一、关于民族关系的论文

【摘 要】 本文分析了民族工作面临的新形势，阐释了习近平和谐民族关系的新论述，对新时期的和谐民族关系进行了思考。指出，社会主义核心价值观是民族关。

摘 要：甘南藏族自治州是一个多民族生活的区域，位于我国甘肃省的东部。在甘南藏族自治州主要生活的民族是藏族，但是在该地区同时还生活着大量的汉族及其。

[摘要]本文从“中华民族多元一体格局”理论视阈，论述了和谐民族关系的必要性与实现途径，要旨在于说明：古往今来，我国就是统一的多民族国家，构建和谐。

[摘要]基于笔者2012—2013年在四川松潘、云南迪庆、甘南合作、西藏昌都的田野调查，从动力机制和制度保障两个维度考察藏彝走廊形成回、藏和谐民。

[摘要]市场经济的发展和城市化进程使得城市民族关系呈现出复杂性、敏感性、波及性大等特点。城市民族关系逐渐成为我国民族关系中不可忽视的重要组成部分。

如何讲述历史上的少数民族和民族关系，如何评价历史上的民族英雄，是历史教学中比较复杂的问题。教师如何引导学生正确理解这些问题非常重要。如果讲不好，。

[摘要]藏区民族关系研究是藏学及我国民族关系研究领域中的一个重要部分，玉树市由于地处藏区腹地，玉树大地震的发生及撤县建市等事件，极大的加速了玉树。

摘 要 我国少数民族经济与少数民族文化间的关系是相互辅助、相互影响的辩证关系，少数民族经济的发展方式主要分为嵌入式和内生式两种。只有少数民族文化。

[摘要]本尼迪克特·安德森的《想象的共同体》是民族主义研究的经典之作，该书从文化和情感的角度出发探讨了民族主义在全世界范围内兴起的历史条件和具体。

【摘 要】上世纪80年代以前，学术界在有关民族关系主流问题的讨论中，主要提出了“友好合作”或“互相打仗”是民族关系主流的两种不同的观点。1981。

[摘要]民族符号是该民族历史文化过程中传承下来的、别的民族没有的独特的文化活动，包括艺术、体育、语言文学和生活习俗。民族符号与宗教和人种特征不同。

【摘 要】明清时期西南民族地区乡村社会与国家之间的关系，其运行特点十分复杂，主要体现在“家国同构”的一致性、“因俗而治”的差异性和合作共赢的依存。

摘 要：党的十九大报告明确指出，文化是一个国家、一个民族的灵魂。高等院校的校园文化作为当代大学生主要的校园生活方式，在塑造大学生人格品质的过程中。

【摘要】在谈及民族文化问题时，人们习惯用“守望尊严”来表达对其民族文化的认同。然而，这种“守望”往往并非是全民性的认同：“守望”更多体现在“大”。

内容提要：张承志的伊斯兰文化小说，既是当代中国民族文学的典范之作，又是新时期中国式宗教书写的先锋之作。其创作的意义和局限，为理解和把握文学、民族。

[摘 要] 近年来，基金论文比作为评价期刊的重要指标一直备受期刊界关注。以下载频次、被引频次和二次文献转载指标作为论文学术影响力的构成要素，以2。

【摘要】本文就民族关系的研究文献进行了简单梳理，从民族关系的内涵入手，介绍了民族关系的理论研究，在此基础上，简要梳理了内蒙古自治区民族关系研究的。

【摘要】甘南藏族自治州（以下简称甘南州）是我国少数民族聚居地区之一，州府所在地合作市是一个多民族杂居共处、多文化交融碰撞、民族关系较为敏感的地区。

【摘要】云南是地处于中国西南的边疆山区省份。同时，云南省是国内拥有最多的世居民族、特有民族、跨境民族和自治民族的省份、也在拥有民族自治地区和少数。

摘 要：由著名回族学者白寿彝教授主编的《中国通史纲要》出版25年来在海内外产生了极其广泛的影响。这部著作鲜明地体现出着眼于加强民族团结来研究和。

【摘要】民族关系是民族生存和发展过程中相关民族之间的相互交往、联系、作用和影响的关系。民族地区良好的民族交往和民族互动，会使各民族之间形成较高的。

摘要：宗教与民族这两个概念既相互联系又相互区别，宗教因素对民族关系存在着积极和消极两个方面的影响。而要发挥宗教积极作用，以促进民族关系的健康发展。

摘要：从社会学角度研究民族关系是民族社会学研究的一个重要范畴。目前，国外民族关系的社会学研究理论、内容和方法比较成熟，国内在改革开放以后也进行了。

摘 要：安康，位于陕西省东南部，北依秦岭，南靠巴山，汉水横贯东西，河谷盆地居中，安康有新教（伊赫瓦尼）、老教（格底目）之分。安康市是伊斯兰教、道。

[摘要]课堂引入如同歌曲“定调”，如何吸引学生的注意力并将他们带入课堂意境中来，是每位教师应该关注的问题。新课引入应以关注“学生经验成长”为目标。

[摘要]课堂上行之有效的学习方式之一便是学生间的合作探究，它不仅有利于学科知识在个体和团队间的共享，而且有利于培养学生的集体主义精神和团队合作精。

[摘要]生物来源于生活，又用于生活。生物与实际生活有着密切的关系。高中生物的生活化教学主要是将现实生活与生物教学联系在一起，从而有效提高学生的综。