论文初中德育内容体系建构策略是适合德育论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关德育内容包括哪些方面开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要：随着素质教育的开展,德育的重要作用日益凸显,而德育内容及其体系是德育工作的载体,是德育途径实施的依据,因此,德育内容及其体系是提高德育效率的重要组成部分.初中阶段的德育内容及其体系是否科学合理、是否和时俱进,对加强初中德育的针对性和实效性起着重要作用,特别是在我国提出进一步加强和改进未成年人思想道德建设的今天,其意义就显得尤为重要.文章对德育内容体系和初中德育内容体系相关理论进行简要梳理,分析了初中德育内容体系存在的问题,提出初中德育内容体系的建构策略.
关键词：初中德育；保证实施；知行统一；增强情感
一、保证德育内容的实施
要保证初中德育内容体系的实施,学校的德育管理工作应该制度化.在学校德育及其管理工作中,应建立健全学校各级德育组织机构和人员的岗位责任制,总结、研讨、决定、布置德育内容实施的会议制度,德育内容实施的检查、评估制度,德育工作人员的考绩制度和奖励表彰制度,初中学生守则、初中学生日常行为规范,学籍管理制度,学习制度（包括考勤制度、课堂常规、考试制度、图书阅览室规则等）,生活管理制度包括作息制度、宿舍规则、食堂规则、卫生清洁制度等）,初中学生的礼貌常规和品德的检测评写作度等等.初中学校德育及其管理规章制度的制定和建立,应做到目的明确,内容正确,要求适当,条款简明,便于理解、记忆和执行：任何一项制度的制定和提出都必须有相应的检查措施和惩罚条款,并在组织上有落实这些要求的保证；在学生管理制度提出同时,要对教师和员工提出相应的要求；规章制度的制定和执行要发扬 ,走群众路线.并和说理教育相结合,使被管理者积极参和,受到教育,调动他们执行规章制度的积极性.
二、注重知行统一和实效性
规范的要求是外在的,要使学生真正养成良好的行为习惯,必须伴随学生的内在需要,在自觉培养训练的基础上才能养成习惯.因此,就要把认知和践行结合起来.首先,要让初中生多参加社会实践活动,这是他们接触社会、了解国情、开阔视野、陶冶情操的学习过程,也是认识社会、增强使命感、明辨是非、坚定信念的自我教育过程,更是在社会的活动中,不断吸取营养、完善自我、增强能力、提高素质的成长过程.为此,一是要抓好课堂教学,结合本地区特点,不定期地带领学生参观、学习,结合所见所闻,写小论文或调查报告,加深对课堂知识的認知,理解.二是要开展多姿多彩的校园文化活动,诸如升旗仪式、主题班会、读书会、世界地球日、国际禁毒日等等,还可为学生多安排一些社会公益活动,从而使学生能够在有目的、有意识的活动中,主动、自觉地接受教育.其次,要使德育教育深入学生生活实际,即德育教育生活化.美国教育家杜威曾说：“教育即是生活”.生活是每个人切实的经历,它对人产生最直接、最深远的影响.道德不应该,也不可能脱离生活,生活是道德的基础,离开这个基础,道德将走向虚无,因此,德育教育应“重心下移”,应走出课堂,走出办公室,融入学生的生活,更多地关注学生的衣食住行,把德育和学生的生活实际联系起来,使学生在生活中得到具体的丰富的道德训练,并在这个训练过程中形成品德认同,使学生良好的道德行为在耳濡目染、潜移默化,真真切切的生活实践中得以形成,提高自己的道德判断和道德评价能力,在不知不觉中提升自己的思想道德修养.
三、情理交融,增强情感
情感是人的道德中最主要的心理因素,没有情感,不可能有对真善美的追求.一位教育家曾说过,教育之没有情感,没有爱,就如何同池塘没有水一样,没有水就不能成为池塘,没有爱就没有教育.因此,必须使情感教育成为主旋律,坚持情理相融,情理相融包括两方面：一是教师要通情达理,别太苛求；二是教师和学生之间要心理相容.初中生大多在16～18岁之间的年龄,正是稳定的个性,良好的意志品质形成的关键时期.许多研究表明,青少年接受知识的过程,也是个性品德形成的过程.不能否认,初中生知识水平参差不齐,很容易受到外界的影响,更有少数对学习毫无兴趣,调皮捣蛋的“后进生”.面对这样的实际情况,教师如果要求太高、太完美,无意间流露出的“恨铁不成钢”,心恢意冷的神情,会使敏感的初中生产生自卑的心理.师生之间没有良好地沟通、情感上的理解,就更谈不上必亲其师,信其道了,坚持情理相容,最为要紧的是理解学生、尊重学生、信任学生.一方面,教师的劳动是一种特殊的服务,学生是服务的对象,学生即使“毛病”再多,也不能将他们例为“朽木不可雕”而置之不理,放任自流.另一方面,建立新型师生关系,师生关系不仅是教育者和被教育者的关系,还应该是情感融洽的朋友关系,共同参和教学活动的伙伴关系.教师对学生要以诚相待,平等对待,尊重学生的人格,要用多种方法尽可能照顾学生生理、智能、文化素质方面的差异,对学生的缺点和不足要包容、要引导、要有耐心、多一份关怀,多一份理解,让他真切地感受到老师博大而持久、真挚和深沉的爱.
中国教育工作者首先当认识到德育教育对学生的重要性.认清当下学生德育教育的不足,从而采取必要的德育教育措施,将德育教育贯穿于整个教育交学中.
中国教育工作者首先当认识到德育教育对学生的重要性.认清当下学生德育教育的不足,从而采取必要的德育教育措施,将德育教育贯穿于整个教育交学中.
参考文献：
[1]方建军,浅谈初中音乐教育和德育整合的途径和方法[J]新课程：教师.2010.
[2]邢华国,浅析农村中学体育教学中渗透德育教育的途径和方法[J]青春岁月.2012.
总结:该文是关于德育论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
参考文献：
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