公开课是信息技术发展到一定阶段的必然产物,网易公司有针对性地投入人力物力,促进国内外知名高校课程资源的分享整合,具有相当的前瞻性.网易公开课开放式视频教学模式,能够冲击并影响传统教育理念的转变,甚至有可能颠覆传统的高等教育教学模式.
一、網易公开课发展现状
1.海量的课程资源
网易公开课集中了海量的课程资源,内容涉及人文、艺术、科技、哲学、金融、心理等诸多领域.据网易公开课主页显示的资料数据,截至上述日期,TED计有1980门课程,国际名校公开课475门课程,赏课1752门课程,演讲441门课程,中国大学视频公开课1054门课程,可汗学院78门课程.相比较国内高校单一的课程设置及学分要求,网易公开课拥有海量的课程资源和教学题材,应当引起高等教育从业者的足够重视.
2.庞大的学习人数
网易公开课全部课程热门排行前十位及点击率分别为：
如何掌控你的自由时间（137.7万）；爱情应有的样子（86.5万）；请求的艺术（79.3万）；提升自信的技巧（64.2万）；什么是积极心理学?（54.7万）；提升英语听力的秘诀（53.3万）；马云斯坦福大学演讲——想法和技术可以改变世界（52.7万）；机器学习的动机和运用（52.2万）；导论：王阳明和阳明心学（40.6万）；如何成为一个更好的交谈者?（36.5万）.
再以中国大学公开课热门排行前十位及点击率为例：
导论：王阳明和阳明心学（40.6万）；视角和形象（20.7万）；企业设立、经营和财务报表（15.5万）；口才概述（12.8万）；心即理：阳明心学的逻辑（11.9万）；《易经》成书史（一）（9.6万）；摄影的艺术情感和艺术风格（9.4万）；风雨江山之外：中国诗人的“诗心”（9.2万）；一个震惊世界的中国现象（9.1万）；儒家道德引论（7.9万）.
3.对传统教学模式的突破
传统教学模式,高校教师大概能在自己的专业领域,最多开设十多门课程.选课人数,每学年最多以1000人次计,教学生涯以30年计,毕其一生,受业学生人数很难达到或超过3万人,而这个数字,已是孔子3000弟子的十倍.网络时代,通过网易公开课等教学平台,优秀的课程资源可以在很短的时间内,迅速达到数万,数十万,甚至上百万的关注度和点击率.假以时日,一些热门课程资源,出现上千万的点击率,并非不可能.但是,也有极个别课程,为了提升知名度,存在恶意 的现象,这些不规范的行为,有待从技术和制度层面予以纠正.
二、网易公开课的优势
1.网易公开课的优势
（1）自由选择,自主安排.传统的教学模式,师生往往都是被动参和的弱势群体,诸如课程设置、教材选择、学时学分、教学配套、考核机制、上课方式等等,较少考虑师生的真实感受以及个体差异.具体的教学环节,可能会出现教师疲于应付,不求无功,但求无过,学生则百无聊赖,应景点卯的窘况,教学内容缺少新意,学习动机不够明确.讲课为了应付,学习为了敷衍,教学效果可想而知.网易公开课则突破传统模式的局囿,提供给学习者自由选择,自主安排的灵活方式.而且,目前是公益性质和免费的.
（2）高水平的海内外课程资源.信息时代,普通民众借助网络平台,随时随地观摩海内外名校公开课程.高水平教学资源的丰富完善,保证了网络公开课的持续关注度.反之,网络公开课也影响了网友的学习方式.如备受网民推崇的哈佛大学公开课“公正——该如何做是好”,12次课程,迈克尔·桑德尔（Michael J. Sandel）主讲.该课程立足约翰·罗尔斯《正义论》的理论依据,[1]结合经典个案,深度思考关于公正、平等、 和公民权利的基本问题,开创了网易公开课高起点、高水准的成功范式.且迅速吸引了国内网民的眼球,为网易公开课今天的成功,奠定了良好的基础.再如北京师范大学公开课“从爱因斯坦到霍金的宇宙”,赵峥教授讲授,共12讲,课程厚积薄发,深入浅出,结合《时间简史》等经典著述,[2]介绍狭义和广义相对论,以及黑洞理论和现代宇宙学.了解什么是弯曲的时空,何为膨胀的宇宙,时空隧道和时间机器的可能性,张驰有度,透彻明了,激发了学生的科学精神,引导观众的创新能力,堪称国内理工类课程教学典范.
（3）课程内容丰富,包罗万象.传统的课堂学习,并不完全等同高等教育.高等教育离不开系统的专业课程学习,课堂教学之外,缺少其它领域的知识.这些其它领域的知识也应该是高等教育的重要环节.网易公开课使普通人都有机会分享科技精英、商业领袖、资本大鳄的成功经历,探讨生命的过去、现在和将来,思考人生的价值和意义,正确对待 关系.网易公开课弥补了传统教学模式中教学内容的不足.但是,国内传统的课堂教学,除了几所区域位置优势明显、教学资源相对集中的名校,大多数高校在这一方面,相对薄弱.网易公开课点击排行前十位的视频,往往涵盖了这些新的领域.
总结:此文是一篇网易论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
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