一、新青年教师教学论文

[摘要]文章在阐述教学能力内涵的基础上，分析了当前高职青年教师教学能力培养中存在的现实困境，并从完善培养体系、提高实践能力、激发专业发展意识、建。

时代在变革，社会在进步。日新月异的变化影响着每一颗积极进取的心，传统的教学方式，已无法满足生活在互联网时代的学生了。教学方式要转变，这是师生共同。

摘 要：江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛至今已成功举办过两届，本文就赛事中的实验技能比赛环节提出一些个人浅薄的看法，希望能为广大一线教师提供。

摘 要：研究高校青年教师信息化教学设计能力，不但有助于加快高校教育信息化进程、提升信息化教学质量，而且能为高校青年教师信息化教学设计能力的相关研。

讲授法是最基本的教学方法，教师高效的讲授可以使学生在短时间内获得大量系统、连贯的知识，便于教师按计划有条理地完成教学任务，充分发挥教师的主导作用。

实践探究式的地理方法，深化地理教学。探究式教学是教师指导学生通过自主参与一系列多种形式的开放的探究式学习活动;使学生获取知识、应用知识、解决问题。

摘 要：教师是学生成才道路上的教育“导师”，是直接能够影响到学生品德与学习成绩高低的关键性人物。在传统意义的教学中，教师们曾取得优异教学成绩，面。

摘要：在体育教学中，教师行为是影响教学积极性最重要的因素。教师行为对体育教学的影响主要表现为对教学过程的影响、教学气氛的影响、教学效果的影响三个。

本文为阜阳师范学院校级重点基础教育研究项目（编号：2015JCJY02）研究成果【摘 要】 针对高校青年教师教学能力存在的问题，提升举措主要是。

摘 要：青年教师健康发展是我国高校可持续发展的重要因素之一，文章在分析青年教师教学发展内涵和现状基础上，从教师教学发展的时间、过程和能力出发，将。

【摘 要】分析我国高等医学院校微格教学培训模式的现状和问题，以Y高校为案例，对开展青年教师微格教学培训的实践活动进行研究。【关键词】医科院校。

【摘要】随着高校的招生力度不断加大，高校的教师数量已无法满足教学需求，尤其是“互联网+”时代，青年教师要承担起更多的教学与科研任务。但由于青年教。

摘要：教学能力以及教学质量对于高校而言，意义重大，它是保证高校的教学水平、提高人才质量的关键之所在。基于对高校公开招聘的青年教师教学特点以及具体。

摘 要： 当前公办高职院校外聘教师流动性强、责任心低导致教学效果不理想，其主要原因是学校管理松散，聘任随意性，缺乏安稳办法、过程监督和岗位培训等。

摘 要：本文分析了高校青年教师教学能力存在的问题，并从理论知识学习、专业培养方案学习、岗前培训、教学能力提高计划制定、教学经验交流、自我完善与发。

摘 要 教学午餐会是以提高高职院校青年教师教学能力为目的的讨论式创新平台。以常州机电职业技术学院为例，通过对18位参加教学午餐会的教师进行跟踪调。

【摘 要】分析新建本科院校教师教学能力的现状，提出通过合理利用网络学习平台、开展教学技能竞赛、构建教师发展中心、校企融合促进双师型教师发展等提升。

【摘要】加强对高校青年教师教学能力培养与提升，不仅是促进教师自我发展的需要，也是高校制定科学合理的教师政策的需要。本研究以重庆A高校经济管理学院。

【摘要】高校青年教师是高等教育中最不可缺少的中坚力量，承担着高等教育的三项职能：培养专门人才、科学研究和服务社会。因此高校青年教师如何处理教学与。

摘 要：近年来，医学临床课青年教师已经投入到了教育体系中，并逐渐的占据了大量的教学资源，这些青年教师也是医学教育中的主要人才储备，他们具有着新时。

[摘 要] 通过对湖南省各高校独立学院青年教师调查，运用logit模型，从教师性别、教学工作年限等方面研究独立学院青年教师教学能力发展的影响因素。

[提要] 市场经济环境下，高等教育发展迅速的同时也给高校教师带来巨大压力。特别是自1999年扩招以来，我国高等教育事业发展迅速。随着我国高等教育。

摘?要：本文以现代高职教育的理念为先导，以双师素质教学团队建设为核心，以提高青年教师的职业能力为主线，本着理论与实践相结合的原则，针对现代高职教。

[摘 要] 当今世界，互联网、大数据等已经渗透到教育等社会的各个领域，并正在改变着人们的生活方式、学习方式和思考方式。可以预测，未来“互联网 +。

【摘要】对各单位而言，档案管理不单单是记录广大职工的工作发展情况，也是对单位自身发展的客观真实记录，档案材料保存了单位各个发展阶段的实际情况，为。

【摘要】档案相当于机关、社团及企事业单位成长过程中的“回忆录”，管好档案对机构的健康发展有重要的意义。本文就档案管理工作的重要性展开论述，供广大。

【摘要】新媒体背景下国企党建工作的视野更加开阔，新的载体平台、新的宣传阵地，构建了党建工作新局面。本文分析了新媒体背景下企业党建工作的新机遇，并。