论文怎样在初中语文教学中提升学生表达能力是关于本文可作为相关专业初中语文论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文初中语文辅导论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要：语言表达能力是人们在工作和生活中必备的技能.表达不仅仅是说话,也是一个人综合能力最直接的体现.但现今,由于社会和学生自身因素的制约,导致语言表达能力在教学中得不到重视.众所周知,初中是学生学习能力最强的阶段,可见,初中语言表达能力的教学尤为重要.
关键词：初中语文；教学；表达能力
一、表达能力的重要性
1.综合能力决定个人表达能力
在和人交流的过程中,综合能力的高低决定了表达能力的强弱.如果一个人能够从容自如、轻松自然、井井有条的表达,那么这个人必须拥有丰富的文学、生活底蕴,缜密而跳跃的逻辑思维.为了使一个人拥有灵活自如的人际交往方式,在中学语文教学中就应该有序合理的培养学生,科学的提高学生的表达能力.而过硬的表达能力有利于生活、学习中和周围人的更好交流,凸显自己的优点,也可以帮助他们和社会建立良好的人际关系.
2.表达能力是和社会的连接带
表达能力是个人和社会的连接,是生活的“必需品”.一个人和外界的交流无论是书面还是口头,都靠语言表达,所以表达能力是展现个人能力的主要手段.在科学、人才不断更新的今天,无论交友外交还是参加工作,都需要交流,需要语言表达能力.而表达能力直接体现了一个人对外的形象,是和社会连接的纽带.
个人的表达能力受天生影响也受后天培养.而初中教学是人学习能力最强的阶段,它的重要性不言而喻.教师在教学过程中应该不断更新总结,使得学生能够主动学习,积极交流和准确表达,从而达到提高表达能力的目的.
二、初中语文教学中关于学生表达能力的培养现状
1.对学生表达能力的培养重视程度不高
传统的教育观念很容易禁锢教师的教学模式,受应试教育的影响,众多语文教师在教学思维和认识上存在着一定偏差.不仅老师,甚至家长都是以考试分数作为衡量语文知识的标准,这种过于关注结果的行为,往往导致教师在语文教学训练中围绕考试题目对学生实行量化训练,虽然提高了考试分数,大大提高了升学率,却忽略了对学生自身能力的培养,限制了学生的长远发展.在教学过程中,学校重视对知识和能力的同时培养,才能推进学生的综合能力和素质的提高.
2.学生自身对培养表达能力认识的深度不够
二十一世纪的今天,我国的经济、科技发生了巨大的变化,在人才强国战略的影响下,诸多行业都需求全面发展的人才.但在我国,却缺少这种高素质的人才,原因很简单,受根深蒂固的教育体制的影响以及学生自身认识的不足.众所周知,表达能力是人生存的必备技能,但很多学生和家长并没有意识到其中的重要性,教师和家长受传统教育模式的影响,注重考试成绩,而学生则受教师和家长的影响,注重知识的学习和吸收,没有意识到良好的表达能力对日后自身发展的巨大作用.因此,从学生内心来讲,对语言表达能力培养的积极性不高,对其重视程度不够.
三、提高初中语文教学中关于学生表达能力的方法
1.针对性教学,改进教学模式
随着新课改的不断深入,初中语文的教学模式在思维和内容上都应有所创新,教师不应该一味讲解,把自己的主观思想强加在学生的思维模式上,应该创造学生主动发言、主动表达的机会.教师应该围绕课堂需求,营轻松愉悦的学习氛围,激发学生表达的 ,从而达到训练表达能力的目的,使学生在表达中自由发挥,不断成长.因此,改变教学方法,最大化地调动学生语言思维组织的能力,有助于学生的长远发展.
2.消除学生对语言表达的心理障碍
学生的心理障碍往往是语言表达能力低的主要原因,巨大的心理恐惧使得学生不敢将心里所想清楚明了地表达出来,一是怕表达错误,二是怕被人嘲笑,久而久之,这种不敢表达转变为不能表达.所以,在初中语文教学中,消除学生的心理障碍是教学的重点.教师应该提升亲和力,主动和学生交流,使其克服对教师和课堂的恐惧,鼓励学生开口说话,勇于表达自己的想法,从而锻炼学生的逻辑思维能力,达到提高语言表达能力的目的.
3.开展课外活动,加强口语练习
若想在初中语文教学中提升学生的表达能力,学生除了课堂知识的学习以及恐惧心理的克服外,还要加强口语的训练.众所周知,良好的口语是表达能力的基础,教师在教学过程中可以开展丰富多彩的课外活动或是口语课,教师应该针对性的设计课程情节,促进学生的交流.同时还要加强学生的阅读量,扩充知识层面,而较强的阅读能力有助于培养学生清晰明了的思维方式,提高学生对文章的理解能力,从而使表达能力上升一个层面.此外,学校也可以组织辩论赛等,鼓励学生勇敢表达,以达到练习口语,提升语言表达能力的目的.
四、结语
综上所述,语言表达能力的培养在初中语文的教学中尤为重要,对其培养的重视程度和学生日后的发展息息相关.较好的表达能力是展现自我最直接的工具.因此学校和教师应该不段改进教学方法,因材施教；学生也应该意识到表达能力对自身的重要性,积极向上,共同努力,以求最大限度提高学生的表达能力.
参考文献：
[1]李岩.在初中语文教学中培养学生的口语表达能力[J].华章,2011（24）.
[2]柳建萍.浅析如何在初中语文教学中提高学生的表达能力 [J].魅力中国,2014,（2）.
[3]岳登维.在初中语文教学中提升学生的表达能力[J].读写算：教育教学研究, 2014（23）：340.
作者简介：陈卫文（1989-6）,性别：女,籍贯：湖南衡阳,工作单位：祁东县蒋家桥镇小坪中学,学历：本科,职称：小一,研究方向：语文.
总结:本文关于初中语文论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 浅探如何在初中语文教学中提升学生的表达能力 摘要：从某种程度上来讲，语言表达能力是人类区别于动物的最核心优势，通过这一能力人之间能够形成沟通和交流，从而实现生存的基础目标。本文通过针对初中。
2、 略谈如何在初中语文教学中提升学生的表达能力 摘要：在新课改不断深入的背景下，对于初中语文学科教学而言，需要在积极更新教学理念并创新教学方法的过程中，实现对学生语言表达能力的有效培养，进而为。
3、 语文教学中提升学生阅读能力探析 摘 要：阅读是语文教学的重要组成部分，只有提高学生的阅读能力，才能为学生未来的学习奠定基础。文章从语文阅读教学的不足之处、提升学生阅读能力的有效。
4、 如何在初中语文教学中提升学生表达能力 摘 要：在新的教育形势面前，初中语文教师应当以身作则，不断更新自身的教学观念，提高教学水平，同时培养自身良好的语言表达能力，从教师职业观念认知的。
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