论文中高职衔接背景下中职数据库课程教学是关于高职方面的论文题目、论文提纲、高职和大专的区别论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
摘 要：本文通过对中高职衔接背景下的中职数据库课程教学现状的分析与讨论,从教学内容整合、教学方案设计、教学平台构建等方面研究解决问题的对策,希望通过学习该课程,中职学生能够在一定程度上理解关系数据库理论,具备使用关系数据库管理系统处理数据的能力.
关键词：中高职衔接 数据库 教学
数据库技术不仅是计算机数据处理的核心手段,也是当前信息社会的重要支撑技术,因此数据库知识的学习已成为中高职计算机相关专业的核心内容.这就对中职教师提出了更高的要求.笔者承担过网络信息安全专业两个中高职衔接班级的数据库课程教学,尤其感觉教学效果不够理想.
一、中职数据库课程的教学现状
中高职衔接班级学生均为中职入学成绩相对较高的学生,很多学生在课堂学习的过程中,学习能力远远强于普通中专生,但是学生没有办法很好地将学习到的知识应用到生活实际中.通过调查分析,笔者发现造成这种现象的主要原因有三点.
1.教学内容碎片化
教学过程虽然采用了类似的项目化教学,但每个项目或案例的目的都是为了让学生理解孤立的知识点,没有进一步强化知识点的综合运用,没有把知识转变为技能.
2.教学方案僵化
中高职院校没有建立有效的联系,仍然采用面向普通中專生的教学方案,没有能及时转变思路,采用过于宽松的教学方案,无法适应当前社会对技能型人才的要求.
3.交流平台匮乏
没有构建有效的交流平台,学习过程中遇到疑问时,同学之间、师生之间交流较少,整个团队没有团结合作的意识,导致学习效果仅仅停留在教师的讲解,学生无法进一步地自我提高.
二、中职院校数据库课程的改革对策
1.整合课堂教学内容
在课堂教学的过程中,受到专业课程自身和教学条件等多个方面的限制,每一门课程的教学安排时间不足以让学生全面地认识和掌握这门课程.因此,在课堂上,教师要对教材中的教学内容进行适当的取舍和整合.教材基本上是按学科倾向编写,不适合工学结合人才培养,不适合项目教学法和学生自主学习.
2.精心设计教学方案
在理论知识的讲解结束后,教师可以给学生布置课堂作业.课堂作业要应用到教师在课堂上所讲述到的大部分知识点.教师要合理安排课堂作业需要的时间,并定期检查学生的进度和完成情况.在完成作业的初期,教师可以多给学生提供一些帮助,让学生能够迅速地掌握教学内容,而对理论知识的掌握不是特别扎实的学生也可以通过做课堂作业巩固自己学习到的知识.
3.善用网络教学平台
教师在教学过程中可以善用网络平台,多利用网络和学生进行交流和沟通,让学生的主观能动性充分发挥出来.网络辅助教学中可利用网络开设论坛、回答学生提出的问题,课外自学也可以利用网络教学平台.教师可以将自己搜集到的资料和制作的课件等上传到网络,让学生能够随时下载,扩宽学生的知识面.善用网络教学平台能够让学生对学习的知识有着更进一步的了解,有利于学生掌握课堂教学中的重点和难点,对学生的学习起到很大的帮助作用.
4.认清中高职衔接的不同学习层次
对于学生的培养目标,中高职院校是一致的,但层次上有所差别.中高职院校需要密切联系,在课程标准、教材选用、教学方式、考核标准等方面实现真正的衔接,实现中高职学生“知识阶梯式增长、能力螺旋式提升”.
三、小结
在信息技术飞速发展的时代背景下,计算机技术逐渐成为了人们生活中不可缺少的一部分,而数据库技术在计算机领域方面的重要性也日益凸显.真正的中高职衔接应该是在职业能力上的衔接,在数据库课程的教学过程中,要通过构建中高职衔接的一体化课程,让学生能够将学习到的知识运用到实际生活中,为学生从学校学习到社会就业搭建一座坚实的桥梁.
总结:此文是一篇高职论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 互联网背景下中职语文课堂教学改革 （江苏省海门中等专业学校，江苏 海门 226100）摘 要： 随着互联网在中职教育中的应用越来越普遍，语文课堂教学已与网络技术密不可分。“互联。
2、 SQLServer数据库课程教学中学生综合素质培养 摘要：《SQL server数据库》是计算机各相关专业的一门通识课程，如何提高这门课程的教学质量是难点之一，如何使学生从单纯的技能掌握到能独立创。
3、 高职高专音乐教育专业钢琴基础课程教学改革 【摘 要】本文阐述钢琴基础课程作为高职高专音乐教育专业的核心课程，其教学改革应在有效借鉴传统钢琴课程实践的基础上，融入自身特色课程资源，优化配置。
4、 互联网条件下中职政治课程教学策略 摘 要：中职思想政治理论课是对其思想政治教育的主要途径，应该与时俱进，对教学方法等进行不断的创新和改革。现在的中职生将是使中国成为网络信息强国的。
5、 高职院校思想政治教育和专业课程教学辩证融合 摘 要 高职院校各门专业课程都内含思想政治教育功能，在教学中有机融入思想政治教育，不仅可以促进专业学习实效，还深度契合了高职教育人才培养的内在要。
6、 项目教学法在中职计算机课程教学中应用 中职教育是我国教育体系中的重要组成部分，为了储备更多适合社会主义市场经济发展需要的专业技能型人才，职教课程改革势在必行。计算机作为e时代最有力的。