论文一带一路背景下高职国际贸易专业人才培养模式是关于对写作人才培养论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文人才培养论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
【摘 要】论文仔细研究了当前形势下国际贸易专业人才培养中存在的问题和国际贸易专业人才培养的发展方向,从多个方面入手,针对“一带一路”的发展背景提出了一些高职国际贸易专业学生培养的新型方法,以期对高职国际贸易专业的发展起到一定的帮助.
【Abstract】 This paper examined the development direction of international trade professionals under the current situation and problems in the cultivation of international trade professional training, from many aspects, aiming at the development background of "One Belt One Road", new methods of international trade majors in higher vocational college students" cultivation is put forward, in order to give some help to the development of higher vocational professional international trade.
【关键词】高职国际贸易专业；人才培养；模式创新
【Keywords】international trade major in higher vocational education； talent cultivation； mode innovation
【中图分类号】F74 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2017）05-0088-02
1 引言
我国早就在2013年提出了建设“一带一路”的战略目标,并被国际社会广泛重视.所谓“一带一路”,指的就是“新丝绸之路经济带”以及“21世纪海上丝绸之路”,新世纪的丝绸之路将东北亚与东南亚经济圈涵盖其中,具有极为广阔的发展前景.“一带一路”为我国外贸企业,尤其是中小型外贸企业的发展带来了新的机遇,因此我国外贸企业对于国际贸易专业人才的需求急剧增加.但是从目前的人才市场供应情况看来,高职国际贸易专业人才反而呈现出了供大于求的市场形势,这就表示在当前的新形势下,我国高职院校对于国际贸易专业学生人才的培养工作存在问题,对其进行具体的创新和优化刻不容缓.
2 外贸企业在“一带一路”背景下对国际贸易专业人才的渴求
2.1 企业增加了对人才的需求量
我国在近年来不断加深与拓广对外开放的程度,这种情况衍生的结果就是我国不断扩大了对外贸易、对外经济合作与利用外资的规模.在这个过程中,我国国内大量的外贸公司不断涌现,这些外贸公司不断上涨的数量提高了对国际贸易专业人才的需求量.
2.2 企业逐渐提高了对人才综合素质的要求
对外开放以来,我国经济国际地位不断提高,我国国内参与到国际竞争中的外贸企业数量不断增加,这就要求我国国际贸易专业的人才要拥有更高的素质.具体来说,高职国际贸易专业所培养的人才,不仅要能够对国际贸易理论知识有一个全面的理解和掌握,还要能够胜任实际的岗位工作,同时具有较好的学习能力.有的企业在招聘国际贸易专业人才的时候还要求其具有相关的能力与资格证书,这对国家贸易专业人才的培养也提出了挑战.
2.3 企业逐渐重视学生的跨岗位综合能力
外贸企业对于学生的高要求不仅仅限于计算机、业务操作、商务谈判等各专业方面,其还想要学生能够具备较为宽泛的视野,能够较好地分析各个国家不同产业的发展前景,能够对市场进行开发、扩展与维护.当前的发展形势已经表明,只具备单一能力的国际贸易专业人才将逐渐被市场所淘汰,企业要求的是集各种高级技能、素质于一身的综合性人才.
3 高职国际贸易专业人才培养过程中存在的问题
3.1 课程结构较为传统
很多高职国际贸易专业都设立了各种英语课程.如英语口语、英语听说、英语国际交际等,但英语课时总体来说较少,传统的教学模式使得高职院校对这些方面的课程不甚重视,许多学生跨语言与文化的交流能力都不强,其在毕业后对复杂的国际贸易环境也缺乏应对之法.相关研究表明,绝大多数的高职国际贸易专业学生并不十分了解跨国文化,缺乏同客户进行沟通的能力,使得企业的业务量大大降低,其英语交流水平也仅限于简单的阅读,甚至在阅读过程还要查阅相关的资料才能完成,英语能力十分缺失.如今时代的发展背景已经使得传统的商品贸易演变为了先进的文化、知识、信息等的贸易,其已经成为我国对外贸易的主导,培养具备知识产权交易、国际采购、跨境电商运营等新能力的人才,已成为高职国际贸易人才培养工作的发展趋势.
3.2 学生的实践能力不强
高职国际贸易专业在对人才进行培养的时候,一直都很重视实践,但实际的调查研究表明,企业所用的国际贸易专业人才很多都缺乏解决实际问题的能力和動手能力等,他们只是具有较为丰富的国际贸易理论储备,很难满足“一带一路”战略背景下企业的发展需求.
3.3 评价体系较为单一
当前,较多的高职院校仅仅根据平常的点名与考核分数来对学生进行学习效果的评价,这显然是缺乏一定科学性的.考核的成绩只能表明学生理论知识的掌握程度,点名也只能够使学生的学习态度体现出来,这二者都不能表明学生的潜力与实际操作能力.在当前的发展背景下,新丝绸之路沿途的国家国情十分复杂,差异性巨大,我国不可能对民意与民间需求全部的了解,对社会肌理的渗透需要更多的方式.因此,高职国际贸易专业在对学生进行考核时,要对学生的复合性与外延性进行考察.
总结:本论文可用于人才培养论文范文参考下载，人才培养相关论文写作参考研究。
参考文献：
1、 跨境电商背景下应用型本科高校国际贸易专业人才培养 摘 要：在当前传统外贸增速放缓、跨境电商逆势发展的背景下，应用型本科高校国际贸易专业应抓住跨境电商发展的契机，适时调整人才培养模式。文章从岗位结。
2、 一带一路背景下高职商务英语专业（跨境电商方向）建设 【摘 要】本文基于“一带一路”建设的大背景，以广西职业技术学院为例，探讨商务英语专业（跨境电商方向）的培养目标，以及构建商务英语专业（跨境电商方。
3、 京津冀一体化背景下国际贸易专业人才培养模式 [摘 要]京津冀一体化背景下，国际贸易专业人才培养必须充分考虑京津冀的区位优势和外贸人才需求的特点。在阐述京津冀的区域功能定位和发展方向，以及国。
4、 基于跨境电商背景下国际经济和贸易专业人才培养模式 【摘要】在信息时代，随着各类技术在不同行业领域内的深度发展和融合，电子商务这项业务为企业发展带来了新的机遇。在社会发展的新时代，很多外贸公司都致。
5、 一带一路背景下高职通信技术专业ICT人才培养和实践 摘要：以江苏省品牌专业通信技术为例，从APE三级国际认证体系的视角出发，探索和实践了本专业ICT人才的培养。首先提出了技术融合背景下ICT人才培。
6、 跨境电商背景下高职国际贸易专业人才培养 为解决跨境电商高速发展带来的国贸专业人才需求的变化，在分析行业背景和专业面对的师资、教材、实训三方面问题的基础上，提出了开展校企合作园区化办学、。