一、计算机辅助数学教学论文

摘 要：文章尝试将MuPAD软件的画图、计算等功能融入数学分析的定理教学过程中，使學生直观地理解数学分析的相关定理，提高教学的交互可视性，从而激。

近几年，由于认知心理学理论的日益成熟及多媒体计算机技术的开发，使计算机辅助教学更注重于学生学习能力的形成、学习策略的掌握和提供更多的个别化教学选。

摘要：运用多媒体教学是课常改革的有效途径，小学阶段的数学教学，要充分注重新技术的应用。将多媒体技术应用到小学数学课堂中去，就能有助于学生学习效率。

摘要：随着计算机技术和网络信息化社会的发展，计算机辅助外语教学也得到较快发展，计算机辅助语言教学具有立体性，互动性，自主性，文章分析了计算机辅助。

摘 要：多媒体技术在数学教学的领域中，必定会带来全新教育思想、教育观念、教育理论的新改革。当利用多媒体技术时，可以把数学问题变得简单化、具体化，。

情感是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度体验，是人们复杂心理活动的一种反映。情感教育即情感领域的教育，它是教育者依据一定的教育教学要求。

摘 要：高等数学作为高职高专院校的一门公共基础课程，高等数学教学质量的好坏直接影响后继专业课程的学习。经过多年的教学经验，文中对教学思想、教学内。

为适应信息化条件下审计工作模式新变化，大力开展计算机审计工作，提高审计人员的计算机技术应用能力，安康市审计局十分重视计算机辅助审计技术在经济责任。

摘 要：计算机技术在近年来持续保持较高的发展速度，已经逐渐走进社会生活生产的方方面面，给我们生产、生活带来很大的便利。所以社会对于人才需求的最新。

【摘要】本文在计算机辅助教学的基础上，通过问卷调查对中学生对这种教学模式的接受度、参与度、运用度进行具体分析，探索其对中学生英语学习的启发性作用。

多媒体形象直观、活泼生动、时代感强、信息量大，将其引入教学中，可克服某些学科抽象枯燥、不容易激发学生学习兴趣的困难 同时，多媒体辅助教学也存在一。

摘 要：本文根据少数民族预科生自身的特点，结合现阶段民族预科数学教学的现状，对现有的数学教学模式提出思考，探讨实行计算机辅助教学这一改革措施的有。

【摘 要】以句酷批改网为载体，采用问卷调查和访谈相结合的研究方法，开展基于计算机辅助写作教学系统的大学英语写作能力发展的应用研究，为构建能有效提。

多媒体由于具有图、文、声、像并茂这样的特点，所以，它能提供理想的教学环境，并将改变教学模式、教学内容、教学手段和教学方法，最终导致整个教育思想、。

以学生为主体的教学设计突出学生是教学过程中的主体，强调学生是获取知识、提升技能的主体，重视学生开拓能力与开拓精神的培养。本文以模具计算机辅助设计。

摘 要：本文针对技工学校运用计算机辅助教学的应用现状及存在问题，就如何合理使用计算机辅助教学，使其发挥更好的教学效果等方面进行了分析探讨。关键。

由于小学数学有别于其他学科的自身特点，不能轻易、充分又自然地由音、像等多途径生动又形象地去体现教学内容，在设计制作上存在着一定的局限性。为此，我。

摘 要：将计算机多媒体辅助教学技术应用于人体结构课程教学，不仅丰富了课程的教学方式，弥补了实训、实验设备条件的不足，同时改变了教学模式，提高了教。

摘要：计算机辅助教学因其具有强大的视、音频处理能力，动态及静态的立体展示和信息存储、处理能力，以及各种形式的人机交互方式，改变了传统教学理念。。

摘 要：随着计算机技术不断发展，计算机技术与翻译技能越来越多紧密融合。翻译研究人员意识到传统的翻译教学存在着很多缺陷，认为需要不断吸收先进的翻译。

[摘 要]在进行医学相关教育的过程中，采用多媒体计算机辅助教学配合婴儿模型进行学习和练习的教学方法已经引起了越来越多医学教育工作人员的关注。多媒。

摘 要 随着我国加入世界贸易组织以及金融行业进一步深化改革，内部审计的地位日显凸显。近年来，内部审计立足现场审计方法，审计内容实现了从财务收支延。

前不久出炉的“中国学生发展核心素养（征求意见稿）”，明确了“21世纪应该培养学生什么样的品格和能力”，这一国家版“核心素养”，通过引领和促进教师。

蓝墨云软件是在信息环境下，利用移动网络及智能设备开展课堂内外即时反馈、互动教学的云服务平台，把目前传统应试教学方式向信息化多媒体教学方式过度，精。

植物之精华，香又脆的坚果是与家人、朋友欢聚时的必备美食。新鲜、健康、少添加、好吃是各品牌坚果打出的宣传语。然而，坚果好吃你就真的应该多吃吗？如。

为贯彻落实中央扶贫开发工作会议和东西部扶贫协作座谈会精神，着力推动县与县精准对接，国务院扶贫办在扶贫日活动期间正式启动携手奔小康行动。东部地区党。

检测结果显示，仅强生C35-WM的可见光透射比超过70%，为79 60%；雷朋C35-WM、威固M=7 8和3M逸境风光汽车玻璃膜的可见光透射都。