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关于论学习论文范文 论学习观相关论文写作参考文献

分类:论文范文 原创主题:论学习论文 更新时间:2024-04-15

论学习观是关于对不知道怎么写论学习论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文学习网论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

摘 要: 在继承中国 人科学的学习观的基础上适应时 展新要求,在诸多场合就学习问题进行了系统阐述,集中回答了“为什么学习”“学习什么”“怎样学习”3大问题,内涵深刻,文风清新,形成了独具特色的学习观. 学习观中蕴含的精神实质和价值归旨,对于新时期学习型马克思主义政党建设、“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现具有深远的理论意义和实践价值.

关键词: ;学习观;马克思主义

中图分类号:D261 文献标识码:A DOI:10.13677/j.cnki.cn65-1285/c.2016.02.10

欢迎按以下方式引用:郭雨昕.论 的学习观[J].克拉玛依学刊,2016(2)56-59.

学习观涉及“为什么学习”“学习什么”“怎样学习”3个既相互联系又相互区别的问题. 的学习观,指的是 对待学习问题的一些基本观点和基本看法.重视学习、善于学习,是推动我们党和人民事业发展的一条成功经验,也是中国 的重要政治优势.党的几代领导人历来重视学习, 也不例外,他就学习问题发表了一系列重要论述,在全党、全社会引起了强烈反响,形成了一种“重视学习、乐于学习、勤于学习、善于学习”的良好氛围.系统、深入地研究 的学习观,对于中国 人科学学习观的树立,对于推进学习型马克思主义政党、学习型社会建设意义深远.

一、 对“为什么学习”的问题做了科学的价值判断

“为什么学习”主要是探讨学习的意义和目的,是一个价值论层面的问题.关于这个问题, 作出了高度概括:“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要”[1].

(一)学习是补充知识、增强本领的重要途径

随着全球化的推进,知识更新速度大大加快、周期大大缩短.和此同时,我国的发展也出现了诸多新情况、新问题,这对全党特别是领导干部提出了新要求.学者非必为仕,而仕者必为学,领导干部的知识储备在很大程度上决定着其工作水平和领导水平,如果领导干部知识匮乏、本领告罄,就会思想僵化、能力退化,贻误党和人民的事业.党的十八大以来,党 从中国特色社会主义全局出发,提出并形成了协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局.各级领导干部要紧紧围绕“四个全面”的基本要求开展工作,根本途径就是补充知识、增强本领、提高素养、提升境界,如此才能和时俱进,担当领导重任.这不仅从战略高度指明了学习的重要性,并且要求各级领导干部增强学习的紧迫感,将学习当作一项政治任务来抓,既要温故知新,更要学新知新.

(二)学习是推动中国特色社会主义事业前进的有力杠杆

“在每一个重大转折时期,面对新形势新任务,我们党总是号召全党同志加强学习;而每次这样的学习热潮,都能推动党和人民事业实现大发展大进步.”[2] 强调指出,领导干部的学习不仅是自己的事情,更是关乎党和国家事业发展的大事情. 对青年的学习问题同样高度关注,认为广大青年应当把学习作为首要任务,并将领导干部的学习和党和国家事业的兴衰成败联系起来,将青年学子的成长、成才同“两个一百年”的宏伟目标结合起来,使领导干部和青年学子从中深刻感受到自己肩负着开创中国特色社会主义事业新局面的重大历史责任,体会到自己承担着实现“两个一百年”和中华民族伟大复兴中国梦战略目标的时代使命.

(三)学习是推进建设马克思主义学习型政党和学习型社会的必然要求

一个人只有持之以恒地学习,才能跟上时代前进的脚步;一个政党只有和时俱进地学习,才能永葆其先进性. 曾经强调:“学习问题关乎国家的兴衰、党的生死存亡和党的事业的成败,对于我们的党、国家和民族来说,学习直接关系到其荣辱兴衰.”[3]105正是基于这样的深刻认识,党的十六大明确提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会”的目标.在此基础上,党的十八大提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务. 对推进建设马克思主义学习型政党、形成学习型社会的期盼由来已久.早在2004年他就撰 调,形成全民学习、终身学习的学习型社会是一个关系能否实现民族复兴大业的战略问题.[4]2009年, 就建设马克思主义学习型政党的主要依据、重大意义、基本要求、有力保证等方面发表了自己的观点和看法.[1]在 党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上,谈到建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党时, 分析指出,把学习型放在第一位,“是因为学习是前提,学习好才能服务好,学习好才有可能进行创新.”[2]

二、 对“学习什么”的问题给予科学说明

“学习什么”是一个极其重要的问题.当今时代是知识爆炸和快速更新的时代,在有限的时间和精力下,应该选择哪些知识重点学习,这是每个学习者首先要考虑的重大问题. 认为:“我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的,即要抓住学习重点,也要注意探索学习领域.”[2]在他看来,学习的内容基本包括以下几个方面.

(一)认真学习马克思主义理论

认为,领导干部学习,首先就是要认真学习马克思主义理论.党要始终坚持以发展着的马克思主义指导实践,就必须在认真、扎实学习马克思主义理论上大做文章. 多次将马克思主义理论的学习提高到领导干部工作制胜的看家本领的高度予以强调.他指出只有学懂了马克思主义理论,并且领会了贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,才能始终坚定理想信念,坚持正确方向,带领人民走对路,才能把中国特色社会主义不断推向前进.而要掌握这种看家本领,就必须从马克思主义经典著作中汲取智慧. 明确指出:“领导干部学习马克思主义理论,首先要认真研读马克思主义中国化最新成果.”[5]同时,他还要求领导干部系统学习和掌握中国特色社会主义理论体系.这是因为当代马克思主义理论著作和马克思列宁主义经典作家的著作是源远流长、一脉相承的关系.将中国特色社会主义理论体系和马克思主义经典著作结合起来系统学习,是 对新时期党员特别是领导干部提出的根本要求.

总结:本论文可用于论学习论文范文参考下载,论学习相关论文写作参考研究。

参考文献:

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