论文中国近代艺术歌曲在声乐教学中的积极作用是大学硕士与本科声乐教学毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写声乐教学方面论文范文。
摘 要：现今中国近代艺术歌曲越来越流行,在社会中近代艺术歌曲就像一颗耀眼的明星,发出灿烂的光芒照亮了中国歌曲前行的道路同时也指明了声乐教学的方向.中国近代流行歌曲的流行与发展,为美声进一步发展和传播创造了优良的条件.本文对中国近代艺术歌曲在声乐教学中的积极作用进行了详细的探讨,希望通过本文的分析对声乐教学能起到积极作用.
关键词：中国近代艺术歌曲；声乐教学；积极作用
中国近代艺术歌曲也就是指1920-1940年间诞生并趋向成熟的艺术歌曲,在这个阶段的艺术歌曲拥有着极为复杂的社会背景,因中国正处于动荡不安的阶段,很多优秀的作曲家在对歌曲进行创作的時候,都将自己的一腔热血赋予其中,除此之外,还有很多的作曲家将西方的音乐元素吸收并利用,创作的技法则是运用了中国传统方式,实现了中西交融,做到到了相对广泛的传播.在声乐教学中适当的分析中国近代艺术歌曲的积极作用,有助于强化学习者的自身素养,同时使其树立坚定的信念,巩固爱国之心【1】.
一、中国近代艺术歌曲的基本概述
(一)范畴
在二十世纪初期,中国对于外来的文化和思想保持着吸纳的态度,因此在音乐方面进行了一定的改革.例如将国外的某些曲谱适用于中国艺术歌曲的创作,搭配着富有中国韵味的诗词,实现了大范围的传播,使做到国外音乐知识做到以普及.在“五四运动”后,众多的思想及文化呈现出逐步改革的局面,这个时期的文人墨客也对歌曲产生了新的见解,主张在歌曲中适当的加入艺术色彩,由此便让艺术歌曲做到以出现.
(二)特征
在对古代歌曲进行创作的时候,多是运用乐器进行谱曲,在获取到相对满意的音律之后,才依照歌曲适当的填词,整个过程为古代歌曲的大范围传播奠定了基础,其属于古代文化的瑰宝.直至二十世纪,思想较为先进的文人墨客出现,他们多是从海外归来,因此思想较为开放,其传播了比较先进的理念和音乐文化,并逐步的将其运用至中国歌曲的创作中,使做到这类歌曲在富有中国韵味的同时,又不失时尚色彩.此类歌曲的旋律较为简单,音域狭窄,不会出现较大的起伏和波动.新型歌曲的诞生对于国家音乐的发展史来说意义显著,是国家音乐取做到进步的象征.
(三)教学特点
声乐教学考验的就是综合性,因此在对艺术歌曲进行传授的时候,需要涉及到音乐、文学及心理等不同的学科.在开展教学活动的时候,往往会体现出一定的难度,但是经过长时期的训练,可能会获取到一定的成效.中国近代艺术歌曲在旋律上并不复杂,但是具备着音域狭窄的问题,更适合展开声部演唱.在进行教学的时候,应该适当的挑选出最适宜的近代艺术歌曲,保证就学生们的吐字、发声等重点指导,选择的歌曲应该具有歌唱性,可以凸显出艺术歌曲的特性.
二、中国近代艺术歌曲在声乐教学中的积极作用
（一）对于提升音乐文化修养有着极大的帮助
音乐可以启迪人们的心灵,让人和人之间产生情感上的共鸣,由此可知,音乐文化修养的塑造极为重要【2】.中国近代艺术歌曲在历经了岁月的考验之后,体现出优美的旋律与深邃的内涵,通过赋予的文化气息,让深厚的文化底蕴和文化价值做到以凸显.适当的将中国近代艺术歌曲合理的运用于声乐教学中,将会促使学生们清楚的认识其中的内涵所在,在无声无息的影响之下,保证其基本的音乐文化修养做到以提高.
(二)丰富声乐教学基本功的训练
因为中国近代艺术歌曲所形成的时间比较长,所以在整个阶段也历经了考验,作品数量繁多,歌曲的种类及难易程度存在着不同之处.正是凭借着这类丰富的资源,使做到声乐教学基本功的训练更为到位,学生们能够依照自身的情况,选择符合自己的曲目展开训练.调整呼吸对于演唱歌曲来说意义重大,只有掌握好调整呼吸的要领,才能把音乐表现的更加到位,如富有代表性的中国近代艺术歌曲《秋种》和《听雨》都是适合进行声乐教学的曲目,能够对学生们参与气息的训练有着极大的帮助.
(三)充分调动起学习者学习主动性
兴趣就是最好的老师,在声乐教学中,应该重视学习者的兴趣点,学生们在进行初级阶段的时候,应该树立积极的心态,以饱满的热情对待音乐,由此表现出自己的能力.中国近代艺术歌曲的旋律比较明了,因此学习者在学习的时候,必须要及时的克服发声障碍,同时把气息不稳的问题妥善解决,促使学生们在学习的过程中能够树立起坚定的信念.中国近代艺术歌曲对比于其他的曲目来说存在着显著的差异,其难易程度不同,因此学习者在学习相关内容的时候,能够轻松驾驭适合自己的曲目,由此树立起自信心,同时激发主动性.
(四)坚定学习者的爱国之心
音乐可以表达出人的内心世界,这也可反映出创作者的内心变化,其中涵盖了时代性及思想性特征.中国的近代艺术歌曲诞生的时代背景具有特殊性,一大批具有爱国情怀的文人志士参与到歌曲的创作中,因此让歌曲充满了一定的内涵,演唱者在演唱的时候,都能感受到其中的爱国之情【3】.学生在学习声乐知识的时候,应该在对歌曲进行演唱的时候明确作者的情怀,同时以同样的心境进行传达,确保歌曲中的情感做到以体现.只有对歌曲全面的认识,熟悉其中的内涵和感情,才能更好的掌握节奏与旋律,传递出自身的爱国情怀.
结语
中国近代艺术歌曲在国家音乐体系中占据着重要的地位,它能反映出特定时代的情况,属于那个时期的缩影,其中蕴藏的精神和内涵、创作手法等都是需要加以传授的知识.在声乐教学中,适当的将中国近代艺术歌曲加以运用,可以督促学习者掌握歌曲的风格和艺术特征,同时在传唱的时候感悟到其中蕴含的爱国情怀.本文对其在声乐教学中的积极作用展开了分析,希望可以对高素质音乐人才的培养提供可靠的借鉴.
参考文献：
[1]陈奕亢.中国近代艺术歌曲在声乐教学中的积极作用分析[J].戏剧之家,2018（03）：149
[2]张森.中国早期艺术歌曲在声乐教学中的积极作用探析[J].艺术教育,2017（13）：62-63
[3]康乐.论中国近代艺术歌曲在声乐教学中的作用[J].周口师范学院学报,2010,27（06）：142-144
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参考文献：
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