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关于评估模型论文范文 社科学术期刊学术水准动态评估模型和实证相关论文写作参考文献

分类:本科论文 原创主题:评估模型论文 更新时间:2024-02-08

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[摘 要] 根据社科期刊的内容特点,通过引入新的参数,尝试对何学峰等人的科技期刊学术影响力动态数值模型进行修正并得出社科期刊学术水准的动态评估模型.应用该数值模型,对同为北大中文核心期刊及CSSCI来源期刊的12种高等教育核心期刊进行实证分析,相关数据来源于2008—2011年中国引文数据库(CCD)和《中国学术期刊影响因子年报(人文社会科学)》.结果表明社科期刊学术水准的动态评估模型作为一种新方法可促进社科期刊以动态视角审视自我发展进程,使期刊管理部门的评估工作更加科学、全面、公正.

[关键词] 学术期刊 动态评估模型 中国高等教育期刊

[中图分类号] G237 [文献标识码] A [文章编号] 1009-5853 (2014) 03-0041-05

[Abstract] A dynamic model that was used to evaluate the academic level of social science journals was developed according to the characteristics of social science journals through introducing new parameters and adjusting the dynamically numerical model to evaluate the academic impact of science and technology journals developed by He Xuefeng et al. The empirical analysis on 12 kinds of higher education journals as Chinese core journals of Beijing University and CSSCI source journals was performed by use of the dynamic model. The data used in the analysis originated in China Citation Database (CCD) and Annual Report for Chinese Academic Journal Impact Factors (Social Sciences) from 2008 to 2011. The results showed that the dynamic model. developed by us could promote social science journals to observe themselves dynamically and make the assessment of journal management more scientific, comprehensive, fair.

[Key words] Academic journal Dynamic evaluation model China higher education journal

随着大数据时代的到来,期刊出版人可以通过各种渠道方便地获得关于期刊的各种数据.那么,这些数据之间存在哪些相关性?除了被用作评价机构的期刊遴选排名,还能揭示哪些内容?这就是本文关注的一个新课题,即传统评价机构的评价数据能否反映社科学术期刊的学术水准变化.这一思考源于何学峰等人对科技期刊学术影响力动态评估模型的研究[1],其研究成果发表后,先后有多位研究者尝试应用和验证,也都取得了一定成果,相关引文达100多次,在科技期刊界取得了很好的反响.基于社科学术期刊和科技期刊在内容特点方面的一些区别,本文通过引入一些新的参数尝试对何学峰等人的科技期刊学术影响力动态模型进行修正,提出针对社科期刊学术水准的动态评估模型,并将2008—2011年中国引文数据库(CCD)的数据统计源和2008—2011年出版的《中国学术期刊影响因子年报(人文社会科学)》的数据用于该数值模型,对同为北大中文核心期刊及CSSCI来源期刊中的12种高等教育“双核心”期刊进行实证分析,期望为社科期刊学术水准评估提供一种动态评估的新方法,促进社科期刊自我评估,不断提高学术质量,使期刊管理部门的评估工作更加科学、公正、全面.

1 社科期刊学术水准评估指标的引入和动态数值模型

参考《报纸期刊出版质量综合评估办法(试行)》中对期刊质量指标“学术水准”的规定,以及部分学者提出的关于人文社科期刊学术影响力评估应增补“五年影响因子”“转摘率”“高影响力论文率”等[2]指标的观点,借鉴何学锋等人对科技期刊学术影响力的评估指标设置方法,根据社科期刊学术水准的内涵,本文提出评估社科学术期刊学术水准的指标,见表1.

本文之所以将科技期刊的学术影响力模型指标改为社科期刊的学术水准指标,除了对应《报纸期刊出版质量综合评估办法(试行)》中的相应指标外,更多地是考虑到学术水准是一个历史的、动态的、内涵的概念,而学术影响力是即时的、静态的、外在的概念,学术水准比学术影响力更能体现期刊内在的学术质量.因此,将何学锋等人的科技期刊学术影响力动态评估模型移植于评估社科期刊的学术水准时,本文选取的模型数值参数不完全相同,在保留其基本指标载文量、总被引频次等的前提下,本模型新增加了反映社科期刊历史办刊质量的累加平均影响因子Gy-i(社科期刊每年影响因子累加的平均值)和评估高影响力论文率的相对Hy-i指数H/A(对载文量的校正采用H指数和载文量的比值后为相对Hy-I指数),舍弃了反映科技期刊信息反映速度的即年指标,同时由于统计源没有公开各刊文摘率数据,故暂不列入.

2.3.2 动态模型评估计算结果

运用社科期刊学术水准动态评估模型公式(1)、(2)进行计算,得出12种“双核心”高等教育期刊2008—2011年度学术水准的计算结果(见表3).需要说明的是,计算得出的某种社科期刊的学术水准I值是一个很大的数字,通过除以一个修正参数进行简化可突出其直观性.在本研究中,将12种高等教育期刊的学术水准I的算术平均值作为修正参数,由此获得12种高等教育期刊各自的相对学术水准评估分值IR,并以此对这12种高等教育“双核心”期刊的学术水准进行比较和排序.另外,将某一期刊最近一年的Iy-i除以某年限的综合I值后再减去1,便可获得该期刊的学术水准在最近一年的增长率,表3给出了2011年各刊的学术水准增长率.

总结:此文是一篇评估模型论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。

参考文献:

1、 中学化学课堂开展动态评估意义模型 [摘 要]基于传统静态测验存在的问题,以维果茨基的“最近发展区”理论以及费厄斯坦认知结构可塑性理论为基础,提出的动态评估方法贯穿整个化学课堂,可。

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