一、配电自动化课程结课论文

摘 要：自动化的配电模式能够很大程度上提升供电的可靠性，但是在提高其可靠性的同时也应该考虑到投资成本和可靠性提升带来的经济效益，即为综合考虑配电。

摘 要：配电自动化建设是提升配电网智能化水平的重要方面。加强配电自动化建设，可有效提高配电网运行监测、控制能力，实现配电网可观可控，变“被动报修。

摘要：该文立足应用型地方本科院校的人才培养特点，针对供配电技术课程现行的教学方式不能满足工程技术型人才培养的要求的现状，从课程内容、实践环节、教。

摘 要：语文结课具有促进旧知识向新知识进行迁移、进一步沟通语文教学信息、拓展学生思维的作用。语文结课必须及时、有趣味、概括性强。语文结课的方法主。

【摘要】从注重学生动手能力培养，量化评分标准，严格考试制度，激发学习热情；由浅入深，引导联想，激发学习兴趣；加强病例讨论，提高语言表达能力，养成。

【摘要】随着教学改革的逐步推进，课程说课在课堂教学中得到了越来越多的重视，说课听众对象变成了学员。通过课程课堂说课，学员可以从总体上了解课程，知。

[摘要]随着社会的迅速发展，电气自动化课程在拥有越来越重要的地位，本文主要围绕工匠精神背景下电气自动化课程教学问题与改革，主要探讨了适合当下的电。

配电自动化系统的应用对于提升配电运行管理成效，促进配电网的安全、稳定运行有着重要的意义。本文在分析配电自动化系统管理内容和应用价值的基础上，对配。

[摘要]课堂教学有效性是课堂教学的永恒主题，已经成为推进新课程实施与改进课堂教学的一种目标追求。课堂教学是一个动态的、复杂的过程，由各个环节紧密。

摘 要：信息技术的发展，正在改变着传统的教学格局。将信息技术中的微课逐步引入到高职实训课程的教学中，对于提高教师教学效率和学生学习效率而言，都是。

摘 要：为了适应当下大学生碎片化、个性化、移动化学习的需要，微课的开发与应用成为高校教学资源建设和教学改革的一种发展趋势。要设计与开发出文质兼优。

【摘 要】从实际岗位的技能需求出发，结合技能考证的需要，以全面提高学生的专业知识和实际动手能力为中心，从理论和实践两个维度，对供配电技术课程的考。

【摘 要】本文从城轨车载信号系统维护课程的特点和教学目标出发，提出引入微课教学方法，分析城轨车载信号系统维护课程的内容，提取重点和难点作为学习模。

[摘要]电力配电自动化在电力系统中的运用，能够保障配电管理工作快速有效的进行，在降低了安全风险的前提下，提升了配电装置的使用寿命，进而节省了企业。

摘 要：随着我国各地的城镇化建设步伐也逐步加快，很多城市面临着越来越严重的用电负荷。国家电力部门通过不懈努力，不断完善城镇电网的硬件和软件设施。。

摘 要：电能是目前各行业生产和人们生活的基础资源，在经济发展的带动下需求日益增长。配电网是供电系统重要的组成部分，实现配电自动化，能够有效提高1。

摘 要：近年来，在智能建设大背景下10kV配电自动化建设已进入大规模建设阶段，从现阶段漳州供电公司的配电自动化建设和应用情况来看，特别是配电终端。

摘 要：对于初中数学课堂教学而言，结课与新课导入同样重要。数学教师应积极对结课策略进行探索、研究与实践，总结出适宜的结课策略。文章提出总结式结课。

摘 要：翻转课堂教学模式中，要求学生在课下进行独立学习，课堂上与教师互动交流并完成作业。而课堂下的学习多是利用多媒体课件来进行的。文章通过对微课。

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2015）10-0056-02“微课”的概念最早是2008年由美国新墨西哥。

【摘 要】本文针对高职自动化生产线安装与调试课程存在的问题，探讨引入“微课”进行课程改革，阐述课程的系列微课资源开发思路、微课资源组成结构和微课。

摘 要：课堂教学通常由多个环节构成，包括课前预习、新课导入、课中讨论和课尾结课等，其中结课作为课堂教学的最后一个步骤，起到承上启下的作用，不仅是。

摘 要：随着现代社会的发展和科学技术的不断进步，自动化技术已经被广泛的应用到了各行各业的发展当中，特别是在电力配电当中的使用，配电系统的自动化有。

摘 要：本文根据多年《工厂供配电技术》课程的亲身教学实践，探讨了当前教学过程中普遍存在的问题，并针对此类问题进行教学改革，从各方面对如何加强该课。

【摘 要】国家的经济发展已经进入调整结构的关键阶段，通过应用科学的管理理念与方法推动企业现代化进程成为企业生存与发展的必然选择，制造企业也不例外。

【摘 要】当前，我国工程招投标方面存在着假标、陪标、串标、抬标、层层转包、招投标机构违规等不良现象，笔者在分析法律法规、监管、招投标流程、市场环。

【摘 要】在当前市场经济环境下，随着我国经济体制改革的不断深入，社会主义与市场经济实现了有效的结合。在经济体制转型的坚阶段，政府与市场应共同努力。