论文企业人力资源管理中教育培训和人才评价机制是大学硕士与本科人力资源毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写人力资源部是做什么的方面论文范文。
摘 要：本文以国网冀北三河市供电有限公司人力资源管理中教育和人才评价机制改革和创新为例,总结了一些实践和经验,阐述了几点具体的改革措施,希望对企业的人才培养有一定的帮助.
关键词：人力资源 教育培训 人才评价
最近一段时期内,国网冀北三河市供电有限公司（下面称作“我公司”）通过一系列的人才培训以及人才评价改革措施,对我公司的人力资源管理工作做了进一步的优化,同时也达到了令人满意的效果.我公司对现存的教育培训以及人才评价体系做了进一步的调整,完善并健全了人才培训以及人才评价体系,使之更加科学、有效地运行.在完成对企业员工的培训、评价、定岗以及薪资一体化的同时,逐步地加强对员工的培训力度,为我公司的人力资源管理工作的顺利进行提供了有力的保障.
一、健全教育培训以及人才评价管理体系
我公司按照市场环境的变化情况,在原有的教育培训以及人才评价机制的基础上,对其进行了健全和完善,通过对《人才教育培训制度》、《人才评价考核方式及标准》等制度的修改和健全,使得新的教育培训和人才评价体系实现了标准化、科学化以及分级化.在对新制度体系的改革和完善中,不仅更加关注制度的有效性,同时也将考核评价标准进一步的分级、量化,实现了对员工教育培训和人才评价的动态管理.2013年5月,我公司新制定教育培训和人才评价制度开始实施.新制度中很多方面的改进工作都已经在我公司的人力资源管理工作中取得了良好效果.例如,通过制定师徒培训制度,对于公司的新员工或者岗位变动员工进行岗位培训；量化人才使用在所有部门的人才选择以及技术职称评定中实行；人才评价的复审、盲审制度应用于专业技术评定中.在对员工进行科学合理的培训和评价后,根据员工的自身情况以及企业的发展方向进一步地对员工进行职业生涯规划,有针对性地对员工进行培训和技能提升.通过新制度在各方面的实施和执行,我公司的人才培训以及人才评价工作已经有了显著的成果.
二、借助外部资源,提升人才培训的水平
我公司通过实行校企合作的方式,将社会上的有利资源引进到企业的人才培训工作中,实现了企业和学校的互惠共赢.在校企合作的过程中,我公司通过和学校建立实习平台,让学校的学生能够到公司进行岗位实习,通过这种方式企业能够获得更多的具有专业知识和技能新员工,在进入公司的初期能够更迅速地适应职业环境并满足岗位需求.另外,在校企合作的过程中,我公司还将部分员工送到高校中进行再学习,不仅使员工提升了自己的专业素养,同时也为其职业生涯中技术职称的评定以及职位的升迁奠定了一定的基础.在此基础上,我公司还定期邀请高校教师或者专业的培训人员对我公司的员工进行专业知识、管理方法和技巧、营销理念和方式等方面内容的讲授,使得公司的员工在外部资源的帮助下迅速的提升自己,也为企业的发展提供了大量的专业人才.
三、开展技能竞赛和调考活动,推动技能型人才的选拔和培养
对于电力企业来说,一线员工的专业知识以及岗位技能的好坏直接影响着企业的稳定和发展.因此,我公司在进行对员工的教育培养和人才评价机制改革的过程中就非常重视一线员工的培训和考核评价.电力企业一线员工的工作性质决定一线员工的岗位技能、动态性以及素养提升的渐进性等都和员工的实践有着紧密的联系.所以,我公司在新的教育培训和人才评价体系中就非常强调开展技能竞赛和调考的重要性.
四、将人才评价标准进行量化
我公司的人力资源管理中,对人才培训以及人才专业技能和职业素养的人才评价体系的改革重点就是将人才评价标准进行量化.人才评价结果是通过培训积分以及技能考核呈现出来的,企业职工的奖惩、职位调整、岗位变动等都是以员工的人才评价结果为根据的,同时也是企业对员工进行技能再培训、潜力挖掘的根据,也是企业进行政策变革、制度调整的重要参考.我们要想得到精确的人才评价结果,就要对员工的人才评价标准进行科学、合理的量化处理,以避免在进行人才评价时由于主观或外在的原因为导致的结果偏差.但是对于人才评价指标的量化要根据实际情况进行处理,有些指标是在不易量化或者量化后效果较差的情况,宜采取非量化标准进行处理.人才评价的非量化指标也可以按照各个指标的要素不同采用多种描述方式,如上游、中游、下游等.
综上所述,通过以上的教育培训以及人才评价机制的改革和创新,使得我公司在职员工专业知识以及职业素养都得到了显著的改善,员工的持证人数也有了明显的提升.同时使得我公司在保持稳定、快速的发展中经济效益持续增长.这些变化和发展中的人力资源开发有着很大的影响,健全的员工教育培训以及人才评价机制更是发挥着关键性的作用.
参考文献
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参考文献：
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