论文市场导向型教学模式对绿色营销理念培养影响是关于对写作理念论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文理念汽车报价论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
【摘 要】随着经济的发展和人民生活的提高,人类和自然的关系也发生了较大的变化,一方面自然资源开始紧缺,另一方面环境污染也越来越严重,人们开始逐渐对健康和环保提高了要求,由此形成了以市场为导向的绿色营销理念,而市场营销教育也应当紧贴市场需求,培养绿色销售理念的人才.据此,文章通过对市场营销教学模式的分析,找出了当前高校在市场营销教学模式方面存在的问题,依据绿色营销理念的特征,制定了市场导向型绿色营销理念培养教学模式和策略.
【关键词】市场导向；教学模式；绿色营销；健康环保
在经济管理类专业中,市场营销是应用和实践性都较强的学科,在市场经济逐步完善的今天,伴随着全球经济一体化和绿色营销时代的到来,市场营销成为企业的核心职能.市场营销已经成为各个企业,特别是大型企业不可缺少的人才,是在市场竞争中生存的重要条件,随着市场营销专业人才需求的不断增加,市场专业成为高校的热门专业,而以市场为导向,以绿色营销理念为培养目标,提高学生的实践和应用能力成为人才培养的重点和依据.
一、以市场为导向的教学模式的必要性
高校的市场营销学教学要以市场为导向,其课程才能符合新课改的要求,使专业具有竞争力.如果把学校比喻成一个企业,而老师是生产过程的技术员,学生则是企业的最终产品.这些产品只有质量好、品质新颖和富有创新精神,才能被市场所认可,也决定了学校是否具有竞争力.
在以往,学校在办学过程中往往忽略了和社会的沟通,缺乏社会环境的动态监测功能,学校市场营销专业的办学具有盲目性,缺乏科学的市场需求预测和规划,因此使毕业生和社会需求不成比例,供过于求.学校只有以市场为导向,面向动态市场需求办学,调整专业结构,确定培养目标,改变教学和考核评价方法,使市场营销毕业生在毕业后更加具有市场竞争力.
二、绿色营销理念的特征
在进行市场营销教学时,首先需要考虑绿色营销理念的特征,以市场为导向进行教学活动,绿色营销的特征主要包括以下几个方面：
(一)倡导消费者绿色消费
绿色消费是绿色营销的核心内容,通过绿色消费来改变购买商品的意愿,采用绿色的生活方式,提高生活质量和健康状况,改善生态环境.
(二)采用绿色促销策略
绿色营销对企业提出了新的要求,企业的营销活动也开始从单纯的追求效益转变为注重生态保护上来,在进行营销活动时,企业开始更加注重绿色产品的宣传,在加工产品时更加注重产品的环境价值和社会价值.
(三)采用绿色标志
在绿色营销的发展时期,使用绿色标志是绿色营销的重要特征,企业将产品贴上绿色标志,便于消费者在购买商品时对绿色产品进行识别,从而保护了企业生产绿色产品的利用,也保护了消费者的合法权益,有利于绿色营销理念的逐渐成熟.
(四)企业绿色生产文化
企业的绿色营销理念可以推动企业绿色文化的建设,绿色文化将成为企业的核心价值,企业的生产目标和保护环境相融合,从而可以形成绿色的企业生产环境.
三、市场导向型绿色营销理念培养教学模式对和策略
以市场为导向的绿色营销培养模式和策略主要包括四个方面：
(一)改革教学目标和考核体系
根据绿色营销理念的培养目标,结合市场导向,对公共课进行合理的设置,形成以绿色营销专业技能提升为目标的综合培训体系.合理的定位市场营销专业人才,重点培养其绿色营销销售的策划能力和产品的市场推广能力,使学生具有综合的专业能力.调整学习成绩的考核体系,包括常规考核、实习考核和毕业考核,在毕业时使学生具有基本的绿色营销的策划和市场推广能力.
(二)改进教学方法
在教学过程中,可以根据学生特征,积极地探索运用绿色营销项目导向、顶岗实习或者任务驱动的模式,在教学过程中要根据教学的目标、内容和对象等,确定合理的教学方法,以人为本,营造生动的绿色营销教学氛围,提高学生的学习兴趣.
(三)提高教师的综合素质
注重教师队伍的“双师型”培养,采用内引外联的方式,聘请企业具有实战经验的营销策划担任监制教师,使他们既担任教师又担任对教师的培训,弥补在校教师实践经验的不足.采用外派的形式,选拔优秀的教师参加相应的培训,提高营销专业理论水平,对于实践经验不足的教师,创造条件让教师到一线锻炼,提高教师的整体素质,熟绿色营销的实际操作.
(四)创设产学研实训基地
在市场经济的引导下,出于对经济效益和技术保密等的考虑,很多企业不太喜欢接受学生实习,因此高校应该结合自身经济条件,自建实训基地,并和具有良好经营状况和人力资源储备的企业签订合同,建立校内网实训基地,为学生提供真实的工作和社会环境,提高学生的绿色营销专业技能.
四、结论
在当前绿色营销引导的市场潮流下,市场营销专业课程的设置应该紧贴市场发展的需求,依托市场导向办学是学校教育发展的必然趋势.在学习教学改革中,只有不断的创新思想,及时的把握市场规律,确定学习目标,改进学习方法,提高教师的综合素质,建立高效率的实训基地,才能使学生学有所得,学以致用,为社会培养出高素质的适应市场需求的高级人才.
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作者简介：张卓青（1982-）,女,江西南昌人,南昌工学院讲师,研究方向：市场营销教学管理、人力资源管理.
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3、 中专学校市场营销课程教学模式改革解决思路 摘要：随着当今世界经济的高速发展，科技的巨大进步，社会的不断变化，经济体系的变革，市场营销课程变得越来越重要，中等职业教育学校也提高了课程设置。。
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