论文山东省中小学武术教学现状和是适合武术论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关武术开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要：运用文献资料、问卷调查、逻辑分析和访谈方法,从体育教育的视角,审视山东省中小学武术教学难入校园、“扎根难”以及数次提倡武术进校园却未能达到预期目标的现状,并探究“三模块两线”的解决路径,为增进学生体质、传承和弘扬优秀传统文化服务.
关键词：中小学；武术；现状；对策；研究
中图分类号：G852；G807.2文献标识码：A文章编号：1009-9840（2017）04-0073-05
Abstract：By using the methods of literature, logical analysis and interview, from the angle of physical education, this article targets on the present situation of martial arts teaching in primary and secondary schools in Shandong province, especially on the "difficulty in introducing martial arts to school", not to mention to put down root in school. Some scholars he advocated the introduction of martial arts to primary and secondary schools several times but ended in failure. In this article, we mentioned a strategy called "three modules and two lines" to solve such problems. We hope to enhance the students" physique, to inherit and carry forward the excellent traditional culture of China.
Key words：primary and secondary schools； martial arts； status quo； countermeasures； research
1研究背景
笔者十多年来一直关注中小学武术教学的动态.2004年参加了中国武术管理中心下达的“全国武术教育改革和发展研究课题”华东区中小学武术教学工作开展情况的调研工作；2009年参加了教育部体育卫生与艺术教育司、中国武术管理中心下达的“中国武术的段位制系列教程学校教育”的课题华东区教学试验,期间再次对山东济南、泰安、寿光、东营等地的7小学、4所初中和3所高中进行调研.当时中小学开展武术教学的现状不容乐观：体育课中没有安排武术内容的学校占70.3%,开展武术课的学校一线体育教师工作积极性不高,武术没有被学生真正喜爱.近期,与该部分中小学一线体育教师进行电话回访交流,情况依然如初,未能改善.
自2008年笔者从教以来,每次在进行武术技术教学前,都会进行一次武术理论的教学,期间会调查学生的武术基础情况.结果显示,近十年来学过武术、接触过武术的学生在逐年减少.今年共教授学生312人,其中有5人之前学习过武术（五步拳、二十四式太极拳）,占比1.6%.
搜索中国知网等数据资源库,显示各地一线教师、高校学者和专家等对武术进中小学的现状及改革办法等类似的议题从未停止过讨论,这也从一定程度上反映了中小学推行武术教学一直存在着问题,且长期未得到解决.
通过网络查询各省中小学体育教学大纲,到目前为止,中小学进行系统化武术教学的地区寥寥,中小學武术开展工作总体看来依然是举步维艰的状态.呈两个维度：第一,难入校园,武术被排斥在中小学校园外；第二,扎根难,进了校园武术教学形式化,难以给学生带来心灵振奋.那么,问题究竟出在哪里,又该如何解决?笔者从一线教师的角度思索并寻求困境及其出路,希望对当前中小学武术教学提供参考,推进武术这一优秀的教学资源走进中小学,让孩子们受到武术文化的滋养.
2研究方法
2.1文献资料法
查阅山东省图书馆、山东师范大学图书馆及体育学院资料室相关书籍,并通过知网搜索武术进中小学相关文献资料,仔细研读、推敲,分析与总结,最终为本论文奠定相对科学和可行的理论研究起点和基础.
2.2问卷调查法
采用典型抽样法确定问卷,对中小学学校进行问卷调查,分析山东省一线体育教师、教学管理者、在校生对目前武术教学的认识和看法.
2.3访谈法
笔者利用外出参加体育培训的机会,对中小学一线体育教师、教学管理者和武术学者专家进行面对面的访谈,并根据需要以网络及电话的形式访谈.访谈内容集中在目前中小学体育教学现状、武术开展的现状及遇到的问题.
2.4逻辑分析法
运用逻辑分析法探索中小学武术教学工作发生发展轨迹以及影响因素,对中小学武术教学的现状、存在问题与对策展开思索.
3研究结果与分析
3.1山东省中小学武术的教学现状
对山东省中小学武术教学的现状,采用问卷调查法、访谈法和数理统计方法,对相关学校管理人员、一线体育教师、在校生进行调查.对各学校体育教育管理人员、体育教师、学生发放问卷：管理人员24份,有效答卷24份,有效回收率为100%；体育教师41份,有效答卷41份,有效回收率为100%；学生922份,有效答卷849份,有效回收率92.1%；家长510份,有效答卷362份,有效回收率70.9%.问卷过程中咨询了11位武术教育专家和教授的意见,并进行了2次专家问卷评判,对评判结果进行了一致性和相关性检验,符合调查研究的要求.
总结:本论文主要论述了武术论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
参考文献：
1、 我国综合性高校留学生武术教学现状 摘 要：通过对我国综合性高校留学生武术教学现状的调查分析，针对研究结果提出：武术教学内容应多样化，以传统套路、太极拳剑为主，其他项目放在课外的校。
2、 山东省高等体育院校武术教学现状和 摘要：本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等，通过实地考察，发放问卷等研究方法，对山东省高等体育院校武术的师资、武德、武术课程。
3、 中小学武术师资培养现状 摘要：文章运用文献法，逻辑分析法等研究方法，对武术师资培养问题进行梳理与分析，分析现阶段中小学武术发展所出现的问题以及中小学武术师资问题的因素分。
4、 武术教学在中学体育教学中现状分析 摘 要：文章采用文献资料法、分析法、问卷调查法、比较法，对岳阳楼区初级中学武术教学现状进行调查分析，探讨了武术在岳阳楼区初中教学的实际发展情况，。
5、 省属医学院校留学生武术教学现状调查 摘 要：文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、观察法并结合自身的教学实践对省属医学院校留学生学武术教学现状进行了研究分析。并从适应留学生需求出。
6、 乡村中学时政教学现状和策略 摘要：以核心素养为基本特征的新一轮课程改革正在全国如火如荼地推进，如何在中学思想品德课堂更好地实现对社会主义核心价值观的培育，就成为思想品德教师。